2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市平湖市三年級(上)期末科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/12/19 3:30:2
一、選擇題
-
1.將裝有等量常溫水的兩個玻璃杯,一個敞口,一個用透明保鮮膜密封玻璃杯杯口,如圖所示。將它們放在通風(fēng)、向陽的房間里3天。敞口玻璃杯里水變少了,主要原因是( )
A.有風(fēng) B.有陽光 C.水蒸發(fā)了 組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.將裝有等量常溫水的兩個玻璃杯,一個敞口,一個用透明保鮮膜密封玻璃杯杯口,如圖所示。將它們放在通風(fēng)、向陽的房間里3天。用透明保鮮膜密封玻璃杯杯口,一段時間后,看到保鮮膜內(nèi)側(cè)出現(xiàn)( )
A.水蒸氣 B.小水珠 C.灰塵 組卷:6引用:1難度:0.8 -
3.早晨,張同學(xué)看到國旗向東北方向飄動,所以此時吹的是( )
A.東北風(fēng) B.北風(fēng) C.西南風(fēng) 組卷:8引用:1難度:0.6 -
4.要想研究水溫對食鹽溶解快慢的影響,改變的條件是( )
A.水量的多少不同 B.食鹽的多少不同 C.水溫度的高低不同 組卷:6引用:1難度:0.8 -
5.一般情況下,在浙江省如果下午2時測得氣溫為33℃,那么下午4時的氣溫( )
A.高于33℃ B.低于33℃ C.不變 組卷:25引用:5難度:0.8 -
6.下列類型的云中,很有可能下雨的是( )
A.均勻成層、灰色似霧的云 B.大團(tuán)、堆積的云 C.纖維、羽毛狀的云 組卷:12引用:2難度:0.8 -
7.用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是( )
A.質(zhì)量增大,體積也增加 B.質(zhì)量減小,體積增加 C.質(zhì)量增大,體積不變 組卷:33引用:9難度:0.5 -
8.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格,我們把它叫做( )
A.天氣表 B.氣溫表 C.天氣日歷 組卷:34引用:13難度:0.7 -
9.100毫升水比50毫升水溶解的食鹽多,這說明( )
A.食鹽在100毫升水中的溶解能力更強(qiáng) B.食鹽在50毫升水中的溶解能力更強(qiáng) C.食鹽在水中的溶解能力不變,但更多的水能溶解更多的食鹽 組卷:7引用:1難度:0.8 -
10.在疫情期間,我們每天都要測量體溫。體溫計的測量范圍一般是( )
A.0℃~-100℃ B.35℃~42℃ C.-30℃~50℃ 組卷:1引用:3難度:0.5 -
11.“新冠病毒”可以通過空氣快速傳播,這主要是因為( )
A.空氣會流動 B.空氣有重量 C.空氣沒有固定形狀 組卷:9引用:1難度:0.8
二、實驗探究題
-
33.在學(xué)習(xí)《空氣》單元時,302班同學(xué)們和科學(xué)老師一起研究了風(fēng)是怎樣形成。他們準(zhǔn)備了如圖所示的實驗裝置,并進(jìn)行了實踐探究。
(1)在a洞口上方放紙條,在沒有點燃蠟燭前,看到的現(xiàn)象是紙條
A.不動
B.向上飄動
C.吸入紙盒洞內(nèi)
(2)在a洞口上方放紙條,點燃蠟燭后,看到的現(xiàn)象是紙條
A.不動
B.向上飄動
C.吸入紙盒洞內(nèi)
(3)在這里點燃蠟燭是為了
A.加熱箱內(nèi)空氣
B.照明
C.產(chǎn)生煙
(4)所以大自然中風(fēng)的形成是由于
A.太陽
B.小雨
C.冷熱不同的空氣流動組卷:2引用:1難度:0.5 -
34.學(xué)習(xí)了《天氣》單元后,304班的小亮測量了小區(qū)的氣溫和降水量。
(1)他在測溫時,應(yīng)選擇下面哪個地方作為測量的地點
A.地下車庫
B.樹蔭下
C.陽光下
(2)他在讀取溫度計讀數(shù)時,正確的方式是
(3)結(jié)果他在小區(qū)內(nèi)測的溫度如圖,此時溫度計的讀數(shù)是
A.13℃
B.7℃
C.-3℃
(4)小亮自制了三個雨量器(如圖),你認(rèn)為哪個能夠測量一天的降水量
(5)小亮用簡易雨量器收集了24小時的降水,水的高度是16毫米,用量筒測得水共有60毫升,這一天的降水量應(yīng)該記錄為
A.16毫米
B.24毫米
C.60毫升
(6)根據(jù)第5小題測得的降水量數(shù)據(jù),則對照雨量等級表,當(dāng)天下的是
24小時的雨量等級小雨 中雨 大雨 0.1-9.9MM 10-24.9MM 25-49.9MM
B.中雨
C.大雨組卷:22引用:1難度:0.5