2022年江西省武寧一中高考英語(yǔ)模擬試卷
發(fā)布：2024/11/12 8:30:2
第一部分 聽(tīng)力 （共兩節(jié)， 滿(mǎn)分7.5分）答題時(shí)， 先將答案標(biāo)在試卷上. 錄音內(nèi)容結(jié)束后. 你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上，第一節(jié) （共5小題： 每小題1. 5分， 滿(mǎn)分7. 5分）聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)， 每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題， 從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng). 聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)后， 你都有1秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題. 每段對(duì)話(huà)僅讀一遍.例： How much is the shim？A. £19.15 B. £ 9.18 C. £ 9. 15.答案是C
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1．Why did the woman go to Mallorca？
A.To teach Spanish.
B.To look for a job.
C.To see a friend.組卷：0引用：3難度：0.0 -
2．What does the man ask the woman to do？
A.Take him to hospital.
B.Go to a class with him.
C.Submit a report for him.組卷：0引用：1難度：0.0 -
3．Who will look after the children？
A.Jennifer.
B.Suzy.
C.Marie.組卷：0引用：1難度：0.0 -
4．What are the speakers going to do？
A.Drive home.
B.Go shopping.
C.Eat out.組卷：0引用：1難度：0.0 -
5．What are the speakers talking about？
A.How to fry fish.
B.How to make coffee.
C.How to remove a bad smell.組卷：0引用：3難度：0.0
第二節(jié)（共5小題；每問(wèn)1.5分，滿(mǎn)分22.5分）聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白。每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各個(gè)小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白讀兩遍。
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6．聽(tīng)材料，回答問(wèn)題。
（1）When does Gomez watch a football game on TV？
A.When he fails to get a ticket.
B.When the stadium is crowded.
C.When his friends are too busy.
（2）How much did Gomez pay for the football game last time？
A. ﹩20.
B. ﹩25.
C. ﹩50.組卷：0引用：2難度：0.0
第四部分 寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿(mǎn)分10分）第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共1小題；每小題10分，滿(mǎn)分10分）
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18．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：
1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Last week，our school was held an activity about forest fire prevention，on which over 500 teachers and students participated.
First，we watched several video about how forest fires start，how dangerously they can be and what to do to prevent them.In the meantime，the fireworkers inviting shared their experiences and showed us what to use fire-fighting equipment.Then each class designing their own blackboard newspaper showing the dangers of forest fire and action we should take in our daily life prevent forest fires.
The students think the activity is meaningful，it lets them realize forest fires can be deadly.Even so，they can do anything to prevent and control them.組卷：3引用：2難度：0.7
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
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19．假定你是高三學(xué)生李華，你在美國(guó)的朋友Peter詢(xún)問(wèn)你的暑假安排，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫(xiě)一封電子郵件。內(nèi)容包括：
1.暑假活動(dòng)安排（至少兩項(xiàng)活動(dòng)）；
2.暑假活動(dòng)意義。
注意：
1.詞數(shù)80左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Peter，
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What is your plan for the vacation？組卷：1引用：1難度：0.6