2022-2023學年安徽省安慶市懷寧二中高三（上）第一次月考語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
在中國文化發展進程中，美術與戲曲藝術既相互借鑒，又相得益彰。戲曲人物畫，作為戲與畫結合的代表，因受到戲曲文化滋養而呈現嶄新面貌，既深得大眾喜愛，亦拓展了藝術表現領域、創作觀念及審美趣味，成為一種獨特、獨立的藝術題材，推動了中國人物畫的創造性轉化、創新性發展。
中國畫與戲曲藝術，同宗同源，又各成體系；兩者有共同的審美追求，又有各自的藝術特性。作為將中國畫與戲曲相結合的表現形式，戲曲人物畫畫中有戲，戲中亦有畫。畫里畫外，戲里戲外，交織著社會萬象與人生百態，凝聚著中華優秀傳統文化的美學思想精髓。
“虛實相生”是中國畫和戲曲藝術共有的美學特征。在戲曲表演中，關門、上馬、坐船等，都有各自的程式動作。這些動作源于生活，但不是單純模仿生活，而是對生活的高度提煉、夸張和美化。比如，“趟馬”表演中，馬為虛，馬鞭為實，一虛一實，構筑起富有想象力的藝術空間。在戲曲舞臺上，演員的形體動作，作為相對活躍的視覺因素，與布景、服飾、妝面、道具等共同構成一個動態的造型整體，成為“織在時空中的圖畫”。這種超脫靈動的時空形態、以形寫神的審美追求，與中國畫創作理念不謀而合。正是在對戲曲藝術“手眼身法步”的韻致與妙趣的意象化捕捉中，戲曲人物畫實現了藝術的二次創造，凸顯國劇與國畫在審美旨趣上的內在和諧。
戲曲人物畫，作為對戲曲藝術的再創造，一方面要把握戲曲藝術的美學特征，另一方面要體現中國畫的藝術魅力，其創作重在把握“情態”，營造“意境”。只有準確把握角色的瞬間情態，才能塑造出生動的人物形象。戲曲演員的一舉步、一甩袖，一瞥眼、一揚眉，無不具有豐富意涵，這就要求美術工作者對戲曲文化有深刻理解，有較強的審美感受力。關良常去戲院看戲，他以戲入畫，與對京劇情有獨鐘是分不開的。作為資深票友，關良不僅自幼看戲，還向富連成科班老生和蓋叫天學戲，擁有豐富的舞臺經驗。正如他在回憶錄中所言：“我想要畫好戲劇人物，自己首先必須弄清有關戲目的劇情、場次、人物之間的關系和各自性格的特征，要著意把人的精神氣質表達出來。這樣，才能使畫出的人物和觀者息息相通，在感情上產生共鳴。”
中國畫十分講求“意境”。具體到戲曲人物畫，營造意境最關鍵的是，畫面上的各種造型元素都要有一種相互照應的整體關系，它們之間的相互生發，構成一種符合人物情態和畫面表現所需要的情境，傳達出獨特的“戲韻”。“老生重端方，小生宜瀟灑，花臉重豪邁，丑角需靈活，旦角崇裊娜”。這要求美術工作者將舞臺上的藝術內核，化為作品的精神追求，定格舞臺上的精彩瞬間，并結合中國畫的筆墨與色彩表現，賦予其新的情感表達，使作品構圖和筆墨揮灑不囿于舞臺所限，使觀者能夠通過畫面回味戲中精妙，感受畫者巧思。
（摘編自王志純《丹青戲韻 筆墨傳薪——戲曲人物畫的傳統文脈與當代發展》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A．戲曲人物畫是戲與畫結合的產物，在戲曲文化滋養下成為一種獨特、獨立的藝術題材。
B．中國畫與戲曲藝術既同宗同源，有共同的審美追求；又各成體系，有迥異的藝術特性。
C．戲曲人物畫在表現戲曲藝術“手眼身法步”的韻致與妙趣中實現了藝術的二次創造。
D．戲曲人物畫是對戲曲藝術再創造，畫家要深刻理解戲曲文化，有較強的審美感受力。
（2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是
A．文章站在中國文化發展的高度，揭示戲曲人物畫對于推動中國人物畫發展起到決定性作用。
B．文章第三段以“趟馬”表演為例闡述戲曲人物畫具有“虛實相生”的美學特征，生動形象。
C．文章第四段引用畫家關良回憶錄中所言，意在闡述戲曲人物畫創作重在把握“情態”的道理。
D．文章論證有所側重，在戲曲人物畫把握“情態”和營造“意境”兩個創作重點中更強調后者。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．演員在戲曲舞臺上的形體動作與布景、道具、服飾等共同構成一個動態的造型整體，如同“織在時空中的圖畫”。
B．關良不僅自幼看戲，還向演員學戲，擁有豐富的舞臺經驗，這為他以戲入畫，創作戲曲人物畫奠定了堅實的基礎。
C．戲曲人物畫營造意境的關鍵在于，畫面上各種造型元素相互照應、生發，構成特定情態和畫面，傳達獨特“戲韻”。
D．林風眠采用西方表現主義繪畫手法，以大膽的色彩和抽象的幾何形式來表現京劇人物，這不屬于傳統的戲曲人物畫。組卷：4引用：5難度：0.6
（二）實用類文本閱讀
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2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
中國首屆農民豐收節的成立，全國各地組織了豐富多彩的豐收慶典活動，而在黑龍江省閆家崗農場的豐收節上，卻迎來了一批特別的“客人”。這些新農人，來自祖國的30多個省份。
他們的新，“新”在通過CSA社群支持農業”的訂單農業模式，與傳統農民重建供求合約關系，解決了農民種稻難、賣稻難、價格低，而消費者吃不到、吃的差、價格高的問題，他們提出了有效的解決方法，運用互聯網工具和思維，發揮農業服務中的市場營銷推廣長處，并通過市場積極反饋去幫助農村和農民進行種植結構調整，施行標準化生產，打造一二三產業聯動等產業升級，從而帶動傳統農民向新農民轉型，助力精準扶貧，推動鄉村振興。
（摘自《黑土地變“秀場”，新農人留下美麗“稻”影》2018年9月26日）
材料二：
經黨中央批準，國務院批復，自2018年起，將每年農歷秋分設立為“中國農民豐收節”，這是第一個在國家層面專門為農民設立的節日。
這個節日的設立，有利于彰顯“三農”工作的重要地位。“民以食為天”，現在中國之所以偉大，一個重要原因是我們用世界7%的耕地，養活了世界22%以上的人口，這個成就的取得，依靠的就是中國農民、期盼的就是農業豐收，我們必須銘記。
這個節日的設立，有利于提升億萬農民的榮譽感、幸福感、獲得感。春種秋收、春華秋實，忙忙碌碌一整年，秋風時節享豐收。農民朋友因收獲而自豪，因收獲而幸福，在收獲中感受到了農民這一職業的重要性，農民也是英雄，值得每一個人尊重。
這個節日的設立，有利于傳承弘揚中華農耕文明和優秀文化傳統。漫漫上萬年的歲月中，中華民族形成了深厚的農耕文明，這是我國農業的寶貴財富，也是中華文化的重要組成部分。對于我們今天竭力發展的綠色農業、現代農業，農耕文明在其中綿延不絕，并持續釋放著獨特的文化價值。
（摘自《為“中國農民豐收節”點贊!》2018年9月26日山西網絡廣播電視臺） 材料三：
設立“中國農民豐收節”，是對中國傳統農耕文化的傳承創新。其實中國古代也有一個農民豐收節，即秋社，秋社應得到重視。理由如下：
第一，從節氣的文化內涵來看，秋社是古代農民慶祝豐收的節日。在中國古代，社日是一個重要且重大的祭祀節日。祭祀的時間有春社、秋社之分，無論春社還是秋社，都與豐收和歡樂密切相關，唐代詩人王駕《社日》：“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。”詩中展現了春社節日隆重熱鬧的喜慶景象，表達了人們對富庶太平的美好祝愿。而秋分這個節氣，其氣象意義主要是晝夜時間均等，氣候由熱轉涼。從時間來看，秋社與秋分相鄰，在秋分前7天到秋分后2天的范圍內。還有可能是秋社、秋分和中秋節同一天。
第二，從非遺的搶救保護來看，社日文化比節氣文化更需要引起高度重視和大聲呼吁。包括秋分在內的二十四節氣，2016年被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，已經受到高度重視和大力保護，而春社和秋社同為非遺，卻受到與之不同的待遇。這其中與社日的逐漸式微有關，如果我們不采取措施加以搶救性保護，社日文化最終很可能消亡。
（摘自《秋社曾是古代的“農民豐收節”》2018年6月29日《中國藝術報》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A．為了進一步彰顯了“三農”工作重中之重的基礎地位，我國政府設立了“中國農民豐收節”，這是一件影響深遠的大事。
B．設立“中國農民豐收節”，是中國農耕文化的傳承創新。其實中國古代也有一個農民豐收節，即秋社，也就是秋分。
C．自2018年起，將每年農歷秋分設立為“中國農民豐收節”。這是第一個在國家層面專門為農民設立的節日。
D．在黑龍江省閆家崗農場舉行的豐收節活動上，新農人通過“CSA杜群支持農業”的訂單農業模式，解決了農民賣稻難的問題。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．在中國古代，社日是一個重要且重大的祭祀節日。祭祀的時間有春社、秋社之分，無論春杜還是秋社，都與豐收和歡樂密切相關。
B．“CSA社群支持農業”的訂單農業模式，運用了互聯網工具和思維，通過市場積極反饋去施行標準化生產，帶動傳統農民向新農民轉型，助力精準扶貧。
C．中國的二十四節氣，2016年被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，可見同為非遺的秋社也已經受到高度重視和大力保護。
D．傳承與保護中華傳統樸素而深厚的農耕文明，對于我們今天竭力發展的綠色農業、現代農業，建設美麗鄉村，持續釋放著獨特的文化價值。
（3）根據以上材料，簡述設立“中國農民豐收節”的意義。組卷：1引用：4難度：0.6
（三）文學類文本閱讀
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3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
書的夢
孫犁 到市場買東西，也不容易。一要身強體壯，二要心胸寬闊。因為種種原因，我足不入市，已經有很多年了。這當然是因為有人幫忙，去購置那些生活用品。夜晚多夢，在夢里卻常常進入市場。在喧囂擁擠的人群中，我無視一切，直奔那賣書的地方。
遠遠望去，破舊的書床上好像放著幾種舊雜志或舊字帖。顧客稀少，主人態度也很和藹。但到那里定睛一看，卻往往令人失望，毫無所得。
按照弗羅伊德的學說，這種夢境，實際上是幼年或青年時代，殘存在大腦皮質上的一種印象的再現。
是的，我夢到的常常是農村的集市景象：在小鎮的長街上，有很多賣農具的，賣吃食的，其中偶爾有賣舊書的攤販。或者，在雜亂放在地下的舊貨中間，有幾本舊書，它們對我最富有誘惑的力量。
這是因為，在童年時代，常常在集市或廟會上，去光顧那些出售小書的攤販。他們出賣各種石印的小說、唱本。有時，在戲臺附近。
在保定上學的時候，天華市場有兩家小書鋪，出賣一些新書。在大街上，有一種當時叫做“一折八扣”的廉價書，那是新舊內容的書都有的，印刷當然很劣。
有一回，在紫河套的地攤上，買到一部姚鼐編的《古文辭類纂》，是商務印書館的鉛印大字本，花了一圓大洋。這在我是破天荒的慷慨之舉，又買了二尺花布，拿到一家裱畫鋪去做了一個書套。但保定大街上，就有商務印書館的分館，到里面買一部這種新書，所費也不過如此，才知道上了當。
后來又在紫河套買了一本大字的夏曾佑撰寫的《中國歷史教科書》（就是后來的《中國古代史》），也是商務排印的大字本，共兩冊。
最后一次紫河套，是一九五二年。我路過保定，遠千里同志陪我到“馬號”吃了一頓童年時愛吃的小館，又看了“列國”古跡，然后到紫河套。在一家收舊紙的店鋪里，遠買了一部石印的《李太白集》。這部書，在遠去世后，我在他的夫人于雁軍同志那里還看見過。
中學畢業以后，我在北平流浪著。后來，在北平市政府當了一名書記。這個書記，是當時公務人員中最低的職位，專事抄寫，是一種雇員，隨時可以解職的，每月有二十元薪金。
在那里，我第一次見到了舊官場、舊衙門的景象。那地方倒很好，后門正好對著北平圖書館。我正在青年，富于幻想，很不習慣這種職業。我常常到圖書館去看書。到北新橋、西單商場、西四牌樓、宣武門外去連舊書攤。那時買書，是節衣縮食，所購完全是革命的書。我記得買過六期《文學月報》，五期《北斗》雜志，還有其他一些革命文藝期刊，如《奔流》《萌芽》《拓荒者》《世界文化》等。好在科里都是一些混飯吃、不讀書的人，也沒人過問。
我們辦公的地方，是在一個小偏院的西房。這個屋子里最高的職位，是一名辦事員，姓賀。他的辦公桌擺在靠窗的地方，而且也只有他的桌子上有塊玻璃板。我的辦公桌放在西墻的角落里，其實那只是一張破舊的板桌，根本不是辦公用的，桌子上也沒有任何文具，只堆放著一些雜物。
很久我沒有事干，也沒人分配給我工作。同屋有位姓石的山東人，為人誠實，他告訴我，這種情況并不好，等科長來考勤，對我很不利。他比較老于官場，他說，這是因為朝中無人的緣故。我那時不知此中的利害，還是把書本擺在那里看。
我是由志成中學的體育教師介紹到那里工作的。他是當時北方的體育明星，娶了一位宦門小姐。他的外兄是工務局的局長。所以說，我官職雖小，“來頭”還算可以。不到一年，這位局長下臺，再加上其他原因，我也就“另候任用”了。
我被免職以后，同事們照例是在東來順吃一次火鍋。和我一同免職的，還有一位家在北平附近的人，臉上有些麻子，忘記了他的姓。他是做外勤的，他的為人和他的破舊自行車上的裝備，給人一種商人小販的印象，失業對他是沉重的打擊。走在街上，他悄悄地對我說：
“孫兄，你是公子哥兒吧，怎么你一點也不在乎呀！”
我沒有回答。我想說：我的精神支柱是書本，他當然是不能領會的。我所以不在意，是因為這個職位，實在不值得留戀。另外，我只身一人，這里沒有家口，實在不行，我還可以回老家喝粥去。
和同事們告別以后，我又一個人去逛西單商場的書攤。渴望已久的，魯迅先生翻譯的《死魂靈》一書，已經陳列在那里了。用同事們帶來的最后一次薪金，購置了這本名著，高高興興回到公寓去了。
第二天在清晨，扶著這本書，出西直門，路經海淀，到離北平有五六十里路的黑龍潭，去看望在那里山村小學教書的一個朋友。他是我的同鄉，又是中學同學。這人為人熱情，對于比他年紀小的同鄉同學，情誼很深。到他那里，正是深秋時節，黃葉飄落，潭水清冷，我不斷想起曾雪芹在這一帶著書的情景。住了兩天，我又回到了北平。
整理了一下，在北平一年所得的新書舊書，不過一柳條箱，就回到農村，去教小學了。
（有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文中引述弗羅伊德學說中關于夢境的解釋，表明作者認同這種解釋，從側面反映了書對于幼年或青年時代的“我”誘惑之大。
B．“這部書，在遠去世后，我在他的夫人于雁軍同志那里還看見過。”這幾句看似閑筆，實則蘊含了作者對友人深摯的懷念之情。
C．“我”被免職卻一點也不在乎，主要是因為這個職位過于低微，薪金微薄，不值得留戀，加之“我”只身一人，沒有家庭負擔。
D．這篇散文信筆寫來，不事雕琢卻別具匠心，語言樸實無華而感情質樸真誠，可謂形散神聚，自然渾成，體現出高超的藝術境界。
（2）開頭一段在全文中有何作用？請簡要分析。
（3）孫犁認為，散文創作要“所見者大，而取材者微”。請結合文本，談談你對這句話的理解。組卷：18引用：5難度：0.7
（二）語言文字運用II
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8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
由于生產工藝原因，當前電動車生產過程中總的碳排放量是比燃油車要高一些。但綜合考慮，電動車是更低碳的。
首先，電動車的動力，并不完全來源于燃煤的火電，我國的水力、風力、核能和太陽能等非化石燃料發電，加起來占比接近30%，也就是說電動車的動力①。隨著新型清潔能源在發電中的比例越來越高，電動車的碳排放量必然呈逐漸下降的態勢。其次，計算燃油車的碳排放，也需要考慮石油在開采、提煉和運輸過程中的碳排放量，這與強調電動車電池生產過程當中的碳排放是相同的。綜合這個數據后，中型燃油車每公里二氧化碳的排放量②。另一方面，即使電動車的能源全部來自燃煤電廠，也可以大幅減少污染物，因為我們國家燃煤電廠技術方面，已經可以實現超凈排放，燃燒后產生的顆粒物、二氧化硫、氮氧化物都能夠得到充分的回收。與燃油車的無序排放相比，燃煤電廠的系統性排放顯然更容易管轄，并可以利用技術進步整體性進行改善。
總而言之，分析二者差距，不能片面放大生產制造環節的差異，更應該從全生命周期、長排放過程來進行考量。從車輛的全生命周期、科技發展的大趨勢來看，③。
（1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
（2）根據材料內容，簡要說明“全生命周期”和“長排放過程”的含義。
（3）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。組卷：9引用：3難度：0.5
四、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
近日，“90后高職畢業女生在清華大學擔任老師”引發熱議。2014年畢業于陜西工業職業技術學院的邢小穎以專業綜合排名第一的成績被推薦到清華大學基礎工業訓練中心任教。“職校畢業生”與“清華大學老師”這兩個看似差距較大的身份，在現實中融于一人身上。其實，邢小穎在清華當老師并不奇怪，一方面，清華大學需要實踐操作能力強的老師為學生授課；另一方面，她本人具備脫穎而出的實力，學生們稱贊“邢老師的動作特別利索，我們要干半小時的活，她十分鐘之內就能搞定”。
職校畢業生“逆襲”背后，是比常人更多的努力和付出。2015年，邢小穎報考了中國地質大學的專升本，2017年順利拿到學士學位。工作之余，她在專業領域做研究、發論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。一路走來，她不斷提升自己，也成就了最好的自己。
請結合以上材料，以“成就最好的自己”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：4引用：4難度：0.7