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          2019年江蘇省徐州市睢寧縣小升初語文試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累與運(yùn)用。(40分)

          • 1.看拼音,寫漢字。
            yùn
             
             
            wèi
             
             
            藍(lán)
            xié
             
             
            jiàn 關(guān)
             
             
            設(shè)
            jùn
             
             
            mán
             
             

            組卷:1引用:1難度:0.7

          二、選擇題(共8小題,每小題2分,滿分18分)

          • 2.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 3.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.8
          • 4.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的意思不正確的一項(xiàng)是(  )。

            組卷:1引用:1難度:0.7

          二、閱讀短文,回答問題。(30分)

          • 13.閱讀
            _______      ①(A)毛澤東主席閑暇時(shí),喜歡欣賞、臨摹名家碑帖,書法造詣很高。他的行草道勁奔放,自由灑脫,自成一家。
                  ②有一次,毛主席聽說黃炎培先生收藏了一本東晉大書法家王羲之的真跡,興奮極了,便急著要借來看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借,可是毛主席要借,他不好意思拒絕,于是就和主席講好:只借一個(gè)月,到期歸還。
                  ③字帖借出去后,黃炎培心里老惦記著這件事。要知道,王羲之的真跡可是世間罕有呀!
                  ④好不容易過了一個(gè)星期,黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話,詢問主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒有。
                  ⑤過了兩天,黃炎培又打電話詢問,警衛(wèi)員告訴他,主席還在看,看完了會(huì)立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實(shí)。
                  ⑥又過了幾天,黃炎培實(shí)在忍不住了,就直接把電話打到了主席那兒。電話里,他先講了一些其他事情,轉(zhuǎn)了半天圈子,才說:“_______”
                  ⑦(B)毛主席接完電話,不禁笑起來,對(duì)身邊的人說:“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎?講好了一個(gè)月歸還,如果到期不還,那是我失信;可是現(xiàn)在期限還沒到,他就來催要,那是他不守信用了。”
                  ⑧話雖然這么說,其實(shí)毛主席很能理解讀書人愛書如命的心情。(C)所以,他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。
                  ⑨一個(gè)月的期限到了,毛主席親手把字帖包好,讓警衛(wèi)員給黃炎培送去,并叮囑道:“一定要盡快送到黃先生手上。”
                  ⑩再說黃炎培,他為自己先前的做法有點(diǎn)不安,就又打來電話,說:“主席如果還想看,不妨再多看幾天。”
            ?(D)警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說:“謝謝他的好意,還是把字帖送去吧!講好了一個(gè)月就一個(gè)月,做任何事情都要講信用。”
            (1)給短文加一個(gè)最合適的標(biāo)題
             

            A.黃炎培愛書如命
            B.王羲之的真跡
            C.到期歸還
            D.毛主席的故事
            (2)下面這段話橫線上的內(nèi)容填寫正確的一項(xiàng)是
             

            黃炎培共打了
             
            次電話,其中第
             
            次是直接打給毛主席的。他當(dāng)時(shí)的心情是“
             

            A.3  3  老惦記著
            B.4  3  實(shí)在忍不住
            C.4  3  有點(diǎn)不安
            D.3  3  心里不踏實(shí)
            (3)毛主席說黃炎培不守信用,是因?yàn)?
             
            。他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意,是因?yàn)?
             
            。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”,是因?yàn)?
             

            (4)第①自然段中特別介紹毛主席的書法造詣很高,這樣寫的作用是
             

            (5)第⑥自然段中,橫線上黃炎培的這句話,表達(dá)比較合適的一項(xiàng)是
             

            A.主席,我那本王羲之的字帖您看好了吧!
            B.主席,我……那本王羲之的字帖你看好了吧!
            C.主席,我那本王羲之的字帖你看好了嗎?
            D.主席,我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎?
            (6)“毛主席對(duì)書也百般呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,曾經(jīng)舍棄了許多物品,他的藏書卻舍不得丟掉。”這段話最適合放在文中的
             
            處。
            A.A
            B.B
            C.C
            D.D
            (7)毛主席很理解黃炎培,黃炎培理解毛主席嗎?結(jié)合短文說一說你的理解。
             

            組卷:4引用:1難度:0.5

          三、習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(30分)

          • 14.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!?br />      想一想,生活中,在某個(gè)方面誰曾是你的老師,他(她)又是如何成為你的老師的,請(qǐng)選擇一兩件具體的事例寫下來。
                  要求:1.題目自擬;2.內(nèi)容具體,語句通順,有真情實(shí)感;3.書寫規(guī)范,卷面整潔;4.不少于400字;5.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

            組卷:4引用:1難度:0.5
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