部編版九年級上冊《第二單元 綜合性學習（君子自強不息）》2020年同步練習卷（4）

班級開展以“君子自強不息”為主題的活動，請你參加。

• 1．閱讀下面材料，按要求答題。
  班級正在開展“勇于擔當，兼濟天下”的主題活動，根據要求逐項完成以下任務：
  【觀點論述】活動中，同學們觀看了央視播放的紀錄片《大國工匠》第八集“大國擔當”。本集介紹了三位大國工匠：焊接火箭發動機的高級技師高風林、拼接兵馬俑的文物修復師馬宇、手工打造飛機弧線的高級鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔起了國之重任，但也都為此在時間、精力等方面做出了犧牲。
  觀影結束后，“如何看待責任擔當”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發表議論，寫觀點、理由及結論。（80字以內）
  組卷：183引用：9難度：0.7

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• 2．【致敬英雄】在下面的橫線上填寫對應的人名或者詩句。
  習近平主席說：“一個有希望的民族不能沒英雄，一個有前途的國家不能沒先鋒。”中華民族自古就有很多這樣的英雄和先鋒，他們在自己的時代挺起了民族脊梁。這些自強不息的人物中，有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的

   

  （填人名），也有“聞雞起舞”的

   

  （填人名）；有“路曼曼其修遠兮，

   

  ”的屈原，也有“人生自古誰無死，

   

  ”的文天祥。
  組卷：103引用：4難度：0.7

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• 3．【活動心得】下面是小葉同學寫的活動心得的部分內容，其中有些問題，請你幫助修改。
  [甲]通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神!作為承載未來的中學生，[乙]我們應當建立遠大理想，永遠奮發向上。同時，在學習上，我們應當保持清醒的頭腦，[丙]與時俱進，自強不息，向著更快、更高、更強的目標前進，不斷解決問題，發現問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發揚光大。
  ①[甲]處畫線句子缺少主語，請提出修改意見：

   

  。
  ②[乙]處畫線句子用詞不當，應將“

   

  ”改為“

   

  ”。
  ③[丙]處畫線句子語序不當，應將“

   

  ”與“

   

  ”調換位置。
  組卷：28引用：2難度：0.8

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• 4．九（3）班將于本周五（10月25日）上午10點，在班內舉辦以“自強不息”為主題的班會，請你參加。
  請你為本次主題班會擬寫一則開場白。（50字左右）
  組卷：18引用：1難度：0.6

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班級開展以“君子自強不息”為主題的活動，請你參加。

• 11．下面是小華同學為本次活動所寫的演講稿，其中有些問題，請你幫助修改。
        浩瀚的知識海洋里，我像個無知者；但我不因無知而自矮三分。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟；[甲]但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄就明日輝煌!讓我們像圣地亞哥那樣吶喊吧：我可以被毀滅，但不可以被打敗。[乙]讓我們像保爾?柯察金那樣勵志吧：生活無法容忍也要堅持下去。讓我們像斯佳麗那樣宣誓吧：太陽每天都是新的。
  ①[甲]處畫線句子表意不準確，應改為：

   

  
  ②[乙]處畫線句子用詞不當，應把“

   

  ”改為“

   

  ”。
  組卷：28引用：1難度：0.7

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• 12．小明是家里的獨生子，家庭條件非常好，上下學都是車接車送。他認為現在條件這么好，沒必要太過于自強自立，要享受生活。你作為班里的班長，應該怎樣勸說他？
  組卷：59引用：2難度：0.8

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