2023-2024學年四川省綿陽市游仙區九年級（上）月考語文試卷（10月份）
發布：2024/9/1 1:0:8
一．選擇題（共16分）
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1．下列加點字注音、字形全對的一組是（ ）
組卷：1341引用：8難度：0.8 -
2．下列詞語中，書寫全部正確的一項是（ ）
組卷：1031引用：6難度：0.9 -
3．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：360引用：5難度：0.9 -
4．下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（ ）
組卷：564引用：6難度：0.8 -
5．下列關于文學常識的表述不完全正確的一項是（ ）
組卷：438引用：6難度：0.8
六、現代文閱讀(44分)
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16．閱讀下面文章，完成各題。
圓明園的毀滅
①圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
②圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。
③圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
④圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
⑤1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
附文：
①……在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。藝術有兩種淵源：一為理念——從中產生歐洲藝術；一為幻想——從中產生東方藝術。圓明園屬于幻想藝術。一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都薈集于圓明園。圓明園是規模巨大的幻想的原型，如果幻想也可能有原型的話。只要想象出一種無法描繪的建筑物，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的寶島，以宮殿廟宇的形象出現，那就是圓明園。為了建造圓明園，人們經歷了兩代人的長期勞動。后來又經過幾世紀的營造，究竟是為誰而建的呢？為人民。因為時光的流逝會使一切都屬于全人類所有。藝術大師、詩人、哲學家，他們都知道圓明園。伏爾泰亦曾談到過它。人們一向把希臘的巴特農神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論……
②這一奇跡現已蕩然無存。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜大肆掠劫，另一個強盜縱火焚燒。從他們的行為來看，勝利者也可能是強盜。一場對圓明園的空前洗劫開始了，兩個征服者平分臟物。真是豐功偉績，天賜的橫財！兩個勝利者一個裝滿了他的口袋，另一個看見了，就塞滿了他的箱子。然后，他們手挽著手，哈哈大笑著回到了歐洲。這就是這兩個強盜的歷史。
③在歷史面前，這兩個強盜一個叫法國，另一個叫英國。對他們我要提出抗議，并且謝謝您給了我抗議的機會。統治者犯下的罪行同被統治者是不相干的；政府有時會是強盜，可是人民永遠不會。
（附文節選自雨果《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》）（1）《圓明園的毀滅》寫道圓明園也是世界文化；雨果說的哪句話與這個看法相同？
（2）請簡要分析《圓明園的毀滅》③段與“附文”①段畫線句子中修辭方法的作用。
（3）“三千多名侵略者奉命在園內放火”的句子里有“奉命”一詞這個詞有何作用？
（4）《圓明園的毀滅》中寫道：“他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。”“附文”中也有與之類似的句子。這樣描寫的作用是什么？
（5）《圓明園的毀滅》與“附文”在表達方式上的不同之處是什么？組卷：192引用：6難度：0.5
七．作文（共60分）
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17．閱讀下面材料，然后作文。
一個窮人和一個富人在談論什么是幸福。
窮人說：“幸福就是現在。”
富人望著窮人的茅舍、破舊的衣服，輕蔑地說：“這怎么叫幸福呢？我的幸福可是百間豪宅、千名奴仆啊。”世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他：“你現在認為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時你手中的這碗水。”
其實，幸福本來就是現在。現在的幸福可能是干渴時的一杯水、饑餓時的一塊糕餅……
要求：根據材料寓意，選準角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。組卷：153引用：5難度：0.8