2022-2023學年天津市和平區高三(上)期末物理試卷
發布:2024/11/15 22:0:1
一、單項選擇題(每小題5分,共25分。每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的)
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1.2021年10月16日我國“神舟十三號”載人飛船入軌后順利完成與天和核心艙的交會對接,假設“核心艙”與“神舟十三號”都圍繞地球做勻速圓周云動為了實現飛船與核心艙的對接,下列措施可行的是( )
A.使飛船與核心艙在同一軌道上云行,然后飛船加速追上核心艙實現對接 B.使飛船與核心艙在同一軌道上運行,然后核心艙減速等待飛船實現對接 C.飛船先在比核心艙半徑小的軌道上加速,加速后飛船逐漸靠近核心艙,兩者速度接近時實現對接 D.飛船先在比核心艙半徑小的軌道上減速。減速后飛船逐漸靠近核心艙,兩者速度接近時實現對接 組卷:206引用:2難度:0.5 -
2.某同學自制一電流表,其原理如圖所示,均勻細金屬桿MN與一豎直懸掛的絕緣輕彈簧相連,彈簧的勁度系數為k,在矩形區域abcd內有勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向外。MN的右端連接一絕緣輕指針,可指示出標尺上的刻度,MN的長度大于ab,當MN中沒有電流通過且處于靜止時,MN與矩形區域的ab邊重合,此時指針指在標尺的零刻度,當MN中有電流時,指針示數可表示電流強度。MN始終在紙面內且保持水平,以下說法正確的是( )
A.彈簧的伸長量與金屬桿中的電流大小成正比 B.勁度系數k減小,此電流表量程會更小 C.磁感應強度B減小,此電流表量程會更小 D.為使電流表正常工作,金屬桿中電流的方向應從N指向M 組卷:107引用:1難度:0.7 -
3.如圖是自由體操比賽中的一個瞬間,動作要求運動員保持此姿勢3秒鐘以上,當運動員保持此姿勢時,兩手臂對稱撐住地面,設兩手臂夾角為θ,運動員的重力為G,則可以判斷( )
A.當θ不同時,運動員受到的合力不同 B.當θ=120°時,運動員每只手對地面的正壓力大小為G C.當θ=60°時,運動員每只手對地面的正壓力大小為 G2D.夾角θ越大,運動員每只手對地面的正壓力越大 組卷:129引用:1難度:0.6 -
4.如圖,公共汽車沿水平面向右運動,小球A用細線懸掛車頂上,質量為m的一位中學生手握固定于車廂頂部的扶桿,始終相對于汽車靜止地站在車廂底板上,學生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,若觀察到細線偏離豎直方向夾角大小為θ保持不變則此刻公共汽車對學生產生的作用力的大小和方向為( )
A.汽車一定做勻加速直線運動 B.汽車對學生的作用力大小可能小于 mg C.汽車對學生的作用力方向可能水平向左 D.θ角越大,汽車對學生的作用力越大 組卷:124引用:1難度:0.7
三、解答題(共4小題,滿分60分)
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11.如圖,帶等量異種電荷的金屬板平行正對傾斜放置,金屬板與水平方向的夾角為θ,金屬板長為L,一電荷量為q、質量為m的帶負電微粒從下板邊緣的A點以某一水平速度進入兩板間,沿直線到達上板邊緣的B點時速度大小為v,隨即進入一圓形區域,圓形區域與金屬板間的電場不重疊,該區域內有交疊的勻強電場和勻強磁場(圖中電場沒有畫出,磁場方向如圖所示),微粒在此區域內做勻速圓周運動,穿出該磁場區域時速度與豎直方向夾角為30°已知區域內勻強磁場的磁感應強度為B,重力加速度為g,試求:
(1)圓形區域內勻強電場的場強E的大小和方向;
(2)微粒在圓形區域做勻速圓周運動的時間t;
(3)微粒從A點進入平行金屬板時的速度v0;
(4)微粒在圓形磁場區域運動過程中機械能的變化量。組卷:380引用:1難度:0.2 -
12.有一種“雙聚焦分析器“質譜儀,工作原理如圖所示。加速電場的電壓為U,靜電分析器中有會聚電場,即與圓心O1等距各點的電場強度大小相同,方向沿徑向指向圓心O1,磁分析器中以O2為圓心、圓心角為90°的扇形區域內,分布著方向垂直于紙面向外的勻強磁場,其左邊界與靜電分析器的右邊界平行。由離子源發出一個質量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計),經加速電場加速后,從M點沿垂直于該點的電場方向進入靜電分析器,在靜電分析器中,離子沿半徑為R的四分之一圓弧軌道做勻速圓周運動,并從N點射出靜電分析器。而后離子由P點沿著既垂直于磁分析器的左邊界,又垂直于磁場方向射入磁分析器中,最后離子沿垂直于磁分析器下邊界的方向從Q點射出,并進入收集器,測量出Q點與圓心O2的距離為d。(題中的U、m、q、R、d都為已知量)
(1)求靜電分析器中離子運動軌跡處電場強度E的大小;
(2)求磁分析器中磁感應強度B的大小;
(3)現將離子換成質量為2m,電荷量為0.5q的另一種正離子,其它條件不變。磁分析器空間足夠大,離子不會從圓弧邊界射出,求:該離子進入磁分析器的位置P'以及離開磁分析器的位置Q'到O2的距離。組卷:149引用:1難度:0.5