人教部編版八年級上冊《10.2 天下興亡 匹夫有責》2023年同步練習卷（12）
發布：2024/8/10 2:0:1
一、選擇題
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1．《中華人民共和國憲法》規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”下列關于勞動理解錯誤的是（ ）
組卷：138引用：3難度：0.8 -
2．教育部數據顯示，2017年全國普通高校畢業生預計795萬人，被稱為“史上最難就業季”。一方面，很多大學畢業生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬較低的工作崗位卻少人問津。以下對勞動認識正確的是（ ）
①勞動是人們創造美好生活的源泉
②腦力勞動和體力勞動只是分工的不同
③偉大中國夢的實現，需要每個人的埋頭苦干和接力奮斗
④勞動的價值取決于薪酬的高低組卷：1引用：3難度：0.8 -
3．五年一次評選的全國勞模，既有高科技人員，也有工人、農民、清潔工……這說明（ ）
①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分
②只有勞動模范才值得尊重
③只要為社會作出貢獻的勞動者都會受到應有的尊重
④我們的社會尊重勞動者。組卷：35引用：4難度：0.9
三、材料分析題
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10．分析說明題
材料一：2020年9月17日，習近平來到岳麓書院，同學們正在開展思想政治課，現場教學的師生們親切交流。他對同學們說：“在全面建設社會主義現代化新征程上，同學們是接過歷史接力棒的主力軍。希望大家不負時代重托，不負青春韶華，勤奮學習，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，走好人生道路，為實現第二個百年奮斗目標，努力實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量！”
材料二：2021年4月，為響應黨中央的號召，婁底市組建“五老”宣講團（老干部、老專家、老戰士、老教師、老模范）進校園，思想政治課文明實踐活動正式啟動。市宣傳部長指出，未成年人思想道德建設是全黨全社會的重大任務。通過對廣大青少年宣講黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，講身邊人的典型事例，從個人、道德、社會、國家等層面進行闡述和引領，激勵廣大青少年愛黨愛國、培養和踐行社會主義核心價值觀。希望廣大青少年擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，成為擔當民族復興大任的時代新人。
（1）根據材料一，結合所學知識，說說習近平強調“同學們是接過歷史接力棒的主力軍”的原因。
（2）結合材料二，在建黨百年之際，黨史學習教育進校園對青少年有什么意義？組卷：8引用：3難度：0.3 -
11．綜合探究題
習近平參觀《復興之路》展覽時強調說：“近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。但是，中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭，終于掌握了自己的命運，開始了建設自己國家的偉大進程，充分展示了以愛國主義為核心的偉大民族精神……實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。……國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。”
（1）請列舉體現“愛國主義精神”的一些名人（僅限于我國）。
（2）天下興亡，匹夫有責，我們青少年應該如何響應習近平總書記的號召？組卷：0引用：2難度：0.3