2022-2023學年北京理工大附中七年級（上）期中道德與法治試卷
發布：2024/12/7 18:30:2
一、（在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。本大題共30小題，每小題2分，共60分）
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1．中學時代是人生發展的一個新階段，為我們開啟了了解人生意義的一扇門。這是因為中學時代（ ）
組卷：39引用：5難度：0.8 -
2．進入中學以來，很多同學都有自己的想法，下列是某些同學的想法，你認為正確的是（ ）
組卷：62引用：11難度：0.9 -
3．下列選項中與如圖寓意最一致的是（ ）
組卷：69引用：19難度：0.7 -
4．我國數學家楊樂在上中學時，看到書上的定理是以外國人的名字命名的，就立志要把中國人的名字寫進書中。夢想的種子最終有了金色的收獲。他與另一位數學家張廣厚的研究成果被國際數學界稱為“張楊定理”。這啟示我們（ ）。
①有了夢想就一定能成功
②少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連
③楊樂的夢想就是“張楊定理”
④少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連組卷：7引用：2難度：0.8 -
5．初一學習更加緊張，夏明正在為中學生市級辯論賽做準備，媽媽擔心會影響學習，不希望他參加。夏明運用所學知識說服了媽媽，他的理由可能是（ ）
①我都已經長大了，自己的事情不用你們多操心
②參加比賽可以獲得知識，提升能力，錘煉品格
③我們既要重視理論學習也要重視在實踐中學習
④只要我們努力奮斗，就一定會實現心中的夢想組卷：8引用：2難度：0.5 -
6．以下內容是某班同學在“我的‘雙減’后生活”主題班會上的一些發言。
他們的發言告訴我們（ ）放學后，我能做更多感興趣的事了。可以跟小伙伴一起打籃球、游泳，和以前放學只能寫作業相比要開心多了！ 我有了更多的時間。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會到父母的辛勞，也讓我增強了能力，更加熱愛生活。 我可以在學校完成作業。放學后，我用新學的配音技能向抗疫一線的叔叔阿姨致敬，我覺得這是一件有意義的事情！
①學習打開了生命之窗，助力自我成長也增益他人
②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情
③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要
④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展組卷：147引用：16難度：0.7 -
7．一個人酷愛讀書，他的富翁朋友請他住進自己的莊園獨守書房，不能離開房間，一日三餐給他送進去，時間為一年。如果能堅持富翁許諾將莊園給他。一年過去了，當那個酷愛讀書的人從書房從容地走出來時，富翁徹底服氣了。富翁只好履約，那位朋友說：謝謝你讓我讀了那么多好書，讀了這些書后，我明白了很多事情，我還要你的莊園干什么呢？這個故事給你哪些啟示（ ）
①讀書可以提升思維能力，使人聰慧
②讀書能夠滋養心靈，點亮生命
③讀書能夠磨礪意志，戰勝生活中所有挫折
④讀書是促進個人全面發展的唯一途徑組卷：11引用：1難度：0.5 -
8．“學習”一詞出自《禮記?月令》，“季夏之月……鷹乃學習”，意思是，季夏這個月，雛鷹開始學習飛翔。對于學習，以下理解正確的是（ ）
①如果考不上理想的高中，學習就毫無意義
②學習需要不斷記憶和重復練習
③學習僅僅能夠讓我們獲得生存的技能和條件
④我們終生都需要學習，以適應社會發展組卷：12引用：2難度：0.8 -
9．以下是某班同學分享的學習方法。他們的分享啟示我們（ ）
①要合理安排時間，養成良好的學習習慣甲：學透每一個知識點，每天堅持復習。 乙：有時我覺得學習挺難的，但想到我的目標，就會振奮精神去學習。 丙：我經常與同學交流學習中遇到的問題，過程中得到很多啟發，增添了許多學習樂趣。
②有了明確的學習目標，學習興趣會自然而然產生
③三人行必有我師，要善于運用不同的學習方式
④學習能充盈精神，學習中的快樂大于苦惱組卷：24引用：1難度：0.5 -
10．學習就像生活，可以痛并快樂著。下列符合這一觀點的有（ ）
①學而不思則罔，思而不學則殆
②千里之行，始于足下
③梅花香自苦寒來
④學問是苦根上結出的甜果。組卷：25引用：17難度：0.9
二、非選擇題（結合材料，運用所學知識回答以下問題。本大題共40分）
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31．李強是個愛寫日記的男生，經常會把自己的想法或遇到的問題寫在自己的日記本中，以下是他進入初中以來的幾個片段……
【開啟中學新夢想】
片段一：今天，道德與法治教師在課堂上讓同學們圍繞著“向榜樣學習，圓少年中國夢”為主題展開討論。老師說：“被五部門評為“新時代好少年“，9歲時就拿到“襪子固定架“和“多功能掛鉤“等國家專利的“科技小達人“俞果，喜歡探索研究科學問題，經常參加各類科技活動，并克服困難將自己的所思所想撰寫成文，匯篇成集。這個小小少年，正用他的頭腦，搭建更宏大的科學夢想。
下面是同學們的發言提綱，請你參與討論。
???????（1）俞果的事跡對你實現夢想有什么啟示？
【開辟學習新天地】
片段二：放學路上，小海向我好朋友小江傾吐心聲：“上學很苦啊！數學課聽不懂，英語單詞背不來，科目太多，作業一大堆，時間根本不夠用。”“是啊！”小江馬上接話說，“班主任還總是找咱們麻煩；補作業，請家長。哎！在學校學習沒有快樂，都不知道讀書有什么用……”
（2）請你對以上觀點做出評價并給出合理的建議。
【發現新自己】
片段三：在推薦中學時代第一批團員的時候，我們班同學對王亮同學是否當選產生了分歧。小江同學認為“月考的成績比自己少了10分”；小海同學認為“體育測試100米他比王亮跑得快”；林林同學說“王亮樂于助人，待人真誠，支持推薦”。對此，王亮反省了自己的表現，決定做更好的自己。
（3）材料中王亮通過了哪些途徑認識自己？
（4）請你為王亮做更好的自己出謀劃策。組卷：9引用：1難度：0.3 -
32．呵護友情之樹。
某校七年級（1）班組織了“友誼的天空”主題活動，圍繞以下幾個主題，同學們暢所欲言，請你加入其中，完成下列任務。
（1）請寫出一個與友誼有關的詩句或者成語。
【友誼的力量】
班長開場白：朋友和友誼是人生永恒的話題，每個人的生活都需要友情的滋潤。
（2）請你運用所學知識談談對班長的開場白內容的理解。
【交友的困惑】
小林：“近段時間我很煩，遇到煩心事也不知對誰說。看到同學們三五成群的，我非常羨慕，但也越發覺得自己孤獨、可憐！我該怎么辦？”
小華：“我和好朋友小山之間經常因為對同一事情的看法不同而發生爭執，這會不會影響我們之間的友誼呢？有時候，我看見他在小測驗時，悄悄翻書找答案，但為了維護這份友誼，我對他的不當行為假裝看不見，我要不要告訴老師呢？對此我也很煩惱。”
（3）為了幫助小林走出煩惱，請你出謀劃策幫他結交更多的朋友。
（4）運用所學知識，請你幫助小華解決煩惱。組卷：20引用：2難度：0.7