2021-2022學年安徽省滁州市定遠縣民族中學高一(下)期中生物試卷
發布:2024/12/21 17:0:2
一、選擇題(本大題共20小題每小題2分,滿分40分)
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1.一匹雄性黑馬與若干匹純種雌性棗紅馬交配后,共生出3匹棗紅馬和1匹黑馬。下列敘述中最可能的是( )
①雄性黑馬是雜合子
②黑色是隱性性狀
③雄性黑馬是純合子
④棗紅色是隱性性狀A.①和② B.①和④ C.②和③ D.①和③ 組卷:6引用:1難度:0.7 -
2.下列有關圖示的說法,正確的是( )
A.甲圖中的DD,乙圖中的dd,丙圖中的Dd都是相同的遺傳因子 B.能正確表示基因分離定律實質的圖示是甲和乙 C.理論上丙圖可產生數量相等的D、d兩種配子 D.基因分離定律可適用于所有生物 組卷:5引用:3難度:0.7 -
3.用甲、乙兩個桶及兩種不同顏色的小球進行“一對相對性狀雜交的模擬實驗”,下列敘述正確的是( )
A.本實驗模擬的是生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離 B.每次抓取小球后無需放回原來小桶 C.統計40次,小球組合AA、Aa、aa數量應為10、20、10 D.每個桶中都有兩種不同顏色的小球,并且兩種顏色的小球數相同 組卷:8引用:2難度:0.6 -
4.如圖為某植株自交產生后代的過程示意圖,下列描述中正確的是( )
A.A、a與B、b的自由組合發生在①過程 B.M、N、P分別代表16、9、4 C.植株產生的雌雄配子數量相等 D.該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1 組卷:11引用:9難度:0.7 -
5.下列對于孟德爾在研究兩對相對性狀的雜交實驗的表述錯誤的是( )
A.在對實驗結果進行分析時,孟德爾用了數學統計學的方法 B.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵子自由結合 C.F1表現顯性性狀,F1自交產生四種表現型不同的后代,比例為9:3:3:1,且其中純合子有四種基因型 D.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子自由組合,這是孟德爾針對發現的問題提出的假說 組卷:5引用:1難度:0.7 -
6.如圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體,在減數分裂過程中該對同源染色體發生了交叉互換,結果形成了圖2中①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是( )
A.①與② B.①與③ C.①與④ D.②與④ 組卷:31引用:3難度:0.7 -
7.基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數分裂(減數的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.該細胞分裂后最終形成1種類型的卵細胞 B.基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離 C.與該細胞同時產生的另一個細胞的基因組成可能為mmNN D.該細胞為次級卵母細胞,含2對同源染色體 組卷:40引用:7難度:0.7 -
8.下列為果蠅的生活史,對此圖的敘述正確的是( )
①有絲分裂發生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因分離發生在Ⅱ→Ⅲ
③基因自由組合發生在Ⅲ→Ⅳ
④Ⅳ為個體發育的起點A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 組卷:1引用:4難度:0.7
二、綜合題(本大題共5小題,滿分60分)
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24.山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現者。(例:個體編號表達方式為Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4等)
已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮突變的條件下,回答下列問題:
(1)據系譜圖推測,該性狀為
(2)假設控制該性狀的基因位于常染色體上,依照常染色體上基因的遺傳規律,Ⅲ-2與Ⅲ-4基因型相同的概率是
(3)假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規律,在第Ⅲ代中,表現型不符合該基因遺傳規律的個體是
(4)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是組卷:10引用:4難度:0.6 -
25.下列表示與DNA復制有關的圖,A→B→C表示大腸桿菌的DNA復制,D→E→F表示哺乳動物的DNA復制片段。圖中黑點表示復制起點,“→”表示復制方向,“?”表示時間順序。
(1)若A中含有48502個堿基對,此DNA復制約需30s,而實際上只需約16s,根據A~C圖分析,這是因為
(2)哺乳動物體細胞中的DNA展開可達2m之長,若按D~F圖的方式復制,至少8h,而實際上只需約6h,根據D~F圖分析,這是因為
(3)A~F圖均有以下特點:延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA復制是
(4)經分離得到X、Y兩種未知菌種,分析其DNA的堿基組成,兩者堿基總量相近,發現X菌的腺嘌呤含量為15%,而Y菌的胞嘧啶含量為42%。可以推知兩種菌中耐熱性較強的是組卷:10引用:1難度:0.8