2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)六中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考語文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用（17分）

• 1．閱讀下面文字，按要求完成相應(yīng)任務(wù)。
        “不學(xué)詩，無以言”，中國(guó)是詩的國(guó)度。“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，古典詩歌流傳千年，穿越歷史長(zhǎng)河直抵人心。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，激勵(lì)我們永葆清澈之心；“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”讓我們感受憂國(guó)思鄉(xiāng)之情。現(xiàn)代詩歌，格調(diào)高雅，直面時(shí)代。《你是人間四月天》道盡四月春光鮮（yán）、（pīng）婷，表達(dá)對(duì)美好未來的期盼；《沁園春?雪》氣沖斗牛，充滿了萬丈豪情。
        詩歌是精神的棲息地，詩歌里有慰藉人生的精神養(yǎng)分。蓄積著中國(guó)人的智慧、品格和修養(yǎng)，匯聚著了中華文化的理念、志趣和神韻。同學(xué)們，讓我們遨游在詩海中，汲取文化養(yǎng)分。
  （1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音填寫正確的漢字。
  ①慰藉

   

  （A.jiè B.jí）
  ②鮮

   

  （yán）
  ③

   

  （pīng）婷
  （2）文中加畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.直抵
  B.永葆
  C.氣沖斗牛
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．同學(xué)們以“自強(qiáng)不息”為主題搜集古詩文名句和相關(guān)的人物故事。
  

  人物	古詩文名句	故事
  范仲淹	（1）   ，后天下之樂而樂。” （《岳陽樓記》）	范仲淹從小胸懷大志，立志要做良相，濟(jì)世為民。他讀書異常刻苦，每日邊讀書邊煮粥，待第二天粥涼透了，用小刀在粥上面劃個(gè)十字，朝吃兩塊，晚吃兩塊。
  歐陽修	“醉能同其樂，（2）   ，太守也。” （《醉翁亭記》）	（7）
  李白	（3）“   ，   。” （《行路難》）	李白有幸奉詔入京，但皇帝卻不任用，被“賜金還山”，變相攆出了長(zhǎng)安，但還是對(duì)前途充滿信心和展望。
  劉禹錫	（4）“   ，   。” （《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）	劉禹錫雖長(zhǎng)期過著貶謫生活，但他以沉舟、病樹比喻自己，相當(dāng)達(dá)觀，并沒有因此而消沉頹唐。
  韓愈	（5）“   ，   。” （《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）	韓愈把一篇諫書上奏給朝廷，結(jié)果龍顏大怒，把他貶到很遠(yuǎn)的潮州。雖遭不明之冤，但對(duì)皇帝仍忠心耿耿，想替皇帝除去有害的事。
  蘇軾	（6）“   ，   ， 此事古難全。”（《水調(diào)歌頭》）	中秋夜蘇軾賞月飲酒時(shí)，想起弟弟，希望弟弟在貶官中要豁達(dá)，把人間悲歡與月的圓缺一樣來看待。
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析

二、閱讀（40分）

• 3．讀艾青的詩選，我們能獲得生命不止，奮斗不息的堅(jiān)韌意志。有同學(xué)選了下面兩首詩（節(jié)選），忘記注明作者，請(qǐng)你幫他判斷，哪一首是艾青的作品？結(jié)合你閱讀《艾青詩選》的經(jīng)驗(yàn)，說說你判斷的依據(jù)。
  ??A.紫藍(lán)的林子與林子之間，
  ??由青灰的山坡到青灰的山坡，
  ??綠的草原
  ??綠的草原，草原上流著
  ??——新鮮的乳液似的煙……
  ??啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，
  ??田野是多么新鮮!
  ??看，
  ??微黃的燈光，
  ??正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。
  ??看!
  ??B.我情愿化成一片落葉，
  ??讓風(fēng)吹雨打到處飄零；
  ??或流云一朵，在澄藍(lán)天，
  ??和大地再?zèng)]有些牽連。
  ??但抱緊那傷心的標(biāo)志，
  ??去觸遇沒著落的悵惘；
  ??在黃昏，夜畔，躡著腳走，
  ??全是空虛，再莫有溫柔；
  ??忘掉曾有這世界；有你；
  ??哀悼誰又曾有過愛戀；
  ??落花似的落盡，忘了去
  ??這些個(gè)淚點(diǎn)里的情緒。
  提示：可以從艾青詩歌的特征（如主題、意象或藝術(shù)手法等方面）入手。
  組卷：26引用：3難度：0.5

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二、閱讀（40分）

• 8．班里將以《活水源記》為藍(lán)本，拍攝詩意山水短片。在正式拍攝前，編輯組、旁白組、編導(dǎo)組展開以下準(zhǔn)備活動(dòng)。
  活水源記
  劉基^①      有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬夏不枯，乃溢而西南流，旁出為四小池，東至山麓，潴^②為大池，又東注于若耶之溪，又東北入于湖。其初為渠時(shí)深不逾尺而澄澈可鑒。俯視，則崖上松、竹、花、木皆在水底。故秘書卿白野公恒來游，終日坐水旁，大如錢，有小鱝魚，居石穴中，有水鼠常來食之。其草多水松、菖蒲。有鳥大如鸚鵒，恒鳴其上，其音如竹雞而滑。有二脊令^③，恒從竹中下，立石上，浴飲畢，諸水族皆隱不出。至是，悉出。又有蟲四、五枚，狀如半蓮子，終日旋轉(zhuǎn)行水面，色若紫水晶，不知其何蟲也。
        予既愛茲水之清，又愛其出之不窮，而能使群動(dòng)成來依有君子之德焉。上人^④又曰：“屬歲早時(shí)，水所出，能溉田數(shù)十畝。”則其澤又能及物，宜乎白野公之深愛也。
  （節(jié)選自《誠(chéng)意伯劉文成公文集》）【注釋】①劉基：明初文學(xué)家、政治家。②潴（zhū）：水匯積。③脊令：即鶴鴿鳥。④上人：對(duì)僧人的敬稱。
  （1）編輯組正在疏通文意，請(qǐng)你參加并完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
  ①參照下面表格中的提示方法，解釋加點(diǎn)詞語。
  

  文言詞語	釋義方法	詞義
  名之曰：“活水源”	課內(nèi)知識(shí)遷移：“名之者誰？太守自謂也”。	（A）
  又愛其出之不窮	查閱字典：①窮盡；②極；③貧困	（B）
  屬歲早時(shí)，水所出	語境猜測(cè)法	（C）

  ②文中畫波浪線的句子句讀不明，請(qǐng)用“/”斷句。（限斷兩處）
  其 初為 渠 時(shí) 深 不 逾 尺 而 澄 澈 可 鑒。
  （2）旁白組發(fā)現(xiàn)選文在寫水清時(shí)別具匠心，請(qǐng)從下列兩個(gè)句子中任選一句，賞析其表達(dá)效果。
  A.俯視，則崖上松、竹、花、木皆在水底。
  B.又有蟲四五枚，皆大如小指，狀如半蓮子，日照其背，色若紫水晶。不知其何蟲也。
  （3）編導(dǎo)組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)古代文人常借山水明心境。《醉翁亭記》與選文都寫到了“泉”，試分析“泉”在兩文中的不同作用。
        環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤關(guān)，望之蔚然而深秀者，漸閑水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
  （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作（40分）

• 9．閱讀下文，回答問題。
  一朵野花
  陳夢(mèng)家
  一朵野花在荒原里開了又落了，
  不想到這小生命，向著太陽發(fā)笑，
  上帝給他的聰敏他自己知道，
  他的歡喜，他的詩，在風(fēng)前輕搖。??小詩《一朵野花》引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考呢？請(qǐng)你自選角度寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
  ??要求：
  ①自擬題目，自選文體；（詩歌除外）
  ②文章不少于500字；
  ③文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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