2021年山東省臨沂市沂水縣中考生物二模試卷

一、選擇題

• 1．下列有關生物與環境的關系，說法錯誤的是（　　）

  A．葵花朵朵向太陽——環境影響生物

  B．南橘北枳——生物適應環境

  C．春蘭秋菊——影響菊花開放的主要非生物因素是光照

  D．草盛豆苗稀——生物之間的競爭關系
  組卷：114引用：7難度：0.5

  解析

• 2．如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列實驗操作的選擇和排序，正確的是（　　）
  ①轉動細準焦螺旋
  ②轉動粗準焦螺旋
  ③轉動反光鏡，使用凹面鏡
  ④轉動遮光器，換小光圈
  ⑤向下方移動裝片
  ⑥向上方移動裝片
  ⑦轉動轉換器，換高倍物鏡
  ⑧轉動轉換器，換低倍物鏡

  A．⑤→⑦→③→①

  B．⑦→⑤→③→②→①

  C．⑥→⑦→③→①

  D．⑤→⑦→③→②→①
  組卷：256引用：4難度：0.5

  解析

• 3．如圖甲、乙分別是菠菜葉肉細胞、某動物細胞結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）

  A．①的作用是保護和控制物質進出

  B．熱水燙過菠菜后，水會變綠，是因為菠菜的②受到破壞

  C．菠菜有③，能吸收光能，制造有機物

  D．克隆羊多莉的實例說明④控制生物的發育和遺傳
  組卷：96引用：5難度：0.4

  解析

• 4．如圖是探究“大豆種子萌發的環境條件”的實驗裝置。下列敘述正確的是（　　）
  

  A．甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發需要一定的水分

  B．乙和丙形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發需要適宜的溫度

  C．該實驗不能說明種子萌發與空氣是否有關

  D．該實驗裝置只能形成兩組對照實驗
  組卷：131引用：7難度：0.5

  解析

• 5．如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結構示意圖。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

  B．圖甲中4表示花粉管，內有精子

  C．圖乙中的①由圖甲中的2子房發育而成

  D．圖乙中的②由圖甲中的3胚珠發育而成
  組卷：147引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列農業生產中有關措施，說法錯誤的是（　　）

  A．播種前深耕，可增加土壤中的氧氣，有利于種子的萌發

  B．移栽前根部帶一個土坨，可保護植物的幼根和根毛

  C．移栽后保持較強的光照條件，可促進葉的光合作用

  D．農業大棚中，夜間適當降低溫度，可提高產量
  組卷：14引用：2難度：0.4

  解析

• 7．下列四種植物中，最可能依賴葉吸收水和無機鹽的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 8．觀察是科學探究的一種基本方法。為了更好地觀察，我們可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。以下實驗操作中，必須使用顯微鏡才能完成的是（　　）

  A．觀察細菌菌落	B．觀察桃花子房內的胚珠
  C．計數水蚤的心率	D．觀察雞卵的氣孔
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 9．如表列出了甲、乙、丙、丁、戊5種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分。據表分析，不正確的是（　　）
  

  食物	糖類 （克）	脂肪 （克）	蛋白質 （克）	維生素A （毫克）	維生素C （毫克）	維生素D （毫克）
  甲	0.4	90	6	4	7	40
  乙	48.2	7	38	40	12	0
  丙	8.8	9.5	65	7	10	14
  丁	52	0.1	2.2	0	1	0
  戊	18	2	6	3	220	0

  A．有利于壞血病患者食用的食物是丙

  B．有利于防治夜盲癥的食物是乙

  C．有利于兒童預防佝僂病的食物是甲

  D．能提供最多能量的食物是丁
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 10．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法不正確的是（　　）
  

  A．本實驗只能形成一組對照實驗

  B．①與②可形成對照，探究唾液對饅頭的消化作用

  C．③與①可形成對照，探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用

  D．如果將唾液換為腸液，三支試管內是否變藍的現象不變
  組卷：69引用：3難度：0.4

  解析

二、解答題（共7小題，滿分0分）

• 31．苯丙酮尿癥為先天代謝性疾病，苯丙酮尿癥患兒除軀體生長發育遲緩外，主要表現在智力發育遲緩，生后4～9個月即可出現，智商低于同齡正常兒。如圖是某家族該病的遺傳系譜圖（相關基因用A、a表示），請據圖回答：
  
  （1）該遺傳病為

   

  （顯性、隱性）基因遺傳病。下列判斷依據中不包括

   

  。
  A．I₁×I₂→II₃
  B．II₁×II₂→III₃
  C．III₃×III₄→IV₂
  D．III₃×III₄→IV₄
  （2）III₃含有a基因的幾率是

   

  ，IV₁含有a基因的幾率是

   

  。
  （3）如果IV₄個體與一個表現正常的女子結婚，生了一個患病的女兒，若他們再生一個孩子，所生孩子為表現正常的女孩的概率是

   

  。
  （4）II₁將基因傳給下一代的“橋梁”是

   

  。
  組卷：42引用：1難度：0.4

  解析

• 32．自2019年12月以來，全球許多國家爆發新冠肺炎，它是由新型冠狀病毒（COVID-19）引起的急性傳染病。請閱讀下列資料，回答問題。
  資料一：截至北京時間2021年4月19日6時30分，全球累計確診新冠肺炎病例141975529例，累計死亡3031891例；全球單日新增確診病例711431例，新增死亡病例9644例。
  資料二：截至2021年4月17日，31個省（自治區、直轄市）和新疆生產建設兵團累計報告接種新冠病毒疫苗18980.9萬劑次。
  資料三：2020年12月19日據英國首相強森（Boris Johnson）宣布，該國出現COVID-19（新冠病毒）的變種新病毒株，其傳染力較舊病毒株可能高出約70%。與此同時，荷蘭、澳大利亞等許多國家也出現了變異病毒的相關病例。
  （1）從傳染病的角度看，新冠病毒屬于

   

  ，與細菌相比，新冠病毒的結構特點是沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的

   

  組成，“核酸檢測”就是對該物質的檢測。
  （2）我國目前正在按照“應接盡接、梯次推進、突出重點、保障安全”的原則，積極組織實施新冠肺炎疫苗接種，穩步提高疫苗接種人群覆蓋率。接種的疫苗相當于

   

  ，能夠刺激機體產生相應的抗體。當病毒被清除后，機體還將保持產生相應抗體的能力。當同樣的病毒再次侵入人體時，機體會

   

  ，再以同樣的方式將病毒清除，這種免疫屬于

   

  免疫。
  （3）“新冠病毒變異了，疫苗還有用嗎？”引起了熱議，引起此類問題擔心的依據可能是

   

  。對于此類問題，邵一鳴等業內專家呼吁，目前全球新冠肺炎疫情主要流行地區的毒株變異仍未超出可控范圍，應盡快大規模接種疫苗，構建起更強大的群體免疫屏障，同時也可以降低病毒變異的速度，最終盡早遏制住疫情。
  （4）預防傳染病，應采取綜合措施和重點措施相結合的原則。以下是疫情期間，專家給出的預防傳染病的建議，其中屬于切斷傳播途徑這一措施的有

   

  。
  A．父母提醒你盡量減少外出
  B．學校門衛每天對進入學校人員進行測溫登記，杜絕發熱咳嗽的人員進入學校
  C．用75%的酒精手部消毒
  D．外出時佩戴口罩
  組卷：30引用：1難度：0.6

  解析