2022-2023學年山東省濟寧市曲阜市八年級（下）期末語文試卷
發布：2024/7/6 8:0:9
一、基礎積累（共8分）
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1．下列詞語中加點字的注音及書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．下列句子中的加點成語運用恰當的一項是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
3．把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當的一項是（ ）
①有很多演講者為演講素材發愁，不知選用什么材料好。
②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。
③其實，“自己”就是最好的演講素材。
④其實不然，自己的經歷、自己的事例、自己的見聞認知，都是自己感同深受的，最真實最具說服力，也最能打動聽眾。組卷：69引用：3難度：0.8 -
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：495引用：12難度：0.8
四、現代文閱讀（共24分）
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11．閱讀下面的文章，完成下面小題。
春到壺口
劉 江 ①第一次去壺口是天旱水瘦時節。還沒走到壺口岸邊，先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全無，光滑圓潤，閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤，不由得想起那些經年累月在黃河岸邊拉纖的漢子，匍匐在地，砥礪前行，靜如山，動若虎，吼一聲山呼水應。再往河邊走，河床石變得愈發猙獰起來，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，一道道順著河流的走向排列，短的三五米，長的十多米，犀利而又靜默。是什么樣的力量使這堅硬的河床成了這般模樣？
②后來當寧電視臺的記者，隆冬時節，我們去拍壺口。四五百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣，就好像剛剛經歷了一場造山運動，擎山拓谷，跌宕起伏。那驚心動魄的一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。就連被稱為“九河之蹬”的孟門島也深陷在冰陣之中。壺口上游的龍王辿河床比較寬闊，雖然擱淺的流凌夾岸，但主河道并沒有完全封凍，十多米寬的細流綠幽幽的，緩緩流淌。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發，像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢待發。
③壺口有諺語：“小雪流凌，大雪插橋。”那奇觀一般出現在深夜，山飛海立的流凌涌入十里龍槽后，如百舸爭流，一旦前方的流凌受阻，后方的流凌就會飛立而上，形成冰壩，滔滔河水便會涌著流凌向兩岸奪路而去。就這樣，水涌冰阻，冰堵水，水結冰，層層疊加，勢不可擋，一夜之間便是冰封大河，一派靜默，仿佛天塹變通途。壺口岸邊的老鄉說，這冰面萬萬不可貿然涉足。
④待到驚蟄之際我們再去拍壺口，則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋，有的像古城堡的斷垣殘壁，有的則像巨獸一般張牙舞爪。壺口景區的朋友給我們每人手里塞了一條扁擔，說爬高援低能借力，跨越冰裂時要讓扁擔和裂紋走向呈十字交叉，一旦腳下落空興許能救一命。聽得人后背直起雞皮疙瘩。我們上下攀緣，一會兒在冰蓋下貓腰穿行，犬牙交錯的罅隙里消融的冰水淙淙作響；一會兒又爬上冰峰，借助手中的扁擔才能躍上另一道冰坎。冷風中出了一身熱汗，終于可以望見瀑布了。朋友說，無論如何再也不能前進一步了，大地回春，冰塊都開始發酥了，我們現在站的冰塊下方是石岸，還在實處，再往前，下面就是龍槽。
⑤站在這里看壺口，就像一個活火山口，只不過它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個冬季，那水霧一層一層地落在四周的冰面上，結成了冰，正對著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林，遠遠望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽轟隆一聲巨響，對面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚。這是地與天的呼應！驚蟄到，地回春，龍抬頭，河開了！
⑥此時再向那冰封的十里龍槽望去，才發現正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙，仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應時勢，沖破一切重負和羈絆沖天而去，這一川的冰凌正是它抖落的一身鱗片。
⑦順流向前，孟門以下的主河道已被流凌沖開一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開河的生力軍。這是一場水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢一路向前。據黃委會的數據，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最高時可達八千立方米。這，便是桃花汛來了！
⑧我這才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。
⑨春天來了，暖陽升起，沉睡了一冬的壺口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晉陜峽谷兩岸桃花盛開，風吹落英像天女散花，彩虹飛舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生鐵一般猙獰的流凌，蕩起一河熾熱的春水，奔向藍色的海洋。
（節選自2023年3月10日《光明日報》）（1）選文描寫了不同時期壺口的景象，它們各自的特點是什么？請簡要概括。
（2）在班級舉辦的美文分享會上，語文老師和同學們共同賞析了這篇文章，下面是師生的對話，請根據文章內容補充完整。時期 特點 天旱水瘦時節 ① 隆冬時節 ② 驚蟄之際 ③
老師；好的詞語可以在文章中起到畫龍點睛的作用，這篇文章就有很多詞語用得極為精妙，哪位同學可以舉例說明一下？
小語：我認為第③段中加點的“奪”字用得非常好，因為①。
老師：你說得很不錯。除了點睛的詞語，本文作者還使用了大量的比喻句為文章增色，比如第⑤段的畫線句，哪位同學說一下這句話有怎樣的表達效果？
小文：這句話②。
（3）下面兩處文字都是對壺口的水的描寫，分別表現出什么特點？
【甲】壺口上游的龍王辿河床比較寬闊，雖然擱淺的流凌夾岸，但主河道并沒有完全封凍，十多米寬的細流綠幽幽的，緩緩流淌。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒有了往日排山倒海的氣勢，只有一股水霧噴發，像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢待發。
【乙】河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。
（節選自梁衡《壺口瀑布》）（4）請結合下面的語句，談談你對壺口精神的理解。
①我這才明白了壺口的河床為什么會是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。
②桃花汛消融了生鐵一般猙獰的流凌，蕩起一河熾熱的春水，奔向藍色的海洋。組卷：10引用：3難度：0.5
五、寫作（共40分）
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12．閱讀下面的材料，按要求作文。
俗語說“不怕慢，就怕站。”人的天賦有不同，能力有大小，只要前行的腳步不停，一日一個小目標，每天進步一點點，終將攀上人生的頂峰，一覽眾山小。
上面的材料引發了你怎樣的聯想、感觸與思考？結合你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現真實的校名、人名等信息。組卷：2引用：3難度：0.5