人教新版九年級全冊《第13章 內能》2018年單元測試卷（山東省青島育才中學）

一、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）

• 1．下列關于物質的說法，正確的是（　　）

  A．分子是組成物質的最小微粒

  B．利用納米科學技術可以操控物質的分子

  C．物質由液態變為固態時，體積一定減小

  D．由于固體、液體、氣體都是由分子組成的，所以它們的物理性質相同
  組卷：412引用：27難度：0.9

  解析

• 2．甲、乙兩物體，它們的質量比是m_甲：m_乙=2：3，比熱容之比為c_甲：c_乙=4：5，吸收相同的熱量后，甲乙溫度升高之比為（　　）

  A．15：8

  B．6：5

  C．8：15

  D．5：6
  組卷：32引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列關于熱現象的說法，錯誤的是（　　）

  A．炒菜比腌菜咸得快，說明溫度越高，擴散越快

  B．沙漠地區“早穿皮襖午穿紗”的現象就是由于沙子的比熱容小造成的

  C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能

  D．0℃的冰塊吸收熱量后內能增大，溫度升高
  組卷：10引用：4難度：0.9

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• 4．銅的比熱是鉛的比熱的3倍，質量相等的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量后（　　）

  A．鉛塊降低的溫度多

  B．銅塊降低的溫度多

  C．二者降低的溫度一樣多

  D．二者降低的溫度無法比較
  組卷：155引用：7難度：0.7

  解析

• 5．下面四個用來說明分子永不停息地做無規則運動的例子，其中不正確的是（　　）

  A．為了殺死空氣中的細菌預防感冒，常在屋子里加熱醋，不久整個屋子都會嗅到醋味

  B．把一匙鹽放入一杯水中，過一會兒整杯是都變咸了

  C．在教室里打掃衛生，如果是在沒有灑水的情況下用掃帚掃地，就會在射進的陽光照射下看見灰塵在空中飛舞

  D．在室外的一盆水，慢慢地會蒸發完
  組卷：25引用：2難度：0.7

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• 6．下列現象中，不能說明分子處在永不停息地無規則運動中的是（　　）

  A．花開時香味撲鼻

  B．掃地時塵土飛揚

  C．紅墨水在水中散開

  D．衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了
  組卷：232引用：68難度：0.9

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• 7．下列現象能說明分子之間存在引力的是（　　）

  A．磁鐵能吸引大頭針

  B．用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引輕小的紙屑

  C．掛衣服的塑料吸盤壓緊在平板玻璃上，很難被拉開

  D．兩塊表面磨平、干凈的鉛塊，壓緊后在它下面能掛較重的物體而不被拉開
  組卷：153引用：13難度：0.9

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• 8．下述結論中，正確的是（　　）

  A．物體吸熱時，溫度一定升高

  B．物體放熱時，溫度可能不變

  C．晶體物質吸熱時，溫度一定不變

  D．液體變為氣體時，溫度一定升高
  組卷：86引用：4難度：0.9

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五、實驗探究題（共4小題，每小題14分，共56分）

• 23．小明想比較“不同物質的吸熱能力”，他設計的實驗方案如下：將質量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。
  （1）為了完成此次探究，小明還需要什么器材？
  （2）下表是小明在探究過程中記錄的數據。由表格可知，小明是通過什么方法來比較水和煤油的吸熱能力的？實驗中測量“加熱的時間”的目的是什么？小明得出的結論什么？
  

  物質	次數	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
  水	1	0.1	10	2
  	2	0.2	10	4
  煤油	3	0.1	10	1
  	4	0.2	10	2

  （3）為了比較水和煤油的吸熱能力，你還有其他方法嗎？請你寫出簡要的實驗方案。
  組卷：47引用：5難度：0.1

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• 24．在“探究水和食用油吸熱能力”的實驗中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物質的種類有關，為了驗證猜想，同組的同學經過討論，制定了兩個方案：
  a.讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少。
  b.讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低。
  （1）實驗室準備了兩個規格相同的電加熱器、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗，還需要

  。
  （2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過

  來反映的。
  （3）從兩個方案中任選一個設計實驗數據記錄表。
  組卷：794引用：50難度：0.3

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