2023-2024學(xué)年浙江省紹興市浣東中學(xué)七年級(jí)(上)段考科學(xué)試卷(9月份)
發(fā)布:2024/9/6 2:0:8
一、選擇題(20小題,共計(jì)40分)
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1.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
滴加液體B.
往試管加入固體C.
傾倒液體D.
加熱液體組卷:17引用:6難度:0.5 -
2.測(cè)量是把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程。下列實(shí)驗(yàn)過程中沒有用到這一科學(xué)原
理的是( )A.用溫度計(jì)測(cè)出液體的溫度 B.用量筒測(cè)出液體的體積 C.用放大鏡觀察蝸牛的觸角 D.用天平測(cè)出物體的質(zhì)量 組卷:14引用:3難度:0.5 -
3.在智能手環(huán)中裝上計(jì)步APP,只要把手環(huán)帶在手上,就能顯示出相應(yīng)時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的總步數(shù)。手環(huán)是如何計(jì)步的呢?小科認(rèn)為:可能是手環(huán)中有感受水平位置變化的傳感器,只要水平位置發(fā)生變化,計(jì)步器就能自動(dòng)計(jì)數(shù)。小科提出這種觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中( )
A.提出問題 B.建立假設(shè) C.收集證據(jù) D.做出解釋 組卷:120引用:4難度:0.5 -
4.下列單位換算中,正確的是( )
A.1.8米=1.8米×1000=1800毫米 B.1.8米=1.8×1000=1800毫米 C.0.556升=0.556升×1000毫升=556毫升 D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 組卷:42引用:5難度:0.5 -
5.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中,裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī),如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉的太松,則測(cè)量值將會(huì)( )
A.偏大 B.不變 C.偏小 D.都有可能 組卷:12引用:2難度:0.5 -
6.某同學(xué)用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米,這本書共有260頁。則每張紙的厚度是( )
A.0.05毫米 B.0.05厘米 C.0.10厘米 D.0.1毫米 組卷:183引用:2難度:0.5 -
7.某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)( )
A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè) C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論 組卷:38引用:15難度:0.5 -
8.教學(xué)樓的消防栓箱的玻璃損壞了,在配換破損的玻璃時(shí),用下列哪種尺子測(cè)量其長寬比較好( )
A.最小刻度為1mm的30cm長的三角板 B.最小刻度為1cm的1.5m長的直尺 C.最小刻度為1mm的2m長的鋼卷尺 D.最小刻度為1cm的30m長的皮尺 組卷:50引用:3難度:0.5 -
9.關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室普通溫度計(jì),下列說法正確的是( )
A.兩者只是量程不同 B.體溫計(jì)內(nèi)玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲,所以比普通溫度計(jì)精確 C.體溫計(jì)的玻璃泡比普通溫度計(jì)大,玻璃管比普通溫度計(jì)細(xì),所以比普通溫度計(jì)精確 D.體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開人體,普通溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)物體 組卷:21引用:4難度:0.5 -
10.某同學(xué)用毫米刻度尺對(duì)同一本書的長度先后測(cè)量五次的結(jié)果分別是:18.40cm、18.42cm、18.74、18.43cm、18.41cm,則這本書的長度應(yīng)該取( )
A.18.48cm B.18.42cm C.18.43cm D.18.415cm 組卷:13引用:8難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共計(jì)30分)
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31.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V2-V1,乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1′,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2′,計(jì)算石塊的體積為V1′-V2′時(shí)。比較這兩種方法,回答下列問題。
(1)用量筒測(cè)量液體體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與 相平。
(2)放入小石塊時(shí)要用細(xì)線系住,以下目的不能達(dá)到的是 (填字母)。
A.防止石塊撞破量筒
B.防止水濺起
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后便于去除石塊
D.便于讀出示數(shù)
(3)如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確,兩同學(xué)計(jì)算出來的石塊體積可能不相等,計(jì)算出石塊體積比較大的是 (填“甲”或“乙”),如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊石塊的體積是 cm3。
(4)你如果做此實(shí)驗(yàn),將選擇哪位同學(xué)的方法?(填“甲”或“乙”)。組卷:3引用:1難度:0.5 -
32.一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對(duì)
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機(jī) C.大鼠的身體狀況
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?組卷:23引用:1難度:0.5