2022年陜西省銅川市高考語文二模試卷
發布：2024/12/27 2:0:2
一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
近年來，短視頻的流行成為互聯網發展的趨勢之一，也成為互聯網文化產業新的重要增長點。國家廣電總局不久前發布的統計公報顯示，2020年，我國網民日均刷視頻約100分鐘，互聯網視頻年度付費用戶達6.9億。
一方面，網絡視頻特別是短視頻的興起，以生動形象的片斷性呈現、多元化題材，滿足了網民多樣化需求；另一方面，短視頻也具有社交功能，能夠通過拍攝、觀看、點贊和評論等行為，讓用戶之間形成互動。正因如此，隨著5G技術的普及和網速進一步提升，短視頻成為互聯網用戶日益依賴的內容產品，也成為很多青少年重要的娛樂方式。中國網絡視聽節目服務協會去年10月的一份報告顯示，我國短視頻的人均單日使用時長已經超過了即時通信。與此同時，一項針對1974名受訪家長的調查也顯示，92.1%的受訪家長認為青少年沉迷短視頻的現象普遍。如何更好激發短視頻的正向社會價值，防止短視頻沉迷，值得全社會共同探討和努力。
需要看到，短視頻沉迷有其內在原因。短視頻的內容和類型都很豐富，既有生活的記錄和抓取，也有類似原創短劇的展示，還有各種知識的普及，滿足了很多人的好奇心。同時，視頻的長度又非常符合注意力法則，往往具有順暢的用戶體驗，手指一劃就能切換內容。此外，短視頻平臺還能根據算法，按用戶偏好推送相應的內容。對那些缺少時間管理觀念和自我約束意識的用戶尤其是青少年來說，產生了一定的負面影響。比如，造成了大量的時間浪費，工作、學習乃至休息時間被占用；專注力受到干擾，很難持續關注較長連續性的事情；觀看大量無意義的內容造成生活本身的空洞化；人際交往能力和社會現實感欠缺，等等。
針對短視頻沉迷產生的負面影響，近年來社會各界進行了多方努力。國家版權局負責人不久前表示，今年將推動短視頻平臺以及自媒體、公眾賬號運營企業全面履行主體責任。當前，一些短視頻平臺已經推出了青少年模式，對短視頻的觀看行為進行相對可行的管理，從而更多履行自身的社會責任，努力消除沉迷造成的負面影響。監管部門也需要進行更加有效的管理，讓防止短視頻沉迷有規可依，讓平臺和創作者、發布者有所遵循，從而讓短視頻產業發展更加規范有序。此外，短視頻的內容制作者也需要強化社會責任意識，對自身的創作負起應有責任，努力避免出現低俗無價值的短視頻。
防止短視頻沉迷，成年人需要以身作則。在日常生活中，家長應承擔起第一責任人的職責。學校、家庭和整體社會環境需要相互配合，幫助青少年樹立健康積極的娛樂觀和閑暇觀，用更多更好的社會活動讓年輕人走出短視頻沉迷。同時，要鼓勵青少年養成更強的自主和自覺意識，形成正常多樣的愛好和積極合理的交往，涵養更加健康積極的生活觀、對于學習和工作的專注力，更加自信地擁抱正向、有更高文化含量的數字化時代。
（摘編自2021年6月4日《人民日報》張頤武《激發短視頻的正向社會價值》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是
A.借助互聯網技術平臺，短視頻能滿足網民多樣化需求，具有一定社交功能，因而迅速興起和流行開來。
B.短視頻內容豐富、類型多樣，可按用戶偏好推送，具有順暢的用戶體驗，能夠滿足廣大用戶的好奇心。
C.短視頻不是洪水猛獸，對那些時間管理觀念和自我約束意識強的用戶來說，是不大會產生負面影響的。
D.短視頻沉迷現象有其內在與外在原因，而消除沉迷造成的負面影響需要社會各界相互配合、共同努力。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章一、二兩段引用各種統計數據，意在證明短視頻的流行已經成為互聯網文化產業新的重要增長點。
B.文章第二段著重闡述了短視頻流行的諸多原因，也表達了作者對青少年普遍沉迷短視頻的關切和擔憂。
C.文章采用層進式的論說結構，按照“擺現象——析原因——談危害——提辦法”的邏輯順序，層次井然。
D.文章既談到短視頻流行的意義，也就規范短視頻生產與傳播提出了建設性意見，體現作者的辯證思考。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是
A.對于廣為流行的短視頻，廣大家長是持擔憂態度的，因為青少年都會沉迷其中以致影響學習和身心健康。
B.沒有5G技術的普及和網速進一步提升，短視頻就不會成為互聯網用戶日益依賴的內容產品和娛樂方式。
C.強化短視頻生產、傳播、監管、觀看各方社會責任，激發短視頻正向社會價值，有利于短視頻健康發展。
D.青少年如果樹立積極的娛樂觀和閑暇觀，就可培養較強的自覺意識和多樣的興趣愛好，避免短視頻沉迷。組卷：6引用：4難度：0.5
（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）
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2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
材料一：
5月15日，《北京2022年冬奧會和冬殘奧會可持續性計劃》發布，這個計劃解釋了為何冬奧會關乎老百姓生活，影響你我的未來。
《可持續性計劃》提出了“可持續?向未來”的冬奧愿景，確定了“創造奧運會和地區可持續發展的新典范”的總體目標，明確了“環境正影響”“區域新發展”“生活更美好”三個重要領域，提出了12項行動、37項任務和119條措施。
冬奧延慶賽區所在的海陀山海拔兩千多米。在賽區施工及運營階段，始終注重保護物種多樣性，建設單位北控京奧建設有限公司成立了生態環保專職部門，通過就地、近地和遷地等方式保護樹木。
綠色低碳可持續，是北京冬奧會助館建設沒得商量的鐵律。以前，冰上場館制冰使用的制冷劑大都含有大量氟利昂，會對臭氧層造成損耗。北京冬奧組委和國際奧委會反復溝通，決定在國家速滑館等四個冰上場館使用新型二氧化碳制冷劑，其他冰上場館也使用對環境影響相對小的新型制冷劑。二氧化碳制冷劑首次在奧運會級別的冰上賽事中使用，將是北京冬奧會對減少溫室氣體排放做出的一大貢獻。
（摘編自2020年5月15日“新華網”）材料二：
綠色奧運的提出是奧林匹克運動會與環境協調發展的一種思維模式，是時代發展的必然產物。作為人類最大的體育盛會--奧運會，對人類發展已作出了重大的貢獻，但也不可否認給環境帶來了不良的后果。國際奧委會很早便意識到了環境保護的重要性，并開始尋求解決奧林匹克運動與環境沖突的途徑與方法。早在1974年國際奧委會就提出了環保的要求，但因當時的環保意識薄弱而不了了之。1991年國際奧委會修改了奧運憲章，增加了新的條款，將環境保護納入了憲章之中，同時提出申辦奧運會的所有城市從2000年起必須提交一項環保計劃，明確奧林匹克運動要全力推進全球可持續發展和環境保護事業，要求申報奧林匹克運動會的城市必須首先檢查自己在嚴格環境標準下舉辦奧運會的能力。綠色奧運成為處理奧運會與自然關系問題的最佳選擇，環保對申奧活動的影響越來越大，甚至成為申奧是否成功的決定性條件。
（摘編自薩馬蘭奇《奧林匹克回憶》）材料三：
北京2008年綠色奧運的行動計劃共包括30條，其中包括建立綠色社區、綠色商業、綠色旅游、綠色單位、綠色企業、綠色使者等。北京人口密度大，工業用地廣，交通擁擠，流動人口多，環境污染嚴重，尤其是大氣和水污染嚴重，所以我國的綠色奧運需要全國人民的共同努力。不僅要完成環境污染防治工程，還要搞好環境保護宣傳教育，不斷提高全民環境意識，形成人人保護環境的良好社會風尚。
通過實施綠色奧運的行動計劃，我國將切實改善城市環境面貌，提高人民的生活質量，普及奧林匹克精神，弘揚中華民族優秀文化，努力建設與奧運會相適用的自然環境保護，并將為奧林匹克運動作出我們應有的貢獻，加強中國乃至全球人民的環境保護意識，促進全球的可持續發展。通過強化環保，開展民用工業全民體育環境的宣傳教育，提高市民的環保意識。北京2008年綠色奧運將是人與自然和諧的中國傳統文化與當代先進環保理念相互融合的結晶是北京對當今國際環保運動和奧林匹克運動的貢獻。
（摘編自《科技創新導報?北京綠色奧運的實施》）（1）下列表述不屬于“綠色奧運”舉措一項是
A.“綠色奧運”是處理奧運會與自然關系問題的最佳選擇，它的提出符合時代要求。
B.在北京冬奧會賽區施工及運營階段，注重保護物種多樣性，并通過多種方式保護樹木。
C.國家速滑館等四個冰上場館使用新型二氧化碳制冷劑，從而減少溫室氣體的排放。
D.北京冬奧組委會要參與投標的企業秉承可持續發展理念，產品符合綠色、低碳的要求。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A.北京冬奧會將在三個領域發力，努力創造奧運會和地區可持續發展的新典范。
B.環保意識的薄弱是早期奧運會未能夠實現人與自然和諧發展的重要原因。
C.“綠色奧運”理念，不僅提高人民的生活質量，而且改變中國的社會面貌。
D.在籌備2022年冬奧會時，我國積極響應綠色環保理念并落實計劃方案。
（3）“北京冬奧會將讓百姓生活更美好”，你認為將具體表現在哪些方面？請結合材料一的圖表以及生活實際來談談。組卷：6引用：3難度：0.6
（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）
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3．閱讀下面的文字，完成各題。
暮鼓
鐵凝 日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時光里，她尤其喜歡這個段落。日落之后，天黑以前，是黃昏。
她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實無礙大局。當一個六十歲的女人敢于穿著質地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時，誰還會注意她臉上的雀斑呢？
她走上柿子林邊的這條小馬路時，發現馬路對面，一個老者幾乎正和她齊頭并進。老者拖著一把平頭鐵锨，鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢？她心里有點抱怨，由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭！她心說。
路燈及時地亮起來，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈提醒了他得抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點著一支煙，狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮，她看見老頭的齊耳短發是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰，確切地說，是向那樹叢吼著痰，費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒，網球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候，她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來：“媽！媽！”他喊著“媽”說，快點兒！菜湯都涼了！
她下意識地扭頭向后看，路上沒有別人。他是在喊她嗎？他錯把她當成了自己的媽？或者她竟然很像這位施工隊成員的媽？
這個端著空飯盆的年輕工人，就見他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過鐵锨，又叫了一聲“媽”，他催促說快點兒！菜湯都涼了！“老頭”低聲嘟囔了一句什么，不急不火的，由著兒子接過了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里，聽出焦急和惦記。他的頭發落滿了白灰和水泥粉末，接近了老頭——不，應該是他的媽那齊耳亂發的顏色。
那么，他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽，他是在管那老頭叫“媽”；那么，她一路以為的老頭并不是個老頭，而是個老太太，是——媽。
年輕人扛著鐵锨在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯，每人又各拿兩個大白饅頭，躲開路燈和路燈下的“三馬子”，找個暗處，先把湯盆放在地上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
她佯裝在近處溜達，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子，怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打拍打雙手，在褲子兩側蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜，遞給兒子一只，另一只留給自己，好比是飯后的獎賞。
她看見兒子拿著蘿卜，和媽稍做爭執，要把自己手中那個大些的塞給媽，換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜，很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時代，夜晚的交通警察手中那發著熒光的指揮棒。
會所傳來一陣鼓聲，是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區農民鼓隊的鼓手，村里的喜事，鎮上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進會所金碧輝煌的大堂，屏風似地豎在一側，讓擂鼓成為一些儀式的開場白，讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開市的鳴鑼。
她對會所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然，和曠野的鼓聲相比，圈進會所的鼓聲有點喑啞，有點憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們仍然站在黑暗中專注地嚼著胡蘿卜，對這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實。也許鼓聲早已停止，她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。
（2015年榮獲首屆《作家》“金短篇”小說獎，有改動）（1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是
A.小說中的“她”是一位城市的暮年女性，對自己保持整體的青春感頗為自信。“她”因“觀察”打工母子而得到生命的啟迪。
B.在“她”的眼里，那一對站在路邊嚼著饅頭的母子更像是一對父子，僅僅是因為老年母親的外貌和行為方式實在像一位父親。
C.小說環境描寫關聯全篇，如開頭“日落之后，天黑以前”的描寫，渲染了城市的“黃昏”氛圍，烘托了人物暮年感傷的心理。
D.小說中的“暮鼓”富有藝術魅力，是串聯故事的線索，使文章情節緊湊，引起讀者的閱讀興趣，且在結束部分以此點明主旨。
（2）從“她”眼中的“老頭”到年輕人喊“媽”這一情節設計十分巧妙。請結合全篇，分析這樣寫的好處。
（3）小說題目“暮鼓”有怎樣的含義？請結合全篇簡要分析。組卷：11引用：3難度：0.2
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）
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8．閱讀下面的文字，完成各題。
習近平總書記指出：“人民創造歷史，勞動開創未來。”黨的十九屆五中全會擘畫了我國進入新發展階段的宏偉藍圖，確立了今后5年乃至更長時期我國經濟社會發展的行動指南。歸根到底要靠勞動創造。奮進新時代、開啟新征程，，才能為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利匯聚強大正能量。全黨全國各族人民要大力弘揚勞模精神、勞動精神，確保如期打贏脫貧攻堅戰，如期全面建成小康社會，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程奠定堅實基礎。
人類社會的發展史，就是。無論時代如何變化，我們都要崇尚勞動、尊重勞動者。要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造方針，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，推動全社會熱愛勞動、投身勞動、愛崗敬業，讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會蔚然成風，激勵廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者，為改革開放和社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。
（1）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫。（要求：內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。）
（2）請分條概括上文各段的主要意思，并使之形成一組整句。組卷：4引用：1難度：0.7
四、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：孔子在《論語?雍也》說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”他主張以學為樂，好學不倦的學習態度。陶行知也強調：學生有了興味，就肯用全副精神去做事體，所以“學”與“樂”是不可分離的。
材料二：《增廣賢文》有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這告訴我們學習要以“苦”為舟。清代名人阮元也說：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。這樣看來，學習是免不了要吃苦的。
以上材料涉及學習的“苦”與“樂”，你讀后有什么想法和認識？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：3引用：2難度：0.6