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          2022-2023學年廣東省廣州市江南外國語學校七年級(上)第一次月考語文試卷

          發布:2024/11/22 10:30:2

          一、基礎知識積累與運用(6小題,每小題2分,共12分)

          • 1.下面加點字注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:23引用:2難度:0.5
          • 2.下列詞語的書寫全部正確的一項是(  )

            組卷:23引用:2難度:0.5
          • 3.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

            組卷:126難度:0.9
          • 4.下列句子成語運用有誤的一項是(  )

            組卷:2458引用:18難度:0.8

          四、現代文閱讀(20分)

          • 11.閱讀下面文段,完成問題。
            四季分明??①隆冬的深圳街頭依然保留著夏的痕跡,我第一次在這樣的季節里穿著絲襪、短裙來來去去,感覺好極了。乍回到寒風蕭蕭的南京,忍不住頻頻回首,不料友人卻對我說:“南京城冬天冷,夏天熱,可是它四季分明,每一季都讓你為生命的力量而感動?!?br />??②年復一年,我行走在北京西路上,兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風景線:初春的細雨淋濕了它們柔弱的嫩芽,不知不覺中綠就覆滿了枝頭;夏日的它們雖比不上法國梧桐的大家氣派,卻也亭亭玉立,碧蔭如蓋;秋風漸起是它們最美的時節,短短一季凝聚了一生的精彩,片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落,簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中;冬季來臨,它們淡妝素裹,脫盡繁華,只留下干干凈凈的枝條與風雪共舞。
            ??③有人說南京沒有春天,那是因為人們恨這里春光短暫。縷縷梅香攜春來到紫金山下,經不得幾番風雨,白玉蘭、櫻花已是落紅滿地,乍暖還寒之中,草也綠了,葉也綠了,南京的春天,活脫脫十六七歲少女的花季,轉瞬即逝。
            ??④夏季說來就來,五月里滿城飄起靚麗的裙子,到了七月,更是熱得濃烈、熱得深沉,仿佛一場愛得死去活來的戀情,讓人大汗淋漓,透不過氣來。
            ??⑤秋風中的南京,天特別藍,云特別白,有大雁飛過,有菊黃枝頭,有艷陽高照,有雨絲纏綿,那千姿百態如人到中年歷經甘苦,展現出成熟的魅力,欲說還休的無奈。
            ??⑥一夜大雪裝飾了遼闊的天地,校園里許多來自南方的新同學興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾,這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝于四季變換的奇光異彩,第一次驚訝于冬天的如此美麗。
            ??⑦紅紅綠綠,冷冷熱熱,四季分明的南京城給了我們生命的啟示,生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。
            ??⑧透過今夜雪色迷蒙,隱約可尋春影萌動,那是又一年四季輪回。
            (1)閱讀全文后,概括各段意思,補全下面的表格。

            (2)第②段中,作者抓住銀杏樹的變化,表現南京四季分明的特點。請從文中找出體現這一點的語句來,或用自己的話來說。
            ①春天:
             

            ②夏天:
             

            ③秋天:
             

            ④冬天:
             

            (3)第③段到第⑤段中寫南京的四季,用人的成長過程作比。例如:用“
             
            ”來比喻“春的短暫”;用“
             
            ”來比喻“夏的火熱”;用“
             
            ”來比喻“秋的成熟”。
            (4)品讀第⑥段,如采用“老年人”這個比喻來形容南京的冬季,你認為是否恰當,為什么?

            組卷:36難度:0.3

          三、附加題(5分)

          • 12.閱讀下列名著選段,完成問題。
            ??因為東關離城遠,大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船,已經泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點心盒子,都在陸續搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
            ??“去拿你的書來?!彼卣f。
            ??這所謂“書”,是指我開蒙時候所讀的《A》(A為書名)。因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數是多揀單數的,所以這使我記住我其時是七歲。
            ??我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔著心,一句一句地讀下去。
            ??兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:
            ??“給我讀熟。背不出,就不準去看會?!?br />??他說完,便站起來,走進房里去了。
            ??我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且要背出來。
            ??粵有盤古,生于太荒,首出御世,肇開混茫。
            ??就是這樣的書,我現在只記得前四句,別的都忘卻了;那時所強記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說,讀《A》比讀《千字文》《百家姓》有用得多,因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概,那當然是很好的,然而我一字也不懂?!盎涀员P古”就是“粵自盤古”,讀下去,記住它,“粵自盤古”呵!“生于太荒”呵!……
            ??應用的物件已經搬完,家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。
            ??他們都等候著;太陽也升得更高了。
            (1)文段都出自魯迅的散文集《
             
            》,篇目名是《
             
            》。
            (2)“我似乎從頭上澆了一盆冷水”表達了“我”
             
            的心情。由此可見,兒時的“我”認為父親是一個
             
            的人。

            組卷:3引用:1難度:0.7
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