2017-2018學年江蘇省泰州市泰興市濟川中學九年級（下）物理周末作業（5.25）
發布：2024/11/28 8:0:40
一、選擇題（每小題4個選項中只有1個符合題意．每小題2分，共24分）
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1．下列有關聲現象的說法中正確的是（ ）
組卷：47引用：3難度：0.9 -
2．下列關于能源、電磁波說法中，正確的是（ ）
組卷：67引用：2難度：0.9 -
3．如圖1各用電器中，不是利用電流熱效應工作的是（ ）
組卷：51引用：2難度：0.9 -
4．如圖所示的現象中，不屬于光的折射現象的是（ ）
組卷：123引用：2難度：0.9 -
5．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ）
組卷：4529引用：85難度：0.9 -
6．下列做法，符合安全用電原則的是（ ）
組卷：146引用：4難度：0.9 -
7．如圖是某同學在體育考試中拋實心球的情景，下列說法中正確的是（ ）
組卷：493引用：3難度：0.7 -
8．如圖，下列關于電和磁現象的探究活動，其中說法正確的是（ ）
組卷：245引用：6難度：0.7 -
9．如圖所示，在輕質杠桿上吊一重物G，在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F，使杠桿緩慢地從OA轉至OB，則在轉動過程中（ ）組卷：3257引用：32難度：0.9 -
10．如圖所示的電路中，R是滑動變阻器，滑動變阻器的滑片跟杠桿相連，杠桿可以繞固定點O轉動，另一端固定著一個浮子，浮子隨油面高低而升降。圖中電壓表的示數隨油面升高而增大的是（ ）
組卷：408引用：9難度：0.7 -
11．如圖是小柯連接的電路，開關閉合后，發現燈L2比L1亮，關于該電路分析正確的是（ ）
組卷：683引用：15難度：0.7
三、解答題（共50分）
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34．在探究“電流與電阻關系”的實驗中，設計的實物電路如圖。
（1）用筆畫線代替導線，將實物連接完整（要求：①滑片向右移動，電流表示數變大；②連線不允許交叉）。實驗序號 電阻/Ω 電流/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.10
（2）某同學連好最后一根導線發現兩表均有示數，造成這一現象的原因是：。
（3）實驗時，首先接入的是5Ω電阻，當滑片移動到位置M時，電流表示數為0.4A；接下來斷開開關，將5Ω換為10Ω的電阻，并將滑片移至阻值最大的地方，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為V時，記下電流表示數，此時滑片的位置在M點的（選填“左”或“右”）側。
（4）換用其它電阻進行多次實驗，得到多組數據如表，通過分析數據，能得到的實驗結論是：。組卷：266引用：4難度：0.3 -
35．在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節新干電池串聯組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。
（1）同組的小明發現該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關，則電壓表的示數約為V。
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導線上打“×”，并畫出正確的接線。
（3）待改接好電路后閉合開關，小剛同學移動滑片P，測得多組數據并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關系圖象如圖乙，則小燈泡的額定功率為W；當燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1，當燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2，分析圖象發現，P1P2（選填“大于”、“小于”、“等于”）。
（4）實驗中另一小組沒有使用電壓表，而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設計了如圖丙所示的電路，同樣測出了該小燈泡的額定功率，具體實驗步驟是：
①閉合開關，移動變阻器的滑片，使電流表（選填“A1”或“A2”）的示數為A，小燈泡正常發光，并讀出此時另一電流表的示數為I；
②計算該燈泡的額定功率為。組卷：274引用：4難度：0.3