2022-2023學年陜西省西安八十九中高二（上）期末語文試卷

一、論述類文本閱讀（9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        新時代文藝必須深刻把握文藝創作與堅定歷史自信的內在關聯，以高度的歷史意識、深遠的歷史眼光、敏銳的時代感知和偉大的歷史主動精神，開創文藝發展繁榮的新局面，為文化強國建設作出獨特貢獻。
        欲知大道，必先為史。司馬遷有言：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同。”一代又一代的文學家和批評家以豐碩成果一再表明，“歷史感”對于文藝而言至關重要。在馬克思、恩格斯看來，“黑格爾的思維方式不同于所有其他哲學家的地方，就是他的思維方式有巨大的歷史感做基礎”，他高屋建瓴地對待歷史的姿態即是一種“偉大的歷史感”。
  “歷史感”是文藝連接“史料”與“思想”的關鍵，它體現了作家藝術家明確的歷史視野，而且以審美方式“歷史地”滲透于具體的文藝敘事之中。在宏闊的歷史視野中，文藝作品以獨特的方式呈現了創作者自覺的歷史意識。文藝“歷史感”的追求，目的并不僅僅在于使作品具有時間上的長久魅力，而是力求從歷史中汲取經驗和智慧。文藝表現“歷史感”，不只在于寫出歷史上發生了什么，而且要寫出決定著歷史發生的是什么，關于“是什么”寫得越深刻，它的分量也就愈厚重。
        沒有歷史感，文藝就會喪失說服力和洞察力；忽視歷史感，必然導致創作上眼光短淺。沒有歷史感，文藝既做不到博約弘毅，也難有豐富的靈感和深刻的思想，更不用談中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展。我們應當深刻意識到，對傳統進行批判繼承的文藝才能走得遠，認清來路才不會荒腔走板。只有具備深厚的“歷史感”，文藝才能有效把握人與社會、時代之間的深刻關聯，才能真正成為有穿透力、有動勢的思想，才能真正獲得強大的自信與力量。面對當前紛繁復雜的創作與研究現象，文藝及批評實踐應當以鮮明的歷史意識辨明是非，臧否曲直。
  “歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”優秀的文藝作品蘊含著深厚的歷史文化底蘊，這些具有厚重歷史感與文化情懷的文藝作品，往往深植于中華優秀傳統文化沃土，傳承社會主義文藝薪火，兼容并吸中外文藝精華，以其深厚的歷史文化積淀映照現實、遠觀未來。正確認知歷史、書寫歷史、傳承歷史，是新時代文藝擔負的重要使命。新時代文藝家必須具有強烈的歷史意識和堅定的歷史自信，深刻理解“人類文明新形態”的時代內涵，準確把握歷史脈動、時代癥侯，呼應現實需要、人民心聲，將歷史大勢化為筆下方位。
        歷史觀正確與否，關系人心聚散、國家興亡、民族盛衰。習近平總書記指出：“對歷史進程的認識越全面，對歷史規律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對前途的掌握就越主動。”堅持正確的文藝史觀，就要準確把握文藝發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價文藝史上的重要作家作品、重要現象。新時代文藝批評要樹牢大歷史觀，堅持用馬克思主義唯物史觀引領正確的文藝批評方向，從紛繁復雜的歷史現象中抽絲剝繭，厘清各種重大事件的原委與始終，讓科學的文藝史觀成為全黨全社會的歷史共識和精神資源。
        在歷史前進邏輯中前進，在時代發展潮流中發展，新時代文藝要堅定歷史自信，繼續弘揚偉大的歷史主動精神、歷史創造精神，汲取中華五千年優秀傳統文化與百年黨史智慧結晶，努力煥發強大生命力，為中華民族偉大復興開辟文明新路鍛造出優秀的精神氣質。
  （摘編自顏桂堤《鑄牢堅定歷史自信的文藝根基》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“歷史感”對文藝來說至關重要，這從一代又一代的文學家和批評家的豐碩成果中可以證明。
  B.文藝表現“歷史感”，只是要求文藝作品對決定著歷史發生的“是什么”寫得越深刻就越好。
  C.具有深厚的“歷史感”，文藝就有說服力和洞察力，對傳統進行批判繼承的文藝也能走得遠。
  D.新時代文藝家必須具有強烈的歷史意識和堅定的歷史自信，勇于將歷史大勢化為筆下方位。
  （2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是

   

  
  A.論證結構上，本文先提出論題，再縱向深入，層層推進，最后在總結的基礎上提出觀點。
  B.文章第二段引用馬克思、恩格斯對黑格爾的評價語句，剖析了“歷史感”與文藝的關系。
  C.文章第四段主要運用對比論證法，從正反兩方面論證了“歷史感”對于文藝的重要性。
  D.文章第六段先從歷史觀正確與否談起，接著重點闡述了新時代文藝批評應如何做。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.新時代文藝要堅定歷史自信，為開創文藝發展繁榮的新局面，為文化強國建設作獨特貢獻。
  B.文藝的“歷史感”體現在創作者運用文藝作品這一獨特方式來呈現創作者自覺的歷史意識。
  C.文藝因對中華優秀傳統文化進行創造性轉化與創新性發展，所以能博約弘毅，有歷史感。
  D.新時代文藝要堅定歷史自信，要為中華民族偉大復興開辟文明新路，鍛造出優秀的精神氣質。
  組卷：36引用：4難度：0.5

  解析

二、文學類文本閱讀（15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  老土槍
  趙志廣      這是一桿沒有槍栓的老土槍。
        郝鐵爹年輕時是郝家村的民兵隊長，曾用這桿槍打死過十幾個日本鬼子，也正是憑響當當的戰功，穩穩地在村支書的寶座上坐了五十多年。爹死后，郝鐵成了村支書。郝鐵膝下只有一子，起名郝楠。受爹的影響，郝楠特別喜歡打槍，初中畢業后，整天鬧著要當兵，說能打真槍。郝鐵點頭說：“好男就該去當兵！”郝楠在部隊每次打靶都是第一名，當上了班長。郝鐵得知后，樂得臉上開了花。
        第三年，郝楠打回電話說：“戰友都在為轉志愿兵的事給當官的送禮呢，至少得送兩萬塊錢，我也想轉志愿兵，咋辦？”鐵當時就火了，沖著電話嚷嚷道：“一分錢也沒有，讓轉就轉，不讓轉就回來，請客送禮的事，想都別想！”秋天的時候，郝楠流著淚脫下了軍裝。
        退伍后，郝楠進了縣交通局。去上班前，郝鐵指著老土槍對郝楠說：“你爺爺是老革命，老子英雄兒好漢！你得保住你爺爺的這塊招牌，決不能變色走邪路，不能丟了爺爺的臉！”郝楠點頭。
        公安局收繳槍支彈藥的時候，這桿老土槍被定性為革命文物，特批留存，但嚴禁再使用，郝鐵把槍用油擦得錚亮，高掛在墻上。
        郝楠很得局長賞識，被招資做了女婿，沒幾年又被提拔為副局長。后來，局長退休，郝楠當上了局長。雖說兒子入贅不太光彩，可當上局長，這可是件祖墳冒青煙的事，郝鐵感到很自豪。這天，郝鐵正坐在院門口，一輛小轎車停在了跟前。下來一個胖子，郝仔細看看，不認識，正納悶兒，胖子說話了：“是郝鐵大叔吧？我姓劉，是你兒子都楠的朋友。”都鐵忙讓進屋。胖子從皮包里掏出一沓錢放到桌子上說：“大叔，這是二十萬映低。咱縣要修一條柏油路，我想把這活兒包下來，郝局長不給面子，您老給說說情吧！”郝鐵一輩子也沒有見過這么多錢，看得心里直癢癢，一抬頭，看到墻上的粘土他，耳朵邊仿佛“砰”地響起一聲槍響，驚得臉上沒了血色，急忙把錢推回胖子說：“我家可是老革命家庭，你這一招不靈！”胖子灰溜溜地走了。胖子走后，祁鐵天天看著墻上的老土槍發呆，突然一拍腦袋，把老土槍摘下來，小心用布包上，坐上公炙車就從了城。
        一路上，都鐵心里像是壓了一塊大石頭，壓得有些喘不過氣來。兒子家里沒人，郁鐵就坐在門口等，日頭過午了，一輛黑色小轎車停到了跟前，祁楠從車上下來說：“爹，你來也不打聲招呼，我好派車到家接你。”郝鐵看看小轎車問：“這是你買的小飯車？”“我這倆工資哪能買得起車？這是單位給我配的專車！”郝楠回道。“你是局長就有特權了？就能用公車辦私事？”郝鐵沉著臉訓，訓得郝楠啞口無言。
        進了屋，郝楠問：“爹，你來找我有事？”郝鐵壓低聲音說：“前些天有個胖子來咱家了，給了我二十萬塊錢，想包活兒。我來是給他說情的。”都楠說：“準是劉胖子，也來找過我，給我十萬塊錢，我沒要，把他轟了出去。你趕緊把錢還回去。”郝鐵說：“兒子，這次是二十萬呀！爹一輩子沒見過這么多錢，你就讓他包了活吧！”“爹，你怎么越老越糊涂了？貪污受賄超過十萬塊錢就是殺頭的死罪！你想害死我嗎？”都楠急得直跺腳。“哈哈哈！”郝鐵一聽，心里的石頭才算是落了地，禁不住笑出聲來：“兒呀，這下爹就放心了。那錢我根本沒接，也把他轟走了。”
        郝鐵拿出老土槍遞給都楠，問道：“你還記得這桿老土槍嗎？”郝楠說：“爹，哪能忘了呢？爺爺是老革命，用這桿槍打死過十幾個鬼子……爹，放心，我決不變色走邪路！”郝楠看看老土槍，再看看爹，兩眼模糊起來。
  （1）下列關于小說藝術特色和內容的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.受郝鐵影響，郝楠喜歡打槍，郝鐵就支持他去當兵。事實證明，當兵這條路選對了，郝楠在連隊表現優異，當了班長。
  B.郝鐵看到劉胖子送了那么多錢，一時間動了心，可當他看到老土槍后，清醒了過來，馬上打消了收禮的念頭，堅決把劉胖子趕走了。
  C.郝鐵進城試探兒子部分是全文的高潮，它使文章情節發生突轉，完成郝鐵心理的變化，最終使他心里的石頭落了地。
  D.郝楠拒絕誘惑，不忘職責使命，繼承了父輩以老土槍為代表的革命精神，小說贊揚了郝楠的這種傳承精神。
  （2）郝鐵有怎樣的性格特征？請簡要概括分析。
  （3）文章以“老土槍”作為標題有什么作用？結合全文簡要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

六、語言文字運用（12分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        長征的偉大首先體現在軍事史上的獨創性，美國作家史沫特萊在《偉大的道路：朱德的生平和時代》中稱贊長征是①_____的事件。她還認為：與長征比較起來，漢尼拔跨越阿爾卑斯山則②______，拿破侖自莫斯科的撤退是災難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲。
        長征讓世人驚嘆和贊揚，其存在著什么樣的意義？這一點可以從毛澤東的談話中讀出：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征途中，宣傳了我們黨的主張，播撒下革命的火種，推動了抗日民族統一戰線的形成，吹響了全民族覺醒和奮起的號角。對其精神內涵的解讀，《紅星照耀中國》的作者斯諾所言更形象。他說：“冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切。他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認失敗——這一切以及還有更多的東西，都體現在現代史上無與倫比的一次遠征的歷史中了。”
        習近平主席說：“長征是一次理想信念的偉大遠征。”這種理想信念讓人超越自我，超越自然，因此敢于“爬雪山，過草地”。長征路上的苦難、曲折、死亡，檢驗了中國共產黨人的理想信念，向世人證明了中國共產黨人的理想信念是③_____ 的。
  （1）在文中橫線處填入恰當的成語。
  （2）文中中畫波浪線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。
  （3）下列各句中的破折號，與文中破折號的作用相同的一項是

   

  
  A.別里科夫說：“一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！”
  B.當我們進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。
  C.周公館內，魯侍萍大哭著對周萍說：“我是你的——你打的這個人的媽。”
  D.終于到達了北上抗日的根據地——陜北的吳起鎮，怎能不興奮、不激動呢？
  組卷：16引用：12難度：0.9

  解析

七、作文（50分）

• 7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        司馬光在《資治通鑒》中是這樣敘述三家分晉的過程的：晉氏衰落，六卿掌權，其中趙卿滅掉范、中行氏后，又聯合韓、魏滅掉了強敵智氏。由此，晉國被韓、趙、魏三家瓜分。在品評趙、智得失時，司馬光認為趙簡子得于選擇賢德的趙無恤為繼承人，而智宣子失在選擇才能卓越卻不仁的智瑤為繼承人，繼而發出感慨：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”
        司馬光對“才”和“德”的關系進行了深入思考，這對我們當代年輕人的成才之路具有深刻啟發，請你結合自己的學習和生活經驗，就人才成長時“德”與“才”的關系來寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析