2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市七年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/8/29 4:0:8
一、積累（36分）
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1．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
歷史星空，人物璀璨。魯迅以筆為戎，愛zēng（1）分明，詮釋堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神；鄧稼先熱血殷（2）（A.yīnB.yān）紅，精忠報(bào)國，是中華民族不倒的脊梁。家國情懷，gèn（3）古不變。hào（4）蕩的黃河澎湃著光未然的愛國壯舉，豐饒的土地綿延著端木蕻良的赤子之心。組卷：55引用：1難度：0.9 -
2．補(bǔ)全成語。
（1）如釋重
（2）不足道
（3）人尋味
（4）顛流離
（5）耀武威
（6）忍不禁
（7）天海角
（8）然入夢(mèng)組卷：23引用：1難度：0.9
二、閱讀（49分）
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6．閱讀下面文言文，完成問題。
[甲]
賣油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
[乙]
賣蒜老叟 南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨己而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”乃廣約眾人，寫立誓券，令楊養(yǎng)息三日。老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)③于一步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱④之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。
（選自袁枚《子不語?卷十四》）【注釋】：①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。③取勢(shì)：擺好姿勢(shì)。④縱：放開。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①但微頷之
②睨之久而不去
③精于拳術(shù)
④卒不肯告人姓氏
（2）用“/”給文中畫線句子斷句（限斷兩處）。
拔其拳已夾入老人腹中堅(jiān)不可出
（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”
②垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！
（4）《賣蒜老叟》和《賣油翁》在內(nèi)容、寫法、主旨等方面都有相似之處，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析（至少兩點(diǎn)）。組卷：63引用：1難度：0.5
三、寫作（60分）
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7．為了引導(dǎo)同學(xué)們正確處理手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，校文學(xué)社將推出“中學(xué)生與智能手機(jī)”專題系列文章。該專題設(shè)置兩個(gè)子欄目，現(xiàn)面向全校學(xué)生征稿。
【征稿內(nèi)容】
欄目一題目：“我與手機(jī)的那些事兒”。講述自己使用手機(jī)的一些經(jīng)歷與故事，以及從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
欄目二題目：“手機(jī)的心聲”。展開想象，以手機(jī)的口吻敘述它和中學(xué)生主人之間的故事。
【征稿要求】每人限選其中一個(gè)欄目進(jìn)行投稿，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。組卷：25引用：3難度：0.5