2022-2023學年湖南省衡陽市衡山縣八年級(上)期末語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A.悄然(qiāo) 淺薄(bò) 黏土(nián) 翹首(qiáo) B.潰退(kuì) 岔道(chà) 要塞(sài) 屏息(bǐnɡ) C.國殤(shānɡ) 洗滌(tiáo) 酒肆(shì) 篡改(cuàn) D.罅隙(xià) 畸形(qí) 暈圈(yùn) 熾熱(zhì) 組卷:24引用:1難度:0.7 -
2.下列句子書寫完全正確的一項是( )
A.她站在十米高臺的前沿,白云似在她頭頂漂浮,飛鳥掠過她的身旁。 B.外祖母大人因年老關系,今年不比往年健康,但仍不綴勞作,尤喜紡棉。 C.到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁流下眼淚。 D.草叢里傳來蟬暄囂的歌聲,這歌聲是四年苦工換取短暫享受。 組卷:3引用:1難度:0.9 -
3.閱讀下列文段,完成問題。
??春天要開的花,憑是誰都按持不住的。各種花訊絡繹不絕,桃花、杏花、梨花競相開放,仿佛一個個仙女簇擁而來,讓人眼花繚亂。踏著春天的節拍,人們脫去冬天的妝束,感覺精神一下(提高/提振)了許多。置身梨園,暗香襲人。蜜蜂聞香而來,圍繞著花蕊忙碌,從不xiè qì ①。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香,形成一派àng rán ② 的景象。那些俯仰生姿的梨花,有的肆意綻放, ③;有的半開半合, ④;有的剛剛破蕾, ⑤。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒,小花瓣兒手拉手環抱著一簇細嫩的花蕊。這一切都令人悅目娛心、想象馳騁。從一樹樹梨花中,使我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的豐收景象。
(1)根據文段中的拼音寫出正確的漢字。
xiè qì
àng rán
(2)加點詞語使用有誤的一項是
A.絡繹不絕
B.簇擁
C.眼花繚亂
D.俯仰生姿
(3)在文中③④⑤三處橫線上依次填入語句,銜接最恰當的一項是A.③燦爛而熱情 ④好奇地打量著陌生的世界 ⑤似含羞少女 B.③燦爛而熱情 ④似含羞少女 ⑤好奇地打量著陌生的世界 C.③似含羞少女 ④燦爛而熱情 ⑤好奇地打量著陌生的世界 D.③似含羞少女 ④好奇地打量著陌生的世界 ⑤燦爛而熱情
A.從一樹樹梨花中,使我感受到了秋天的豐收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。
B.從一樹樹梨花中,我看到秋天的豐收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。
C.從一樹樹梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到了秋天的豐收景象。
D.從一樹樹梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的豐收景象。組卷:5引用:2難度:0.7 -
4.下列關于作家作品知識和文化常識的表述有誤的一項是( )
A.駢文,講究對仗的工整和聲律的鏗鏘,它起源于漢代,盛行于南北朝,《答謝中書書》和《與朱元思書》被稱為南朝的“駢文雙璧”。 B.《三峽》選自北魏地理學家酈道元撰寫的《水經注校證》,此書名為注釋《水經》,實則以《水經》為綱,廣為補充發展,自成巨著。 C.律詩是近體詩的一種,通常的律詩共計四聯,習慣上稱第一聯為首聯,第二聯為頸聯,第三聯是頷聯,第四聯是尾聯。 D.新聞特寫——用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實,以描寫為主要表現手段,集中筆力,主要展示新聞事件中的某一橫剖面,著重描寫精彩瞬間。 組卷:38引用:3難度:0.8
二、閱讀與鑒賞。
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12.名著閱讀。
(1)根據閱讀經驗,請判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》,并簡述理由。
【甲】 螳螂的身體流線型,以綠色、褐色為主;標志性特征是有兩把“大刀”,即前肢,上有一排堅硬的鋸齒,大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形,較小;復眼突出,大而透亮;觸角細長;頸部可180度轉動;咀嚼式口器,上領強勁。
【乙】 一只無知無畏的灰色皇蟲,迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得異常憤怒,它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來,就像船帆一樣。同時,螳螂將身體上端彎曲起來,就像一根彎著手柄的拐杖,并不停地原地跳動。……這是螳螂在利用心理戰術和面前的敵人周旋。螳螂真是個心理專家啊。
(2)你的同學也在讀《昆蟲記》這本書,請你從讀書方法指導的角度,給他提一點閱讀科普作品時應該注意的問題。組卷:77引用:3難度:0.6
三、寫作。
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13.閱讀下面的文字,按要求作文。
步入八年級學習生活的我們,身上似乎褪去了一些稚氣、任性,多了一些深思、沉穩。有些同學不那么斤斤計較,愿意去包容他人;有些同學明確了學習目標,挑燈夜戰,持之以恒;有些同學比以前更加理解老師、父母,學會了換位思考,善解人意……
請以“改變”為題寫一篇記敘文。
要求:(1)表達真情實感;(2)認真書寫,力求工整、美觀;(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名;(4)不少于600字。組卷:14引用:3難度:0.5