人教部編版五年級下冊《2.6 我參與 我奉獻》2021年同步練習卷（3）

一、填空題

• 1．每個人既是文明禮貌的踐行者，又是和諧美好的

   

  者。構建和諧的公共生活，需要我們做到

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．《中華人民共和國

   

  保障法》明確規定，禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 3．

   

  是指不為獲取任何物質報酬，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，開展有益于社會或個人的活動的人。
  組卷：10引用：16難度：0.5

  解析

二、判斷題

• 4．應該堅持“日行一善”，從大事做起，發揮公益的力量。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：12難度：0.7

  解析

• 5．有些人過分強調自己的利益，妨礙了他人甚至危害了社會利益。 

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 6．田家炳在香港創辦“田家炳基金會”，實踐“取諸社會，用于社會”。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：5難度：0.7

  解析

• 7．參加社區活動，有利于個人成長。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：2難度：0.9

  解析

• 8．2020年全國人民在抗擊新冠肺炎期間醫護人員給了人們很多關愛。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 9．做到文明有禮就要約束自己的行為，我們生活會很不舒服。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：6難度：0.5

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五、材料分析題

• 27．“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，啊……”這是《愛的奉獻》的歌詞。歌詞創作背景是北京的一個中學生患了嚴重的腎病，需要進行換腎手術，可是中學生的父母都是工薪階層，無力承擔高昂的手術費。事情被中學生的同班同學知道后，孩子們紛紛把自己的壓歲錢都捐了出來……
          一曲《愛的奉獻》洋溢著人間最美的溫情，這首歌曲不僅膾炙人口，更成為公益歌曲的標簽；當國家和人民需要溫暖和感動的時候，這首歌的旋律總是會響起。
          美好的生活需要奉獻精神，請用身邊事例講述一個自己或周圍人奉獻故事，并說說做出奉獻后的感受。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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六、活動類

• 28．自主探究。
  下面是某社區計劃開展“愛心義務捐贈活動”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區正門設置“愛心衣物捐贈、領取處”，號召社區居民把自己不穿的質量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領取衣物。方案二：在社區尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個？說說你的理由。
  組卷：5引用：7難度：0.6

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