部編版七年級下冊《第2課 說和做》2022年同步練習(xí)卷（2）

一、單選題

• 1．下列詞語解釋有誤的一項是（　　）

  A．巴望：指望                 義憤填膺：膺，胸

  B．仰之彌高：彌，更加    兀兀窮年：兀兀，勞苦的樣子

  C．瀝盡心血：瀝，滴       獸鋌亡群：鋌，疾走

  D．家喻戶曉：喻，比方    鞠躬盡瘁：瘁，勞累
  組卷：153引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下面標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（　　）

  A．仰之彌高、越高，攀得越起勁；鉆之彌堅、越堅，鉆著越鍥而不舍。

  B．飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。

  C．“人家說了再做，我是做了再說。”

  D．他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。
  組卷：70引用：2難度：0.8

  解析

• 3．下列句子加點(diǎn)成語使用不正確的一項是（　　）

  A．昨天下午，第一海水浴場人聲鼎沸，熱鬧非凡

  B．一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙

  C．我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們背后藏著一些婦孺皆知的故事

  D．雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海
  組卷：2762引用：8難度：0.9

  解析

三、語言表達(dá)

• 10．理解重要句子的含義。
  請說說“他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方”這句話應(yīng)該怎樣理解。
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀

• 11．閱讀《說和做-記聞一多先生言行片段》回答下列問題：
        聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面作為革命家的方面。
        這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。
        作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨(dú)裁，爭取民主！
        他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”
        他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。
        1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”
        這是為爭取民主，反對獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！
        在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”
        他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！
        他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”
        他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。
        聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。
        他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。
  （1）選文第一自然段有什么作用？
  （2）“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”這句話中的“這”指代什么？
  （3）文段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？
  （4）體會句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
  他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。
  （5）體會“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”的含義以及這句話在全文中的作用。
  含義：

   

  。
  作用：

   

  。
  組卷：643引用：8難度：0.5

  解析