2021-2022學年陜西省銅川市耀州區陽光中學七年級（上）期末道德與法治試卷

一、單項選擇題（共17小題，每小題4分，計36分。每小題僅有一個選項是符合題意的）

• 1．2020年高考以后，湖南耒陽18歲“留守女孩”鐘芳蓉，以優異成績填報“冷門”的北京大學考古專業，在社會上影響很大，形成了正反兩種觀點。據此回答1～2題。
  正方觀點：“人人都有追夢的權利，都應該根據個人興趣和祖國社會的需要作出恰當選擇?！毕铝型瑢W的說法不能支持這一觀點的是（　?。?/h2>

  A．莉莉：青少年追夢，要兼顧個人愛好和國家建設需要

  B．媛媛：專業無所謂“冷門”，都是祖國發展的崗位需要

  C．瑤瑤：學習冷門專業更容易出成果，更容易光宗耀祖

  D．茜茜：是將個人理想融入民族復興中國夢的重要表現
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 2．2020年高考以后，湖南耒陽18歲“留守女孩”鐘芳蓉，以優異成績填報“冷門”的北京大學考古專業，在社會上影響很大，形成了正反兩種觀點。據此回答1～2題。
  反方觀點：“留守兒童的家庭比較貧困，應該選擇更加賺錢的職業?！毕铝型瑢W的說法不能支持這一觀點的是（　?。?/h2>

  A．小趙：孝敬父母，應該努力減輕父母的經濟負擔

  B．小田：要有家庭責任心，為改變家庭現狀做貢獻

  C．小孫：父母很辛苦，子女需要盡孝道，替他們著想

  D．小李：有點自私，沒有顧及父母感受、家庭需要
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 3．中學時代，正是立志的最好時機。馬克思就是在中學時代樹立了“最能為人類福利而勞動的職業”的遠大理想，并為此奮斗終生。這告訴我們（　　）
  ①中學時代可以決定一個人未來成功與否
  ②中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎
  ③中學時代為我們的人生長卷打下豐富而厚實的底色
   ④中學時代是人生中樹立遠大理想的重要階段

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：27難度：0.8

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• 4．“沒有什么能阻擋我們夢想實現的步伐。相信當時代召喚時，我們一定能綻放屬于自己的光芒！”這是2020年《開學第一課》的結束語。實現這一目標需要（　?。?br />①樹立遠大理想，并為理想的實現不懈努力
  ②接過歷史的接力棒，擔負起歷史重任
  ③用真誠、熱情感動他人，構建和諧社會
  ④做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，讓青春綻放出絢麗的光彩

  A．②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：2難度：0.7

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• 5．如圖《方法不對》給我們的啟示是（　　）
  

  A．只要選對方法，事業一定成功

  B．澆花不能澆頭，做事注重根基

  C．學習講究方法，才能進步很快

  D．堅持循序漸進，就能事半功倍
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 6．下面是幾位七年級同學在“學習心得分享會”中的一些發言：
  

  胡斐	郝佳	劉孜
  為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。	學習內容很多，但我盡量做到學習鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學習效率。	讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。

  他們的發言告訴我們（　?。?br />①學習需要獨立思考、掌握科學方法
  ②學習壓力抑制學習興趣
  ③學習能充盈精神、打開生命的視窗
  ④在學習過程中，有苦惱也有快樂

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 7．在近日舉辦的“我眼中的同桌”主題班會上，同桌這樣評價美美：“她很愛笑，也很漂亮，但是她很小氣，也很驕傲……”對于這個評價，美美應該（　　）
  ①找出各種理由為自己辯解
  ②認真聆聽，有則改之、無則加勉
  ③冷靜思考，善意的理解
  ④反思自己的不足，積極改正

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（共4小題，計64分）

• 21．自強不息砥礪前行
  人民網2020年8月23日訊：“世界以痛吻我，我仍報之以歌。”因身體不便，殘疾學生的求學之路比常人坎坷很多。“龐貝病”考生王唯佳的脊柱有明顯側彎，連坐著聽課都非常吃力，每天晚上還要戴著呼吸機入睡；腦癱少年姚俊鵬經常痙攣性抽筋，一度連一個字都寫不清楚……可即便荊棘叢生，他們也從未言棄，而今“金榜題名”，看這漫漫拼搏路，生命的小草頂起苦難的巨石，迎來夢想的綻放，何其壯美。這些看似柔弱的學生用自己的實際行動，給全社會上了一堂最好的人生課。
  （1）“世界以痛吻我，我仍報之以歌。”反映出這些考生怎樣的生活態度？
  （2）上述材料帶給我們哪些啟示？
  （3）請列舉兩則勵志名言，與同齡人共勉。
  組卷：0引用：1難度：0.4

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• 22．珍視生命遠離危險
  溺水是造成中小學生暑期非正常死亡的“最大殺手”之一，遏制暑假期間未成年人溺亡事故刻不容緩！
  2020年7月1日，在廣東惠州，一天之內發生3起溺亡事故，造成5人溺亡。
  2020年7月12日，遼寧省沈陽市鐵西經濟技術開發區，5名兒童一起下水野泳，2人安全上岸，3人溺水身亡。
  2020年7月6日至13日，在廣東東莞、浙江溫州、廣西平果以及河南濮陽等地發生了多起兒童溺亡事件。
  2020年7月25日，中國新聞網記者從內蒙古自治區呼倫貝爾市阿榮旗政府獲悉，當地4名學生因溺水不幸身亡。
  2020年7月28日中午，貴州榕江縣寨蒿鎮票寨三位小伙伴在游泳時不幸溺水身亡，其中較大的7歲，另外的兩名小伙伴分別只有4歲、5歲。
  ……
  為了增強同學們的自我保護意識，防止溺水悲劇累累發生，學校團委準備組織一次以“防止溺水、從我做起”為主題的宣傳活動，請你參與進來，共同完成下列任務。
  （1）未成年人溺水在主觀上的因素有哪些？
  2020年6月21日15時30分左右，重慶市潼南區米心鎮涪江河壩水域發現有人落水。落水者均為附近小學學生，周末放假自發相約到河灘玩耍，期間有一名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，全部溺亡。
  （2）這一慘痛的事件帶給我們哪些警示？
  （3）加強防溺水安全工作，保障未成年人的生命健康權，請你給當地政府提兩條建設性建議。
  （4）請你設計兩條防溺水宣傳標語，供活動中使用。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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