2021-2022學年廣西欽州市高二（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        網紅群體以多種方式傳達正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣的營造，具有十分重要的意義。
        提到“網紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網紅景點”，高品質文物展覽、主題創意活動、特色文創設計，讓年輕人愛上傳統文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏成為“網紅醫生”，他開通新浪微博一個月，吸引300多萬粉絲；李子柒是“網紅博主”，她拍攝鄉村風景、傳統美食的短視頻唯美動人，向世界辰示中國文化之美…人物和實物借助大眾傳媒力量“走紅網絡”，成為一種普遍的社會文化現象。
  “網紅”一詞的興起似乎是近些年的事情。《咬文嚼字》2015年年度十大流行語排名中，“網紅”入榜。次年，網紅社會關注度、產業化程度集中爆發。而實際上，網紅發展沿革幾乎與中國互聯網發展同步。20世紀90年代末，一批網絡作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主可以稱作中國第一代網紅。他們主要依靠文字聚攏大批粉絲。2004年前后，第二代網紅嶄露頭角，恰逢中國互聯網由搜索階段向社交化階段發展的關鍵時期。2015年以來，隨著互聯網尤其是移動互聯網的發展，人們能夠隨時隨地享受高速網絡，輕松便捷地分享高清影像，視頻網站、直播平臺也日益蓬勃。第三代網紅趕上短視頻內容創作風口，各具風格的視頻作品走入人們的視野，內容更加專業和精致。
        成為網紅，看起來容易，其實需要辛苦耕耘。在互聯網早期，一些人以噱頭博取眼球成為網紅，雖短時間內為眾人囑目，但因未能持續提供內容而迅速淡出公眾視野。事實證明，網紅要“長紅”，必須有鮮明突出的自身定位、個人特色以及強大的內容輸出能力，如此才能獲得穩定、持續的粉絲吸引力，形成自身品牌。
        網紅本質上是互聯網社交的產物，是個人與互聯網用戶共同參與、相互選擇的結果。目前，從直播帶貨、平臺打賞、內容付費，到IP變現、廣告代言，由上游互聯網平臺、直面粉絲受眾的網紅和下游電商、線下活動等共同編織的網紅經濟圖景已經展開，其本質是以工業化生產方式，將網紅資源轉化為經濟效益。
        網紅經濟頗為可觀。數據顯示，目前中國網紅產業年產值已達千億元規模。不過，人們追捧網紅顯然并不只是為了消費，網紅與用戶之間，更存在精神與文化的聯結。在網絡社群中，粉絲的生活方式和價值取向潛移默化地受網紅影響。譬如，喜歡“網紅教師”的人，往往對拓展知識有濃厚的興趣，以此敦促自己養成持續學習的習慣；喜歡“網紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。
        互聯網技術日漸純熟，流行風尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網紅殊為難得。網紅要具備豐富的知識、出眾的才華、獨特的個性、可貴的人格魅力，端正的價值觀、強烈的社會責任感。多一些這樣的網紅群體，以多種方式傳達正能量，對互聯網文化乃至健康社會風氣的營造，具有十分重要的意義。
  （摘編自羅群《社會需要正能量“網紅”》《人民日報》2020年6月16日）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.“網紅”一詞出現在2015年，因與中國互聯網同步發展，在2016年網紅社會關注度和產業化程度便集中爆發。
  B.20世紀90年代末，那些依靠文字聚攏大批粉絲的網絡作家及各大貼吧和論壇的知名吧主、版主，可以稱作中國第一代網紅。
  C.網紅要“長紅”，必須靠自身品牌獲得穩定、持續的粉絲吸引力，以輸出鮮明突出的自身定位、個人特色以及豐富的內容。
  D.“網紅”資源可以帶來實實在在的經濟效益：從直播帶貨、平臺打賞、內容付費，到IP變現、廣告代言等。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章以故宮博物院的主題創意活動、李子柒鏡頭下的鄉村風景等為例，論證了人物和實物都可借助大眾傳媒的力量成為網紅。
  B.文章為了證明網紅的歷史悠久，多角度充分肯定了傳遞正能量的一些網紅，并闡述了網紅不同階段的表現特點。
  C.文章為了說明成為網紅的不易，把在互聯網早期的網紅與現在“長紅”的網紅進行對比分析。
  D.文章在開篇和結尾處都明確指出網紅“具有十分重要的意義”，在論證結構上形成了個完美的閉環。
  （3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.張文宏和李子柒都是以多種方式傳遞正能量的網紅，可以歸屬于第三代網紅。
  B.網紅故宮舉辦高品質文物展覽等活動，是為了使年輕人崇尚恬淡、古雅的生活方式。
  C.互聯網的迅猛發展把“網紅”資源以工業化生產方式轉化為經濟效益，促使“網紅”經濟迅猛發展。
  D.網紅其實是一種互聯網文化、一種社會現象，要想風清氣正，需要網紅更多地傳遞正能量。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（二）實用類文閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        2020年初，新冠肺炎疫情如土屋塌陷，隨之產生的種種社會問題就像揚起的灰塵，很難數得清。在如此眾多對現狀的詰問中，一個最基本的問題是，身處其中的我們，如何言說？抑或沉默？而言說所依賴的語言，又在疫情中扮演了怎樣的角色？詩人于堅說：“語言在中國至關重要。文明一詞，中國獨有。‘文’就是語言。中國文明是通過語言來運行人與世界的正常關系。文明，就是以文來照亮動物性的無明。人因為‘文’而獲得超越性。”
        新京報記者張進與詩人于堅進行了一次對談。
        張進：關于人類災難期間以及災難之后的寫作，近期多有討論。你如何看待“災難寫作”？在歷史上，面對那些重大的災難（例如奧斯維辛），文學寫作是否可能？是否“有用”？
        于堅：如果不寫，才是災難，這意味著忘記。《追憶似水年華》不僅僅是“在斯萬家那邊”、《紅樓夢》，也包括奧斯維辛。司馬遷說，“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”；孟子說，“修辭立其誠”。這是文的德性。如果沒有那些見證，記錄，奧斯維辛不是可以再來一次嗎？文學的有效性在于“怎么寫的”，而不在于“寫了”。
        張進：從文學擴展至語言。有人在疫情期間感受到“語言的無力”，感到在災難面前，難以用語言表達自己的所見所聞所思，難以用語言表達“真相”。你如何看待這種情形？
        于堅：在以物的占有量重估一切價值，經濟地位決定尊嚴等級的時代，人們很少想死的問題，想的都是如何更快活。古典文學是“知生”的文學，“未知生，焉知死”。沒有比臨終才意識到虛無更殘酷的，深刻的文明無不是對虛無的提醒。這次新冠肺炎直接事關生死，人們被迫開始想“生命的意義”。而最近時代的中國作者們幾乎不想這些問題，這也是當代文學致命的膚淺。瘟疫是一位悲劇大師，“溫故知新”，“學而不思則罔”，不知道人們是否能夠從這個大悲劇中感悟到悲劇，深沉起來。這是一個悲劇時代，但是人們娛樂至死，以淺薄為榮。當代文學少有那種悲劇性的東西，人們總是在調侃，講段子，做鬼臉，怎么都行。悲劇在黑暗里等著揭幕。現在不是揭幕了嗎？
        張進：疫情期間出現諸多如“發燒不說的人，都是潛伏在人民群眾中的階級敵人”“不戴口罩就出門，這個雜種不是人”等標語，你在語言層面如何看待這些用詞用語？
        于堅：這種語言的德性很弱，低級的技術性修辭，萎縮無力，名不副其實，不仁，不誠，偽善。這種語言的大量存在，只意味著文明的黯淡無光。山川異域，風月同天，多么直接而有力量，寬闊，悲天憫人。幸好這種文的黃金時代的語言生命力強大，在悲劇中再次聽見，如聞天籟。
        張進：這些語言是否存在“喪失其人性化的力量”（喬治?斯坦納語）的可能？有沒有可能找到一種“沒有被污染的語言、還沒有墮落到陳詞濫調的語言、還沒有被不加省察的浪費蛀空的語言”？
        于堅：比這個更嚴重，漢語本就是仁的語言。我擔心的事情是漢語最終將失去。這種毀滅漢語的力量從“五四”到今天一直存在。漢語是一種血緣性語言，失去了漢語，也意味著文明的消亡。語言決定一個民族的質量。很擔心漢語成為西安的碑林或者尼羅河畔的金字塔、瑪雅人的神廟廢墟。信任漢語，回到敬惜字紙，回到直接說。回到“盍各言爾志”？漢語的誕生是世界歷史上最神秘的事件，“天雨粟，鬼夜哭”。最近一個多世紀，漢語經歷了自其誕生以來最激烈的顛覆運動，幾乎倒塌，但是它站住了，再一次實施了拯救。如果說我對存在還有信心，那么只是對漢語的信心。
  （摘編自《新京報書評周刊》，2020年2月26日）
  （1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.關于如何看待“災難寫作”，于堅引用司馬遷和孟子的名言，表明文學具有重大作用，不僅在于“寫了”，更在于“怎么寫的”。
  B.被問到如何看待難以用語言表達“真相”的問題，于堅批評這個時代娛樂至死，以淺薄為榮，希望人們能夠去思考生命的意義。
  C.被問到如何從語言層面看待疫情期間的各種標語，于堅贊美“山川異域，風月同天”直接有力，有些標語則德性極弱，萎縮無力。
  D.關于能否找到一種“沒有被污染的語言”，于堅表示失去漢語也就意味著文明的消亡，因此要信任漢語，敬惜字紙，保護漢語。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.張進作為訪談的一方，從語言的視角切入重大社會問題，直擊社會現狀，采用哲學話語提問，準備充分，構思嚴謹。
  B.于堅作為對談的另一方，對社會進行冷靜地審視，思考頗具深度，批判毫不留情，對漢語寄予了深切的希望。
  C.面對災難，文學如何發揮作用是本次對談的核心問題，這不僅是當前漢語文學界需要思考的，也是全社會需要重新認識的問題。
  D.在對談的過程中，張進根據于堅的回答進行設問，于堅的回答也對張進的提問有所延伸，使得對話邏輯清晰，內容豐富。
  （3）張進對于堅的訪談依次圍繞哪幾個話題展開，每個話題于堅的觀點是什么？
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  初心
  邢慶杰      太陽剛落山，千戶營派出所指導員鐘方格就接到縣公安局指揮中心的指令，要他組織全所所有干警、輔警在晚上8點前到局里集結。
        千戶營是本縣最偏遠的一個鄉鎮，離縣城40多公里，全是窄窄的鄉村公路，沒有一個小時到不了。自從李所長半個多月前被局里抽調到外地執行任務，所里的工作一直由鐘方格負責。他當即把所里的十幾個人召集起來，分乘三輛車趕赴縣公安局。
        今天又是什么任務呢？鐘方格腦子里打了一個大大的問號作為刑警出身的資深警察，他多次被抽調參加緊急行動，因此他知道，只有集合起來，把手機都收上去以后，才會知道行動地點和目標。
        一個小時后，鐘方格接到了具體的抓捕任務，去端一個涉毒的地下酒吧。
        行動起初很順利，鐘方格他們從前后兩邊同時破門而入，把七八個正在吞云吐霧的人堵在了屋子里。
  “蹲下蹲下，抱頭抱頭!”
        在一片嘈雜聲中，鐘方格看到了一個人，腦袋“嗡”地響了一下，暗叫：真倒霉。
        那個人既不抱頭，也不蹲下，他安坐在沙發上，悠閑地吸著一支煙。竟然是縣公安局新到任的副局長劉東來。
        見他不配合，一個民警拿出了手槍。
        怎么辦？鐘方格的大腦急速運轉起來。
        鐘方格原是刑警大隊的一名中隊長，參加工作以來，屢次立功，本來前途一片光明。6年以前，他打掉了一個攔路搶劫的團伙，團伙的頭頭，竟然是局長的表侄，局長讓他想辦法給表侄脫罪，但當時已經鐵證如山，他不愿昧著良心辦假案冤案，最后局長的表侄被判了10年。事后不久他竟被派到偏遠的千戶營派出所，成了一名普通干警。幾年來，他一直被穿小鞋，幾次升職的機會都與他擦肩而過。直到去年，那個局長被“雙規”，新來的陳局長上任，了解到他的情況后，才把他提拔為派出所指導員。最近，局里空出一個刑警大隊長的位置，聽說要搞競爭上崗，鐘方格覺得自己東山再起的機會來了。可是，就在這個節骨眼上，偏偏這個劉副局長就是分管刑警大隊的，今天要是得罪了他，恐怕這次競爭上崗又沒戲了。唉!劉局長怎么會有這么個惡習呢？
        鐘方格的這些思想糾結，只在電光火石之間。他下了抓捕決心的時候，那個民警已經給劉東來戴上了手銬……
        鐘方格大喝了一聲，都帶走!
        劉東來冷漠地掃了他一眼，順從地和其他“癮君子”一起被押了出去。
        鐘方格把抓捕的人員全部押送到局里，關進拘留室就算完成了任務。
        他在公安局院子里轉了好幾圈，糾結了一陣子覺得還是應該把劉東來的事兒給一把手匯報一下。
        陳局長上任以來，只要晚上有行動，他肯定在辦公室值守，隨時聽取匯報下達指示。
        他敲了門，剛進了陳局長的辦公室，就聽到有人喊道，鐘大指導員回來了，剛才好威風呀!
        竟然是劉東來!正坐在陳局長辦公桌對面的椅子上，沖他微笑。
        他嚇了一跳，問，你你是怎么跑出來的？
        陳局長笑了笑說，提前沒有告訴你，今天晚上劉局是臥底，是配合你們行動的，要不，你怎么會抓得這么準？
        鐘方格恍然大悟，心里的一塊石頭總算落了地。
        他不好意思地對劉東來說，劉局，對不起，我怎么也想不到，這么個小案子，您會親自去臥底。
        陳局長哈哈大笑了兩聲說，劉局可不是專門為了去做臥底，主要的，是對你進行了一場特殊考察呀!
        鐘方格的汗都要下來了，今晚的行動，竟然包著對自己的考察，好懸呀……
        陳局長過來，拍了拍他的肩膀說，方格同志我知道你以前受到過不公正的待遇，所以我想了解一下，你經歷了那一次不公理之后，還有沒有保留那一顆初心。
        劉東來過來，緊緊握住他的手說，方格老弟謝謝你，你給我們遞交了一份合格的答卷。
        鐘方格心情驟然舒朗起來，他大著膽子問領導那這次競爭上崗，什么時候開始？
        陳局長和劉東來相視一笑，幾乎同時說，已經結束了，鐘方格同志，祝賀你!
  選自《光明日報》2019年4月5日（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開篇巧設懸念，縣公安局調派指導員鐘方格組織人員到局里集結，他是何許人，為何要派他，這些疑問既激發讀者興趣，又引出下文的相關情節。
  B．小說敘述鐘方格打掉攔路搶劫團伙的經歷；以及后來所受到的不公正待遇，既豐富了小說內容，增加了小說的深度，又從側面反映了現實發人深思。
  C．小說善用語言描寫來刻畫人物，如在抓捕過程中鐘方格看見副局長后，作者僅用“暗叫：真倒霉”五個字，就將鐘方格當時復雜的心理表現出來
  D．在情節安排方面，作者采用了順敘和插敘相結合的方式，使小說打破了時空界限，過去和現在有機結合，這是小說敘事方式上的一個頗具匠心的特點。
  （2）小說中鐘方格是一個什么樣的人物形象？請結合文本簡要分析。
  （3）小說有并行的兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析
  組卷：154引用：17難度：0.7

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “立了秋，涼颼颼。”這句諺語說出了人們對涼爽秋天的期盼。不過，①          。所謂“秋后一伏”，意思就是立秋后還有一段時間的酷熱天氣。立秋其實是根據地球圍繞太陽運行的位置而確定的秋季起始日，所以，②          ，但并不表示氣溫會立即下降。末伏往往在立秋節氣之后，人們有時難免會感受到“秋老虎”的余威。從這個角度看，③          。人們真正感覺到秋天的涼爽，一般要到白露節氣之后，說白露是酷熱與涼爽的分水嶺似乎更為恰當。
        在古代，二十四節氣對農事有很重要的意義。除種種習俗之外，大多民諺都與農事活動有關，比如“立夏栽茄子，立秋吃茄子”。而如今，二十四節氣作為把握作物生長的一種文化技術，涉及日常飲食生活的季節調節與身體保健等，依然可以指導現代人的生活。比如，民間流行在立秋時以懸秤稱人，對比立夏時的體重。這是因為人們經歷“苦夏”后很容易變瘦，所以要在立秋時進補，這叫作“貼秋膘”。對每個現代人來說，順應自然，依循自然時序，才更合乎科學。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了引用的修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作
        網絡上流行這樣一句話：世界上最遙遠的距離，是從“知道”到“做到”的距離。
        上述材料能給追求理想的新時代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于900字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析