2020-2021學(xué)年陜西省寶雞市三迪中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）
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1．下列變化過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.5 -
2．規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8 -
3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
4．下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.7 -
5．CO2與CO都是碳元素的氧化物，下列對CO2與CO的有關(guān)說法中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：248引用：4難度：0.6 -
6．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?br />
組卷：85引用：4難度：0.6
三.實驗及探究題（共2小題，計13分，化學(xué)方程式2分，其余每空1分）
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17．M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動。
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想與假設(shè)】小明的猜想是M＞Al＞Cu；小紅的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是。
【設(shè)計與實驗一】取M絲、銅絲、鋁絲放入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸的①、②、③3支試管中，進(jìn)行如下表所示的實驗。
【交流與表達(dá)】同學(xué)們對同一實驗出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，實驗剛開始時試管③中無氣泡，是因為鋁和氧氣常溫反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁先和稀鹽酸反應(yīng)。實驗操作 M絲插入試管①中 銅絲插入試管②中 鋁絲插入試管③中 實驗結(jié)論 剛開始的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 無氣泡 M、銅、鋁的金屬活動性順序是 ：幾分鐘后的現(xiàn)象 有少量氣泡產(chǎn)生 無氣泡 有大量氣泡產(chǎn)生
【設(shè)計與實驗二】同學(xué)們繼續(xù)從不同的角度探究三種金屬的活動性順序。同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同，打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進(jìn)行了如圖所示的實驗：
（1）打磨的目的是。
（2）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是：。
（3）試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論。
【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進(jìn)行了如下反思：探究金屬活動性順序時，除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù)進(jìn)行判斷。組卷：173引用：3難度：0.6
四、計算與分析題（5分）
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18．石灰石是某地的主要礦產(chǎn)之一。該地實驗中學(xué)化學(xué)探究小組為了測定該地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如圖實驗（雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水）。請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為g。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。組卷：41引用：2難度：0.6