2022-2023學年江蘇省南京市秦淮區鐘英中學八年級(上)月考物理試卷
發布:2024/9/8 5:0:8
一.選擇題(共12題,每題2分,每題僅有一個選項是符合題意的正確答案,共24分)
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1.冬天天氣比較寒冷,為了取暖,小明屋里開了個小太陽電暖氣,一段時間后不熱了,但是屋子里其他用電器仍正常工作,他想可能是電暖氣里面的發熱體燒壞了,也可能是開關壞了,也可能用了定時功能,這屬于科學探究中的哪一個環節( )
A.提出問題 B.猜想與假設 C.分析論證 D.交流與合作 組卷:138引用:13難度:0.8 -
2.2023年央視春晚上演員用洞簫吹奏名曲《百鳥歸巢》,演奏者用洞簫以花舌吹法模擬鳥啼聲,其模擬的鳥啼聲使現場聽眾感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛。下列有關說法正確的是( )
A.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度 B.用洞簫模擬鳥啼聲,主要模擬鳥啼聲的音調 C.現場的聽眾聽到樂曲聲是通過笛子傳播的 D.聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛,說明聲音能傳遞信息 組卷:600引用:8難度:0.7 -
3.魚洗是我國古代盥洗用具,在先秦時期已被普遍使用,而能噴水的銅質魚洗大約出現在唐代。注入半盆水后,用雙手搓把手,會發出嗡嗡聲,盆內水花四濺。傳說,眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢,曾嚇退數十里外的敵軍。下列分析正確的是( )
A.“魚洗”發出的嗡嗡聲是噪聲 B.“魚洗”發出的聲音只能靠盆中的水傳入人耳 C.“水花四濺”說明發聲的“魚洗”正在振動 D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的音調 組卷:190引用:4難度:0.8 -
4.如圖所示,我國古代工匠運用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,下列說法正確的是( )
A.敲擊編鐘發出聲音主要是編鐘內空氣振動產生的 B.用不同的力度敲擊同一個編鐘,聲音的響度相同 C.用相同的力度敲擊不同的編鐘,聲音的音調不同 D.編鐘和鼓合奏時聲音都很悅耳,兩者的音色相同 組卷:234引用:2難度:0.8 -
5.如圖所示,是小明探究“看”到自己的聲音的實驗。把兩個紙杯底部用細棉線連接起來,固定其中一個紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發出的光照射在平面鏡上,小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯),會看到墻上反射的光點在晃動。則下列說法不正確的是( )
A.小明發出的聲音是由聲帶振動產生的 B.該實驗說明聲音能夠傳遞能量 C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現的 D.在月球上做該實驗將不能看到光點的晃動 組卷:327引用:11難度:0.7 -
6.如圖所示,是人和一些動物的發聲和聽覺的頻率范圍,下列說法正確的是幾種動物的發聲和聽覺的頻率范圍( )
A.人類能夠發出真正的海豚音 B.狗既能聽到次聲波,又能聽到超聲波 C.蝙蝠之間的“交談”,只能利用超聲波 D.人的發聲頻率在人的聽覺頻率范圍之內,所以人一定能聽到別人發出的聲音 組卷:82引用:3難度:0.8 -
7.抗擊疫情期間,某同學用同一支示數為38℃的水銀體溫計去測體溫,若沒有將水銀甩下去,結果測自己的體溫為38℃,則他的實際體溫( )
A.一定為38℃ B.一定高于38℃ C.一定低于38℃ D.一定不高于38℃ 組卷:777引用:5難度:0.7 -
8.下列實例中,為了加快蒸發的是( )
A.利用管道代替溝渠輸水 B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 C.給盛有酒精的瓶子加蓋 D.公共衛生間里的熱風干手器 組卷:103引用:8難度:0.9 -
9.夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子。籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里,就做成了一個“簡易冰箱”。即使經過一天時間里面的飯菜也不會變質。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是( )
A.秋天早晨的霧 B.在中暑病人額頭上擦酒精 C.燒開水時留“白氣” D.飲料瓶外的“露珠” 組卷:20引用:1難度:0.8
三.解答題(本大題共有6小題,每空1分,共計47分)
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26.如圖甲所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)此實驗裝置的組裝順序應為 (選填“自上而下”或“自下而上”),目的是 。要完成這個實驗,除了圖中所示的器材外,還需要一個測量工具是 ;
(2)實驗中某時刻溫度計的讀數如圖甲所示,此時水的溫度是 ;
(3)根據實驗記錄可知此時水的沸點是 ℃;此時大氣壓 (選填“高于”或“低于”)一個標準大氣壓;
(4)根據實驗數據繪制水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可知:水在沸騰過程中要繼續吸熱,溫度 (選填“升高”或“不變”)。做水沸騰實驗一般在燒杯上加一個紙蓋,目的是 。
(5)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖丙所示,則圖 是水沸騰時的情況。組卷:6引用:1難度:0.5 -
27.為了通過實驗探究蒸發的快慢與哪些因素有關,幾位同學做了如下三組實驗:
(1)小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水,進行如圖1所示的實驗探究。通過A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的 有關,實驗中如果利用電吹風來改變空氣流速,(選“應該”或“不應該”)使用熱風;
(2)通過 和 兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關;
(3)小玲同學進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖2),結果發現酒精先蒸發完。于是他得出結論:液體蒸發的快慢與 有關;
(4)小文同學進行了如下探究:在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和兩滴水(如圖3),結果發現甲圖中水先蒸發完。于是他得出結論:水蒸發快慢與水的多少有關,水越少蒸發越快。從實驗設計環節看,他沒有控制水的 相同。
(5)干濕溫度計是一種既能測量空氣溫度,又能測量空氣相對濕度的常用測量儀器,儀器上有兩支相同的溫度計并列地安裝在同一刻度板上,如圖4(圖乙為其背面),其中一支溫度計的測溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗,為“濕”溫度計;另一支溫度計的測溫泡直接裸露在空氣中,為“干”溫度計;通常情況下,濕溫度計的示數比干溫度計的示數會 (選填“高”或“低”)一些,這是由于濕溫度計棉紗上的水蒸發要 的緣故,而且兩溫度計的差異越大,表示空氣越 (選填“干燥”或“濕潤”)。組卷:27引用:1難度:0.6