人教部編版必修下冊《古詩詞誦讀 念奴嬌·過洞庭》2021年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列選項中，有錯別字的一項是（　　）

  A．清秀　山清水秀　千金　千斤重擔

  B．衣襟　衣錦還鄉　停止　停滯不前

  C．急風　疾風勁草　風聲　談笑風聲

  D．違犯　違反紀律　申明　鄭重聲明
  組卷：32引用：9難度：0.9

  解析

• 2．下列加點字的讀音正確的一組是（　　）

  A．憧憬（chōng）   鳥瞰（kàn）      吮吸（shǔn）     溘然長逝（hè）

  B．伉儷（kàng）    市儈（kuài）     中肯（zhòng）    身體羸弱（léi）

  C．追溯（sù）        殲滅（qiān）     混淆（xiáo）     朝暾夕月（tūn）

  D．窸窣（sū）        標識（zhì）      紕漏（pī）        懸崖勒馬（lēi）
  組卷：20引用：5難度：0.8

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三、情景默寫

• 5．《念奴嬌?過洞庭》名句默寫。
  ①《念奴嬌?過洞庭》中“

   

  ，

   

  ”頗有自然造化全都供“我”所用的意味，有力地襯托出詞人的豪邁氣概。
  ②《念奴嬌?過洞庭》中的“

   

  ，

   

  ”兩句明點月華星輝，暗寫波光水色，表現了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。
  ③洞庭湖是澄澈的，詞人的內心也是澄澈的，《念奴嬌?過洞庭》表達物境與詞人心境相會，妙處難以用語言表達的句子是：

   

  ，

   

  。
  ④張孝祥在《念奴嬌?過洞庭》里用“

   

  ，

   

  ”表明自己的光明磊落、襟懷坦白。
  ⑤《念奴嬌?過洞庭》中“

   

  ”寫因夜氣清冷，所以覺得頭發稀疏，如今被免職了，不免帶有幾分蕭條與冷落。但詞人的氣概卻絲毫不減，“

   

  ”，表現出詞人不管處境如何，自己心神毫不動搖的氣度。
  組卷：155引用：5難度：0.9

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四、語言表達

• 6．閱讀下面的文字，回答有關問題。
  （一）
  新華網北京3月17日電      據新華社“新華視點”微博報道，春暖花開時節，中原大地充滿生機。習近平17日來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯系點——河南蘭考縣。蘭考是“縣委書記的榜樣”焦裕祿工作過的地方。一下車，他就直接來到焦裕祿同志紀念館。2009年4月，習近平曾來蘭考參觀焦裕祿事跡展，并種下一棵泡桐。
        參觀過程中，總書記認真聽取講解。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準”圖示、辦公桌和舊藤椅等展品前，他仔細察看。遇到前來參觀學習的河南省中牟縣的黨員、干部，總書記說：“我們來是同一個目的，我也是來學習的。”
        總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現了共產黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產黨，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續學習焦裕祿精神。
  （二）
  念奴嬌?追思焦裕祿
  習近平      魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨^①。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系^②。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！
        依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千頃澄碧。
  注：①焦裕祿當年為了防風固沙，幫助農民擺脫貧困，提倡種植泡桐。如今，蘭考泡桐如海，焦裕祿當年親手栽下的幼桐已長成合抱大樹，人們親切地叫它“焦桐”。②焦裕祿臨終前說：“我死后只有一個要求，要求黨組織把我運回蘭考，埋在沙丘上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好！”
  （1）兩段文字，所寫的共同話題是什么？從體裁和表達方式看，有何不同？
  （2）結合兩段文字，任選一個角度，寫一篇評論。（150字左右）
  組卷：65引用：8難度：0.3

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