科粵版九年級上冊《第1章 大家都來學化學》2018年單元測試卷（3）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）
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1．綠色化學有助于解決環境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是（ ）
組卷：120引用：55難度：0.9 -
2．下列做法正確的是（ ）
組卷：51引用：2難度：0.9 -
3．聯合國決定2011年為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨．下列提法不符合其宗旨的是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.9 -
4．下列變化變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（ ）
組卷：23引用：12難度：0.9 -
5．小科同學對廣口瓶產生了興趣，在不同的實驗中有著不同的作用，以下解釋正確的是（ ）
實驗
裝置
解釋用于排空氣法收集氫氣的裝置 用于干燥二氧化碳的裝置 用于測量氧氣體積的裝置 用于醫院給病人供氧氣的裝置 選項 A B C D 組卷：62引用：6難度：0.7 -
6．在兩個燒杯（一杯裝清水，另一杯裝鹽水）中各放入一個同樣大小的蘿卜條．過一段時間，觀察到甲、乙兩個杯里的蘿卜條的形態如右圖所示．則下列判斷正確的是（ ）組卷：379引用：6難度：0.9 -
7．規范的實驗操作是化學實驗成功的關鍵，下列實驗操作規范的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.7 -
8．某學生將鋅粒放入CuSO4溶液中，發現鋅粒表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的“異常現象”，下列猜想無科學道理的是（ ）
組卷：254引用：59難度：0.9
五、實驗探究題（共4小題，每小題10分，共40分）
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23．某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理：（用文字表達式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒：．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①；②．
裝置連接：
為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→→d.
問題分析：
（1）實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是．
（2）本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是．
（3）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是．組卷：7引用：5難度：0.3 -
24．某班同學在學習金屬鈉的性質時，做了以下實驗：
（1）取一小塊金屬鈉，用小刀切下一塊，切面呈銀白色．
（2）將一小塊金屬鈉投入水中，可觀察到鈉浮在水面上，與水發生劇烈化學反應并放出熱量，且熔化成了一個閃亮的銀白色的小球，并逐漸縮小直到消失．請你根據上述實驗的描述，歸納出金屬鈉有哪些性質．組卷：63引用：5難度：0.1