2020年甘肅省隴南市武都區小升初語文試卷（A）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、巧練基礎重積累（48分）
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1．給下列加點的字注音。
堅勁 抽噎 攙扶 著急 鍥而不舍 戛然而止 組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．看拼音寫漢字。
書jí qī 涼pì 靜清cuì jiē duàn jì tuō chóu chàng 組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．選詞填空。
（1）外出旅游時，我們必須 必需 反應 反映 準備好生活品。
（2）對于同學們的情況，班主任迅速作出了，立刻召開了班委會。組卷：3引用：1難度：0.7
二、潛心閱讀顯功底（27分）
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10．課外閱讀。
秋天的懷念 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴（躁 燥）無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍（shì sì）弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地（漂 飄）落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出了央求的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去后，就再也沒回來。
⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血（xuè xǐe）。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
（1）在括號里選擇正確的字或音，用“√”標出。
（2）從第③段中加點的“央求”一詞中，你讀懂了什么？
（3）已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面？請結合全文概括歸納。
（4）文中母親說的“好好兒活”和我說的“好好兒活”各有什么含義？
（5）母親堅持讓我看菊花的目的是。
A．母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。
B．為了讓“我”出去散散心，使“我”的心情好轉起來。
C．鼓勵“我”學習菊花傲霜斗寒的精神，重新揚起生活的風帆。
D．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。
（6）文章結尾描寫“我”觀賞爛漫的菊花，這樣寫有什么作用？
（7）這篇文章的作者就是我們學過的課文《那個星期天》的作者，這位作者的名字叫。《那個星期天》這篇課文真實感人的記敘了“我”在一天中的變化，讓人讀后印象深刻。組卷：11引用：2難度：0.1 -
11．妙筆生花.。
生活中，有父母濃濃的親情，老師的諄諄教導，朋友的熱情鼓勵，陌生人的善意相助。一件件小事雖微不足道，卻能觸動我們的心靈，讓我們深深感動，請以“觸動心錄的瞬間”為題，寫一篇作文。
要求：
①表達要有真情實感；
②敘事具體，語句通順；
③字數在450字左右；
④文中不得出現真實的姓名、校名。組卷：2引用：1難度：0.3