2021-2022學年云南省昭通市昭陽二中高二(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本大題共40小題,共60.0分)
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1.城市生活垃圾提倡分類回收處理,實現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關系最密切的生態(tài)工程原理是( )
A.物種多樣性原理 B.整體性原理 C.物質循環(huán)再生原理 D.系統(tǒng)學與工程學原理 組卷:40引用:9難度:0.8 -
2.下列發(fā)酵原理,錯誤的是( )
A.酵母菌將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精 B.毛霉將蛋白質分解產(chǎn)生小分子的肽和氨基酸 C.乳酸菌將葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸 D.醋酸菌將葡萄糖分解產(chǎn)生乙醛,再將乙醛變?yōu)榇姿?/label> 組卷:19引用:6難度:0.7 -
3.在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜時,發(fā)酵過程對氧氣的需求,敘述正確的是( )
A.四個過程中,均需氧氣參與,無氧時不能完成這四個過程 B.四個發(fā)酵過程中只有果酒制作是在完全無氧的條件下完成的 C.泡菜發(fā)酵和果酒制作是應用微生物的無氧發(fā)酵,而醋酸菌和毛霉則需在有氧條件下才能正常繁殖 D.腐乳制作時密封進行的是無氧發(fā)酵 組卷:31引用:11難度:0.7 -
4.下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述,錯誤的是( )
A.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種都是異養(yǎng)生物 B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有乳酸菌不能進行有氧呼吸 C.制作果酒、果醋、腐乳過程中所需溫度最高的是果醋的制作 D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有毛霉是真核生物 組卷:19引用:6難度:0.7 -
5.以下關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關描述正確的是( )
A.釀酒過程中密封的時間越長,酵母菌產(chǎn)生的酒精量就越多 B.釀制果醋所需酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵底物、條件相同 C.制作腐乳需利用毛霉產(chǎn)生的酶分解豆腐中的蛋白質等物質 D.制作泡菜時,乳酸菌可以將葡萄糖分解成乳酸和CO2 組卷:191引用:22難度:0.9 -
6.下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述,錯誤的是( )
A.接種前要了解固體培養(yǎng)基是否被污染可接種蒸餾水來培育檢測 B.接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌體逐步稀釋獲得單個菌落 C.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌 D.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈可篩選纖維素分解菌 組卷:144引用:10難度:0.7 -
7.汞污染對環(huán)境和人類危害極大,有些微生物對其具有抗性,可用于修復受汞污染的環(huán)境。某科研小組從土壤中分離純化出一株高抗汞細菌,它具有對汞污染環(huán)境的生物修復的應用能力。培養(yǎng)基成分:氯化鈉(10g/L)、酵母浸粉(5g/L)、蛋白胨(10g/L)、20mg/L的氯化汞溶液、瓊脂,上述成分按一定比例配制。下列敘述中錯誤的是( )
A.為了快速獲得高抗汞細菌,應從重金屬污染的土壤中分離純化 B.蛋白胨為高抗汞細菌提供的主要營養(yǎng)為碳源、氮源和維生素 C.為了純化并計數(shù)高抗汞細菌,常用平板劃線法 D.平板劃線純化培養(yǎng)時,在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線 組卷:9引用:11難度:0.6 -
8.下列有關微生物培養(yǎng)或純化的敘述,錯誤的是( )
A.微生物在培養(yǎng)前要先對培養(yǎng)基進行滅菌處理再接種 B.培養(yǎng)液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑 C.分離自養(yǎng)型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng) D.分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法 組卷:7引用:8難度:0.7 -
9.下列關于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上冷凝水滴落,造成污染 B.高溫滅菌的目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢 C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落 D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目 組卷:2引用:2難度:0.7 -
10.三個培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基,然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時后,計算菌落數(shù),結果如下表。下列選項正確的是( )
培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 菌落數(shù) Ⅰ 瓊脂、葡萄糖、N源、無機鹽 35 Ⅱ 瓊脂、葡萄糖、生長因子、N源、無機鹽 250 Ⅲ 瓊脂、生長因子、N源、無機鹽 0 A.該實驗可以采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物 B.該實驗不可以采用平板劃線法接種 C.Ⅰ和Ⅲ對照,說明大腸桿菌的生長需要生長因子 D.Ⅱ和Ⅲ對照,說明在自然界大腸桿菌生長過程中將葡萄糖作為唯一碳源 組卷:10引用:12難度:0.9 -
11.下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,下列相關敘述錯誤的是( )
成分 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4?7H2O FeSO4 (CH2O) H2O 青霉素 含量 3g 1g 0.5g 0.5g 0.01g 30g 1L 0.1萬單位 A.依物理性質劃分,該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基 B.依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 C.培養(yǎng)基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3 D.若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,則應除去(CH2O),再添加纖維素 組卷:42引用:15難度:0.9 -
12.下列關于發(fā)酵工程基本環(huán)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.發(fā)酵工程的主要環(huán)節(jié)包括選育菌種、擴大培養(yǎng)、滅菌和配制培養(yǎng)基、接種、發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵、分離提純 B.擴大培養(yǎng)是發(fā)酵工程的中心環(huán)節(jié) C.性狀優(yōu)良的菌種可以通過基因工程育種或誘變育種獲得 D.對于獲得的產(chǎn)品菌種,可以采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥 組卷:17引用:3難度:0.7 -
13.下列對細胞全能性的表述,正確的是( )
A.沒有離體的植物細胞也能表現(xiàn)出全能性 B.植物原生質體融合標志著植物細胞全能性的實現(xiàn) C.新細胞壁的形成標志著植物體細胞雜交的成功 D.花粉可培育成單倍體植株,是細胞全能性的體現(xiàn) 組卷:2引用:3難度:0.8 -
14.為了培育菊花新品種,科學家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進行體細胞雜交,培育過程如圖所示,下列有關敘述正確的是( )
A.野生夏菊和栽培秋菊屬于同一物種,且在生命系統(tǒng)的結構層次上屬于個體 B.①過程常用酶解法去壁,一般在低滲溶液中進行 C.d植株含有野生夏菊和秋菊的遺傳物質 D.②過程有關的細胞器只有高爾基體比較活躍 組卷:14引用:2難度:0.7
二、識圖作答題(本大題共4小題,共40.0分)
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43.某實驗室通過基因工程成功培育出抗蟲植物,其培育過程大致如圖所示,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)抗蟲植物的培育過程中,目的基因是
(2)目的基因獲取之后,需要構建
(3)圖示將獲取的目的基因導入植物細胞最常用的方法為組卷:4引用:2難度:0.6 -
44.用DNA重組技術可以賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人類需要的生物產(chǎn)品。在此過程中需要使用多種工具酶,其中4種限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點如圖所示。
回答下列問題:
(1)常用的DNA連接酶有E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶。上圖中
(2)DNA連接酶催化目的基因片段與質粒載體片段之間形成的化學鍵是
(3)DNA重組技術中所用的質粒載體具有一些特征,如質粒DNA分子上有復制原點,可以保證質粒在受體細胞中能
圖甲是含有目的基因的外源DNA片段,圖乙是用于將目的基因導入受體細胞的質粒(陰影部分表示抗生素抗性基因),相關限制酶作用部位如圖,現(xiàn)想培養(yǎng)轉基因抗病植株
(4)在基因工程操作中,不宜選用Sma1,原因是其會破壞
(5)在基因工程操作中,不宜選用EcoRⅠ,原因是用其切割外源DNA片段后,
(6)為避免目的基因和質粒的自身環(huán)化以及目的基因的反向連接,可使用不同的限制酶切割目的基因和質粒,例如可以選用組卷:17引用:1難度:0.5