2023年安徽省合肥市肥東縣路口鄉新河中學中考語文一模試卷

一、語文累積與運用。

• 1．詩文默寫。
  （1）

   

  ，長河落日圓。 （王維《使至塞上》）
  （2）山隨平野盡，

   

  。（李白《渡荊門送別》）
  （3）茍全性命于亂世，

   

  。（諸葛亮《出師表》）
  （4）愛國，是詩文常見的主題。“造化鐘神秀，①

   

  ”，杜甫描繪泰山雄姿，贊美壯麗河山；“②

   

  ，化作春泥更護花”，龔自珍以落花自喻，表達心系國家的一腔深情；“報君黃金臺上意，③

   

  ”，抒寫戍邊將士忘身報國之情；“了卻君王天下事，④

   

  ”，抒發辛棄疾力圖收復失地的壯志；“⑤

   

  ，后天下之樂而樂”，范仲淹《岳陽樓記》中拓展古仁人的憂樂觀，表達自己的政治抱負；“⑥

   

  ，鐵馬冰河入夢來”，陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中借寫風雨夢境抒發報國之志。“⑦人生自古誰無死？

   

  ”，文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆表達視死如歸的堅定信念。……愛國情懷成為這些詩文最感動人、最振奮人心的旋律。
  組卷：15引用：4難度：0.8

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• 2．閱讀名著，完成問題。
  

  人物	摘錄內容	人物特點
  他是 ①	他看起來像個林肯式的人物，身材比一般的中國人要高，背有點駝，體態偏瘦，留著又長又濃密的黑發，一雙大眼睛，目光如炬，高鼻梁，顴骨飽滿。……他有著中國農民的質樸和率真，富有幽默感，時常露出質樸的笑容，尤其是談到自己以及蘇維埃的不足時——但是這種質樸的笑絲毫也不會動搖他內心的信念。	從摘錄內容可以看出他是個②    的人。
  范愛農	他蹲在席子上，我發言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認識的人告訴我說：他叫范愛農，是徐伯蓀的學生。	畫線句運用了③    描寫，突出范愛農④    的性格特征。
  組卷：10引用：1難度：0.6

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二、閱讀。

• 7．閱讀下面選文、完成下列各題。
  【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
  （選自《鄒忌諷齊王納諫》）
  【乙】父老苦秦苛法久矣，誹謗者族^①，偶語^②者棄市^③．吾與諸侯約，先入關者王之。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉去秦法，諸吏人皆案堵^④如故。凡吾所以來，為父老除害非有所侵暴無恐！且吾所以還軍霸上^⑤，待諸侯至而定約束耳。
  （選自《入關告諭》）
  【注釋】①族；滅族。②偶語：兩個人在一起談論。③棄市：死刑。④案堵：即“安堵”，安居不變、安頓不動的意思。⑤霸上：地名，在咸陽東。
  （1）選出下列各組句子中加點詞意思或用法不同的一項

   

  
  

  A．上書諫寡人者	誹謗者族
  B．諸吏人皆案堵如故	公問其故
  C．門庭若市	燁然若神人
  D．待諸侯至而定約束耳	水落而石出者

  （2）將選文畫線句翻譯成現代漢語。
  ①數月之后，時時而間進。
  ②吾與諸侯約，先入關者王之。
  （3）用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。
  為 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 無 恐！
  （4）概括【甲】文的主要內容。
  （5）【甲】文中齊威王給群臣吏民下達命令，【乙】文中劉邦入關前給百姓寫告諭，他們這樣做各有什么目的？
  組卷：335引用：9難度：0.7

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三、作文。

• 8．閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
        習近平總書記在清華大學考察時強調：“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。”立大志，把握人生方向；明大德，擦亮青春底色；成大才，練就過硬本領；擔大任，肩負歷史使命。新時代中國青年要書寫立大志、明大德、成大才、擔大任的壯麗青春篇章，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
        作文要求：自由、有創意地表達出真情實感。除詩歌外，其他文體不限。不少于 500字。文字和標點書寫要規范、整潔、美觀。文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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