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          新人教版九年級上冊《4.3 水的組成》2018年同步練習卷(11)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題

          • 1.下列變化中氧元素由化合態變為游離態的是(  )

            組卷:12引用:3難度:0.7
          • 2.分類是學習化學的常用方法,下列物質的歸類完全正確的是(  )

            組卷:25引用:18難度:0.9
          • 3.下列各組物質中,前者屬于混合物、后者屬于單質的是(  )

            組卷:7引用:5難度:0.9
          • 4.以下列舉的物質中,肯定只含一種元素的是(  )

            組卷:153引用:7難度:0.7
          • 5.單質與化合物的區別為是否由(  )

            組卷:93引用:5難度:0.9
          • 6.分類是學習和研究物質的一種常用方法。下列關于物質分類的敘述正確的是(  )

            組卷:15引用:4難度:0.9

          三、實驗探究題

          • 19.水的組成揭秘
            【資料卡片】
            18世紀末,英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(即氫氣)
            和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現了
             
            (寫現象)。
            【定性實驗】
            如圖1所示,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液,接通直流電源,電解一段時間后,斷開電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。
            (1)檢驗管a中產生的氣體時,觀察到
             

            (2)該實驗說明水是由
             
            組成的。

            【交流反思】
            本實驗中,水中加入少量硫酸鈉以增強導電性,硫酸鈉不發生反應。
            (1)電解后,待溶液混合均勻,觀察到溶液的顏色為無色,測定其pH=7.但在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則此時管a電極附近的溶液呈
             
            (填“酸”、“堿”或“中”)性。
            (2)若取24g質量分數為2%的硫酸鈉溶液進行電解,消耗了4g水,則電解后的硫酸鈉溶液的質量分數為
             

            (3)本實驗中,若水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性,氫氧化鈉不發生反應,則電解后溶液的堿性
             
            (填“增強”、“減弱”或“不變”)。
            【定量實驗】
            利用圖2裝置進行實驗,分別稱量反應前后玻璃管(含其中物質)的質量和U形管(含其中物質)的質量,可以進一步測定水中氫、氧元素的質量比。
            (1)裝置的正確連接順序是
             
            (填字母,且每套裝置限用一次)。
            (2)下列情況中,有可能造成測定值大于理論值的是
             
            (填序號)。
            ①氧化銅未被完全還原;
            ②未連接裝置B;
            ③裝置C中U形管后未連接干燥管。

            組卷:74引用:3難度:0.5

          四、綜合題

          • 20.回答下列問題.
            (1)日常生活中,通常利用
             
            區分硬水和軟水;
            (2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的
             
            性除去異味;
            (3)電解水所得產物是H2和O2,說明水是由
             
            兩種元素組成的;
            (4)H2O和H2O2元素組成相同,但化學性質不同,其原因是它們的
             
            不同.

            組卷:9引用:3難度:0.7
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