人教部編版六年級上冊道德與法治課后練習（4）

一、解答題（共3小題，滿分0分）

• 1．在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。
  
  你認同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 2．讀情境，回答問題。
  王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，王阿姨一點家務活也不讓他做。一天和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再做家務也不遲。對于12周歲的小學生是否有責任做家務的問題，劉律師認為，雖然12周歲的小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養未成年人的責任意識。
  從律師的話中，你明白了什么？
  組卷：0引用：4難度：0.7

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• 3．說一說，我國專門為未成年人制定法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》？
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 4．閱讀《中華人民共和國義務教育法》，判斷下列關于我國義務教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“√“，說法不正確的在括號里畫“×”。
  ①實施義務教育，不收學費、雜費。  

   

  
  ②義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。 

   

  
  ③凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。  

   

  
  ④適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監護人自行根據情況決定。

   
  組卷：2引用：5難度：0.7

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• 5．《中華人民共和國未成年人保護法》包括的內容？其頒布有什么意義？請你結合自己的生活實際，說說你認為家庭、學校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題？
  組卷：4引用：5難度：0.8

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• 15．案例：2014年，13周歲的梁曉慧在上學途中，突然被兩個男子捂住嘴，拖到路邊 一所房子里。還沒等梁曉慧反應過來，她的手和腳已經被捆住。兩人威脅梁曉慧，讓梁曉慧說出父母的電話，向她父母要贖金，如果他們在規定時間內收不到贖金，就把她賣掉。
         看著兩個兇狠的男子，聰明的梁曉慧很快控制住了自己的情緒。她假裝膽小恐懼，對男子表現出害怕順從的樣子。梁曉慧一邊說想不起父母的電話號碼，一邊偷偷松動捆在手腕上的繩子。
         三四個小時后，兩個男子估計梁曉慧不敢逃跑，也沒有反抗能力，就放松了警惕。臨近中午，一個男子外出，另一個男子準備做午飯。此時，梁曉慧突然站起來，趁其不備迅速跑出屋子，跑回家中。
         梁曉慧的父母都在外地打工，梁曉慧找到班主任，將驚險的一幕告訴了她。班主任和學校立即報案。接到報案后，警察當天就將那兩個男子抓獲。
  （1）找一找，在這個過程中你認為梁曉慧哪些地方做得好？
  （2）有的同學提出“她的膽子太小了，應該與歹徒作斗爭”。你同意這種觀點嗎，為什么？
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 16．討論下列情景，權利人可以收集的證據是什么？把你的答案填寫在橫線上。
  
  邵勇去批發市場給兒子買玩具卡車，懷疑是偽劣產品。結賬時，他讓商家開了一張發票。
  邵勇可以收集的證據是：

   

  。
  
  張佳麗放在樓下車棚的電動自行車被人偷走，她發現附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所報案時講了鞋印的事。
  張佳麗可以收集的證據是：

   

  。
  
  一個下雨的清晨，黃茜在學校附近的十字路口被闖紅燈的汽車撞倒，司機駕車逃逸。十字路口的監控攝像頭拍下了這一幕以及肇事車輛的車牌號碼。
  黃茜可以收集的證據是：

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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