2021年浙江省溫州市蒼南縣小升初科學(xué)模擬試卷

一、選擇題：（每題2分，共40分）

• 1．在制作校園生物分布圖時(shí)，下列做法合理的是（　　）

  A．及時(shí)記錄調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行分類和整理

  B．在空中飛的小鳥不需要記錄

  C．必須將所有的生物名稱完整寫入分布圖中
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 2．如圖三種動(dòng)物中，（　　） 是蠶寶寶。

  A．

  B．

  C．
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析

• 3．如圖，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_____，如果將石塊浸入水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)會(huì)_____。（　　）

  A．3.4N   增大	B．2.1N   不變
  C．2.2N   減小
  組卷：2引用：2難度：0.4

  解析

• 4．正常工作時(shí)，下列用電器在工作相同時(shí)間的情況下，最省電的是（▲）。（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 5．南極磷蝦生活在南極洲水域，它具有高蛋白、低脂肪的特點(diǎn)。近年來，全球南極磷蝦捕撈業(yè)再掀高潮。如圖是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列說法中正確的是（　　）

  A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，海藻屬于消費(fèi)者

  B．南極磷蝦過量捕撈對(duì)海豹不會(huì)產(chǎn)生影響

  C．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
  組卷：11引用：2難度：0.8

  解析

• 6．想讓擺擺得更快，我們可以（　　）

  A．減輕擺錘重量	B．縮短擺繩長(zhǎng)度
  C．減小擺幅
  組卷：8引用：3難度：0.8

  解析

• 7．2022 年第一場(chǎng)日食出現(xiàn)在4月30日。下面三幅圖中，表示發(fā)生日食的示意圖是（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：15引用：2難度：0.4

  解析

• 8．如圖是在顯微鏡下看到的水蚤圖像，該圖像對(duì)應(yīng)的玻片標(biāo)本擺放方式是（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：30引用：3難度：0.3

  解析

四、綜合運(yùn)用題：（共24分）

• 25．十九世紀(jì)中期，奧地利科學(xué)家孟德爾在小花園中用豌豆進(jìn)行了一系列具有歷史性意義的實(shí)驗(yàn)。
  豌豆的植株有高株和矮株兩種，豌豆的花顏色有紅花、白花兩種。他將高株豌豆和高株豌豆進(jìn)行雜交，后代并不全是高株的。他持續(xù)研究，終于揭開了生物遺傳的奧秘。
  （1）如圖一是豌豆植株的花，由圖可知豌豆植株的花是

   

  。
  A.完全花
  B.不完全花
  C.單性花
  （2）如圖二小明在做豌豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中豌豆種子最有可能發(fā)芽的是

   

  。
  A.a種子
  B.b種子
  C.c種子
  （3）高株豌豆和高株豌豆雜交，后代中出現(xiàn)了矮株豌豆，這是發(fā)生了

   

  現(xiàn)象。
  （4）豌豆的植株有高株和矮株，豌豆的花顏色有紅花、白花兩種，這兩對(duì)性狀特征可以組合成

   

  種不同的豌豆植株。
  組卷：30引用：4難度：0.7

  解析

• 26．為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，大力推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校開展了陽光大課間活動(dòng)。學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，以供老師在塔臺(tái)上指導(dǎo)各班有序進(jìn)體育鍛煉。
  （1）下面是甲、乙兩組的競(jìng)標(biāo)書，請(qǐng)分析并回答下列問題。
  

  甲組		乙組
  使用材料	木頭等	使用材料	鋼管等
  設(shè)計(jì)圖		設(shè)計(jì)圖
  成本預(yù)算	700元	成本預(yù)算	1100元

  ①關(guān)于塔臺(tái)的競(jìng)標(biāo)，下列說法正確的是

   

  。
  A.項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性是競(jìng)標(biāo)的核心要素
  B.進(jìn)行競(jìng)標(biāo)講解時(shí)，只需要講解設(shè)計(jì)圖部分即可
  C.其他小組在競(jìng)標(biāo)講解設(shè)計(jì)圖時(shí)與我們無關(guān)，我們不需要提出質(zhì)疑
  ②對(duì)比甲、乙兩組的設(shè)計(jì)圖，你覺得誰的設(shè)計(jì)圖更規(guī)范？你的理由是？
  ③甲、乙兩組的競(jìng)標(biāo)書中還缺少的部分是

   

  。
  （2）甲、乙兩小組在對(duì)自己搭建的塔臺(tái)進(jìn)行測(cè)試（如圖所示）。
  ①實(shí)驗(yàn)一中他們?cè)跈z測(cè)塔臺(tái)的

   

   能力，實(shí)驗(yàn)二中他們?cè)跈z測(cè)塔臺(tái)的

   

  能力。
  ②實(shí)驗(yàn)三中甲組在測(cè)量塔臺(tái)的高度時(shí)，該塔臺(tái)的高度應(yīng)該是指

   

   的長(zhǎng)度。
  A.a
  B.b
  C.c
  （3）該學(xué)校正在進(jìn)行生態(tài)瓶維持時(shí)間挑戰(zhàn)賽。為了能夠展示參賽學(xué)生的生態(tài)瓶，學(xué)校要制作一批生態(tài)瓶展示架。請(qǐng)你根據(jù)要求來設(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶展示架，畫出設(shè)計(jì)圖并寫出設(shè)計(jì)意圖。
  要求：①一個(gè)展示架要承重50個(gè)以上的生態(tài)瓶，盡量讓每個(gè)生態(tài)瓶照射到陽光。（每個(gè)生態(tài)瓶占地面積0.1平方米）②穩(wěn)定，具有一定的抗風(fēng)、抗震能力。
  

  設(shè)計(jì)圖	設(shè)計(jì)意圖
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析