新人教版七年級上冊《第1單元 生物與生物圈-第2單元 生物體的結構層次》2018年單元測試卷(河北省石家莊市藁城區尚西中學)
發布:2025/1/4 4:30:2
一、選擇題(本題包括30個小題,每小題1分,每題只有一個選項符合題意)
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1.下列食物鏈正確的是( )
A.小麥→田鼠→貓頭鷹 B.水稻→水蛇→田鼠 C.野蘑菇→野兔→鷹 D.水稻→食魚鳥→草魚 組卷:29引用:4難度:0.3 -
2.下列關于生物圈的敘述,正確的是( )
A.生物圈是指地球上所有生物及其生存環境的總稱 B.生物圈包括大氣圈,水圈和巖石圈 C.生物圈只為生物的生存提供了水和氧氣 D.溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的 組卷:70引用:41難度:0.9 -
3.下面哪一項是一個生態系統?( )
A.一個果園中的全部果樹 B.一片森林 C.一個池塘中的所有魚類 D.一片森林中的全部紅松 組卷:27引用:8難度:0.9 -
4.地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質;地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化作用.這一事實說明( )
A.生物能夠適應自己所生活的環境 B.生物能夠對自己所生活的環境造成影響 C.生物既能夠適應環境,也能夠影響環境 D.生物能夠影響環境,或者環境能夠影響生物 組卷:15引用:19難度:0.9 -
5.下列哪一特征不是所有生物都有的( )
A.能進行呼吸 B.需要營養物質 C.能生長繁殖 D.能進行光合作用 組卷:47引用:40難度:0.9 -
6.“草盛豆苗稀”,草是影響豆苗生長的( )
A.生物因素 B.非生物因素 C.爭奪者 D.寄生者 組卷:68引用:45難度:0.9 -
7.栽培于土壤中的農作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質,而又能抑制有害物質進入植物體,主要是由于( )
A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能 C.細胞壁有控制物質進出細胞的功能 D.細胞膜有控制物質進出細胞的功能 組卷:214引用:77難度:0.9 -
8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時,先后用15×的目鏡、10×的物鏡與10×的目鏡、40×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結果( )
A.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由少變多 B.都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由多變少 C.都是正像,視野由暗變亮,細胞圖像由大變小 D.都是正像,視野由亮變暗,細胞圖像由小變大 組卷:27引用:29難度:0.7 -
9.某小組將調查到的生物進行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、花、水鴨、蟹歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀歸為一類,他們是按照什么方法歸類的?( )
A.按照生物的形態 B.按照生物的用途 C.按照生物的數量 D.按照生物的生活環境 組卷:52引用:31難度:0.9 -
10.制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )
A.避免蓋玻片下面出現氣泡 B.防止實驗材料移動 C.增強透明度 D.防止水溢出 組卷:55引用:51難度:0.9
二、簡答題(本題包括3個小題,共20分)
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31.如圖是動植物細胞比較圖,據圖分析回答:
(1)植物細胞和動物細胞結構比較,
(2)能夠控制物質進出細胞的結構式[
(3)細胞中的遺傳信息庫是[
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[
(5)植物細胞可控制物質進出的結構叫[
(6)植物進行光合作用的場所是[
(7)切西瓜時流出的汁液主要貯存在[組卷:53引用:2難度:0.1 -
32.科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一.請你仔細閱讀下面資料,完成問題.
有一次,小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”(豆芽合成了葉綠素的原因).小明覺得奇怪,他把這一發現告訴了同學們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:
(2)針對你的問題,請做出假設:
(3)設計實驗方案:
(4)該實驗的預期效果是:甲中組卷:14引用:4難度:0.5