2022年江西省上饒市橫峰縣小升初語文試卷

一、積累與運用。

• 1．正確、工整地抄寫句子，力求美觀。
  青，取之于藍而青于藍。
  

   
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．讀拼音，寫詞語。
  （1）中國人民在中國共產黨的堅強領導下，沉著應對，經受住了新冠疫情的yán  jùn

   

  考驗，fáng  yù

   

  重大生物風險的能力進一步提高。
  （2）杰出的科學家代表往往既是研究團隊的領頭人，更是甘為人梯的傳承人——他們都在教育lǐng  yù

   

  有所jiàn  shù

   

  ，通過言傳身教，培養一代一代新人。
  （3）小強的媽媽常抱怨孩子的房間一團遭，為此，她決定先教孩子從學會zhěng  lǐ

   

  shū  jí

   

  做起。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列加點字讀音正確的一項是（　　）

  A．苦悶（mèn）	B．間斷（jiān）
  C．惆悵（zhàng）	D．畜養（chù）
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下面不屬于《水滸傳》中的人物是（　　）。

  A．武松

  B．馬超

  C．吳用

  D．林沖
  組卷：24引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀理解。

• 13．課文短文分析
  感恩的習慣      小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你！”有時是：“姑姑，你辛苦了！”
        我問小侄兒：“干嗎送我禮物？”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。”我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎？”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得。”
        小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養成如此好的習慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。
        第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創造了快樂，也分享著母親的快樂。
        第一次，在父親節，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。現在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達。
        感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡（rú）目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發言了。
  （1）從文中找出表示下列意思的成語，寫在橫線上。
  ①耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺受得影響。

   

  
  ②自己認為所做的事情是理所當然的，心里很坦然。

   

  
  （2）選擇：文中劃線的句子意思是說

   

  。
  A．親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。
  B．親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。
  （3）仔細閱讀短文后填空。
  短文寫了侄兒向

   

    感恩，“我”向

   

  和

   

  感恩，“我”的女兒向

   

   感恩。
  （4）請你用“      ”畫出描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個句子。
  （5）讀了這篇短文，你一定有很多感想。請你以“感恩”為內容，設計一條公益用語。
  

   
  組卷：6引用：2難度：0.5

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三、習作。

• 14．回首六年小學生活，有太多深刻的記憶。忘不了的鼓勵、忘不了的批評、忘不了的淚水，忘不了的掌聲……請以“忘不了的           ”為題，寫一寫你要回憶的事。
  要求：（1）把題目補充完整。
        （2）把印象深刻的內容寫具體，表達出你的真情實感。
        （3）字數在450左右，文中不得出現真實的人名、地名。
  組卷：6引用：1難度：0.4

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