試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年廣東省河源市和平縣八年級(下)期末道德與法治試卷

          發布:2024/8/26 16:0:8

          一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

          • 1.“每一個小群體都不該被放棄……”國家醫保局談判代表張勁妮的“靈魂砍價”持續登上熱搜并刷屏朋友圈。原本報價每瓶53680元的藥,經過前后8輪談判,每瓶價格變成了33000元。醫保“靈魂砍價”表明(  )

            組卷:13引用:7難度:0.7
          • 2.朱某因瑣事與他人發生爭執并毆打他人致輕微傷,公安機關準備對他作出行政拘留7日的處罰。朱某欲為自己申辯,辦案人員表示違法事實清楚,拒絕聽朱某的申辯。上級領導發現這一情況后及時糾正了辦案人員的做法,認真聽取了朱某的申辯。你認為必須聽取申辯的理由是(  )
            ①國家權力的行使不可任性,法定職責必須為
            ②凡不按法定程序行使權力的行為都是違法行為
            ③國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使
            ④任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔刑事責任

            組卷:216引用:11難度:0.7
          • 3.習近平總書記曾明確指出:“黨和法的關系是一個根本問題,處理得好,則法治興、黨興、國家興;處理得不好,則法治衰、黨衰、國家衰。”中國共產黨作為執政黨,與憲法的關系是(  )
            ①憲法是由黨制定的
            ②黨必須堅持依憲執政
            ③黨自身必須在憲法和法律范圍內活動
            ④黨必須帶頭遵守憲法、維護憲法尊嚴

            組卷:246引用:25難度:0.8
          • 4.如圖漫畫說明的道理是(  )
            ①權力的行使需要自覺接受監督
            ②不受監督的權力將會導致腐敗
            ③我國人民行使監督權的渠道不斷擴展
            ④我國憲法監督制度體系已經非常完善

            組卷:14引用:3難度:0.7
          • 5.2023年,針對就業壓力凸顯的現狀,政府堅持增加穩崗擴崗補助,突出做好高校畢業生就業工作,開展就業困難人員專項幫扶等政策,上述舉措保障了公民的(  )

            組卷:13引用:2難度:0.5
          • 6.生活在法治社會里,我們要學法、守法、護法,懂得依法維權。如表維權方式正確的是(  )
            事由 維權方式
            劉女士買回來的牛奶是過期的產品 ①向消費者協會投訴
            鄰居的寵物狗咬傷了小華 ②小華的爸爸把鄰居的寵物狗打死了
            趙某欠梁某的錢多年不還 ③梁某把趙某關在地下室,逼他寫出還款計劃
            何大爺的兒子拒不履行贍養義務 ④何大爺把兒子告上了法庭

            組卷:32引用:4難度:0.5
          • 7.下列校園論壇中的言行能體現公民自覺履行義務的是(  )

            組卷:68引用:18難度:0.9

          二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題14分,第22小題10分,第23小題16分,共40分。

          • 22.近年來,論壇的開放,微信、微博的運用,互聯網技術的革新使世界進入到“人人都有麥克風”的時代,人人都可以在網上激揚文字、指點江山。
            小凌同學作為一個“網絡達人”,也經常在網上沖浪,和很多網民一樣,他積極為國家、城市建設出謀劃策,熱心參與公益活動,為弱者伸張正義。但不少網民的言論令他膽戰心驚。有人為博流量編造謠言,侮辱英雄;有人對自然災害、重大事故等災難發表不當評述;還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測,肆意批判,甚至發展為網絡暴力……嚴重影響老百姓生活安定和社會治安。
            小凌認為:人人都應敬畏“麥克風”,有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。
            請運用法治與自由的相關知識,評析有了“麥克風”不等于可以“亂放風”這一觀點。

            組卷:208引用:3難度:0.5
          • 23.【落實勞動教育,理解權利義務】
            教育部印發《義務教育勞動課程標準(2022年版)》,規定從2022年秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程,為了讓勞動教育真正落地生根,學校開展了一系列勞動教育宣傳活動,現請你來參與。
            活動一:學習勞模事跡
            同學們學習了“最美奮斗者”“全國五一勞動獎章”獲得者許振超的事跡;他立足本職工作,把港口當家,發揚“主人翁精神”,創造了“一鉤準”“一鈞清”“一鉤凈”“無聲咱操作”等多項絕活,成為技術頂呱呱的“許大拿”,讓“振超精神”名揚四海,令世人贊嘆。
            (1)請分析材料中體現的基本權利和義務。
            ①許振超獲得“最美奮斗者”“全國五一勞動獎章”稱號,這體現公民享有的權利是
             

            ②許振超把港口當家,發揚“主人翁精神”,創造多項絕活,成為技術頂呱呱的“許大拿”。這體現公民履行的義務是
             

            活動二:宣傳勞動教育
            (2)學校準備開展“中學生勞動教育現狀的調查”,請你幫助設計兩個問題。
            (3)假如你是勞動教育的宣傳員,請你從“權利與義務的關系”的角度,向同學們宣講參加勞動教育的必要性。
            (4)為了防止出現勞動教育變成“打卡搞形式”,請你向同學們發出倡議。

            組卷:35引用:3難度:0.7
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正