2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級(下)期中物理試卷
發(fā)布:2024/5/21 8:0:9
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題所給出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。多選、錯選或不選的均得0分)
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1.以下對比賽情景的描述中,運動員受平衡力作用的是( )
A.游泳運動員全力劃水加速沖向終點 B.滑冰運動員正在彎道上勻速滑行 C.跳遠(yuǎn)運動員起跳后身體騰空而起 D.體操運動員單腳靜立在平衡木上 組卷:201引用:3難度:0.6 -
2.在如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.
安全錘錘頭做得很尖B.
鐵軌鋪在枕木上C.
書包帶做得較寬D.
坦克裝有寬大的履帶組卷:101引用:7難度:0.5 -
3.如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點,下列做法中U形管兩邊液面高度差不變的是( )
A.將金屬盒向下移動一段距離 B.將金屬盒向上移動一段距離 C.將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180° D.將金屬盒放在同樣深度的煤油中 組卷:46引用:1難度:0.6 -
4.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被路邊的石塊絆了一下,向前跌倒。小剛用下面的四句話解釋了這一過程:①小剛身體向前傾倒。②腳被石頭絆了一下,下半身由于受到力的作用立即停下。③上半身由于慣性繼續(xù)保持向前的運動狀態(tài)。④小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,向前行走。以上四句話最合理的排列順序是( )
A.④②③① B.④③②① C.④①②③ D.④②①③ 組卷:880引用:8難度:0.7 -
5.連通器在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,如圖中利用連通器原理工作的是( )
A.
茶壺B.
吸管喝飲料C.
滴管取藥液D.
攔河大壩組卷:77引用:2難度:0.5 -
6.如圖所示的現(xiàn)象中能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是( )
A.
鍋爐水位計B.
自制噴霧器C.
牲畜自動飲水機(jī)D.
掛鉤吸盤組卷:97引用:4難度:0.8 -
7.甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材質(zhì)不同的小球,把它們放入水中靜止后的情況如圖所示,則在水中受到浮力最小的是( )
A.甲球 B.乙球 C.丙球 D.丁球 組卷:974引用:11難度:0.8 -
8.如圖所示,以下四種用具中,正常使用時屬于費力杠桿的是( )
A.
園藝剪刀B.
筷子C.
核桃夾D.
瓶蓋起子組卷:313引用:7難度:0.6
三、非選擇題(本大題共11小題,共60分)
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25.如圖所示是小宇同學(xué)進(jìn)行阿基米德原理的一個實驗過程圖:
(1)為了減小誤差,圖中最合理且便捷的操作順序為 。
(2)圖中實驗步驟中,彈簧測力計的示數(shù)依次為F1、F2、F3、F4,若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足 ,則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體受到的 的大小。
(3)為了更全面驗證阿基米德原理,接下來小宇還要換用不同的物體和不同的 多次實驗,收集更多的數(shù)據(jù)。組卷:49引用:1難度:0.6 -
26.肖肖在物理實驗室中進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實驗:
(1)圖甲中杠桿靜止,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是 。
(2)肖肖通過改變鉤碼個數(shù)及調(diào)整鉤碼位置所測數(shù)據(jù)如表所示:實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 1.5 0.1 l 0.15 2 2 0.05 0.5 0.2 3 2.5 0.05 2.5 0.05
(3)小靜認(rèn)為用彈簧測力計代替鉤碼會使測量更加的方便,老師肯定了她的做法,并指出按圖丙不能僅僅按照a彈簧測力計的方向來進(jìn)行實驗,b彈簧測力計斜拉可使結(jié)論更具普遍性,因為這樣做改變了拉力的力臂。此時b彈簧測力計拉力的力臂為 (選填“OB”、“OC”或“BC”)。
(4)結(jié)合以上探究,在圖丁的漫畫中,小兔分得的蘿卜質(zhì)量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)小猴分得的蘿卜質(zhì)量。組卷:33引用:1難度:0.4