人教部編版選擇性必修下冊《古詩詞誦讀 擬行路難（其四）》2021年同步練習卷（2）

一、情景默寫

• 1．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《擬行路難（其四）》中，“

   

  ，

   

  ”兩句運用比興手法，寫出了人因門第不同而命運不同的可悲現(xiàn)實。
  （2）《擬行路難（其四）》中，詩人沒有直接抨擊不合理的門閥制度，而是以“

   

  ，

   

  ？”來安慰自己，期望從苦悶中求得解脫。
  （3）鮑照在《擬行路難（其四）》中寫備感壓抑、滿腹痛苦不能言的名句是：“

   

  ？

   

  。”
  組卷：37引用：5難度：0.9

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三、語言文字運用

• 4．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        中國的文人歷來有出游的嗜好。[甲]李白的狂放，除去金樽對月“將進酒”，還是仗劍浩歌“行路難”；而在細雨騎驢入劍門的途中，大詩人陸游肯定會有不同于“鐵馬冰河”的全新感受。[乙]相對于逼仄的書齋來說，外面的世界充滿了繽紛浩闊的人生體驗，“衣上征塵雜酒痕，遠游無處不消魂”，這又是何等的令人神往！
  于是，他們打點一下行裝，收拾起幾卷得意的詩文（那大抵是作為“行卷”走后門用的），瀟瀟灑灑地出門了。[丙]一路上訪友、拜客，登臨名勝，走到哪里把詩文留在哪里。在當時的交通條件下，這些彬彬弱質(zhì)的文人肯定會有相當一部分時間要消磨在旅途中，而驛站，便成了他們詩情流溢和遠游行跡的一個匯聚點。
  （1）文段中的加點詞，運用不正確的一項是

   

  
  A．還是
  B．逼仄
  C．打點
  D．瀟瀟灑灑
  （2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是

   

  
  A．甲
  B．乙
  C．丙
  組卷：13引用：11難度：0.9

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• 5．請根據(jù)下面這段文字提供的信息，概括出鮑照對戰(zhàn)爭的態(tài)度。（不超過30字）
        鮑照在詩歌中常以邊塞健兒自喻，抒發(fā)自己欲報效祖國的雄心壯志，慷慨頓挫之中，自有一股昂揚之氣。如《代出自薊北門行》一詩中說：“時危見臣節(jié)，世亂識忠良。投軀報明主，身死為國殤。”這首詩充滿了作者對正義之師的熱情歌頌，抒寫了他立志報國的強烈愿望，是一首激昂慷慨的愛國之歌。同時，他的詩也真實地反映了長期的邊塞戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。這些戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，有的“少壯從軍去，白首流離不得還”，有的在軍中“但恐羈死為鬼客，客思寄滅生空精。每懷舊鄉(xiāng)野，念我舊人多悲聲”。而思婦回想“執(zhí)袂分別已三載”，征人卻“邇來寂淹無分音”。于是朝悲戚戚，暮思繞繞。這些詩形象地寫出了征夫思婦的痛苦，控訴了不合理的兵役制度給人民帶來的深重災(zāi)難。
  組卷：3引用：5難度：0.7

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