人教新版八年級上冊《第一單元》2017年單元測試卷（2）
發布：2024/12/9 17:30:3
一、積累與運用（20分）
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1．下列加點字的注音準確無誤的一項是（ ）
組卷：57引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語書寫有誤的一項是（ ）
組卷：48引用：1難度：0.9 -
3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（ ）
組卷：37引用：1難度：0.7 -
4．下列各句中標點符號使用錯誤的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.7
三、現代文閱讀（25分）
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11．讀下面的文字，完成下列各題。
愛的尊嚴
王永光
①臨近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”
②他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機上去取!”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”
③“跟你說了到外面去取，到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟還是堅持在窗口取。“天!我服了。”沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”
⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。”
⑥在密碼提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……
⑦怪不得他非要堅持在這里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角--”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。
⑧只見民工兄弟臉一紅：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。
⑩這時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。
?可是走進店里，卻發現那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……
?女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態，有些害羞。
?我也忙知趣地快走幾步來到吧臺對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走。”在等面的幾分鐘里，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧!不為自個兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側眼一看才發現女人是個孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫院里等著救命呢，你叫我說個啥？本以為過年前老板還能給咱發兩千，誰知道工地被質監局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”
?我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。
?我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結賬!我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。
?我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但是高貴的--愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內心那份愛的尊嚴繼續下去、堅持下去……
（1）請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。→嘲笑→→感動
（2）請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。
①“跟你說了到外面去取，到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
②我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。
（3）結合語境，說說第?段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因是什么。
（4）選文最后一段有什么作用？
（5）文中最令你感動的人是誰？請結合選文說說原因，并聯系實際談談你的感悟。組卷：46引用：2難度：0.3
四、寫作（40分）
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12．“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學生時代，和我們的同學，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母、和孩子之間的陪伴。
上面一段話是電視節目《朗讀者》第二期中的主持詞，請以“陪伴”為話題，寫一篇作文。
要求：
①文體不限（詩歌除外），抒發真情實感；
②不得抄襲，不得套作，書寫規范，卷面整潔；
③文章中不得出現真實的校名、姓名；
④不少于600字。組卷：25引用：3難度：0.1