2018年浙江省溫州市蒼南縣小升初語文模擬試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、工整書寫（8分）卷面書寫：認真書寫，字跡端正，卷面整潔。（5分）
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1．抄寫句子：用楷書抄寫下面的句子，做到行款整齊、美觀。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”組卷：2引用：1難度：0.9
二、基礎積累（37分）
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2．選擇正確的讀音和字，畫“√”。
附和（hè hé） 自（做 作） 自受瘦削（xiāo xuē） 亂（蓬蓬 篷篷） 組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．看拼音，寫詞語。
老師常常yǔ zhòng xīn cháng地教育我們：shū jí是人類進步的階梯，小學生要多yín sòng經典，qīng tīng文字的聲音，讓閱讀zī yǎng我們的生命。組卷：5引用：1難度：0.8
判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．（4分）
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4．“發憤圖強、精兵減政、卓有成效、膾炙人口”這幾個成語中沒有錯別字。
（判斷對錯）組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．《湯姆?索亞歷險記》是美國作家馬克?吐溫的作品。
（判斷對錯）組卷：127引用：3難度：0.7
二、閱讀運用（40分）
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16．閱讀：無知者無畏
①1796年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。
②青年很有數學天賦，正常情況下，他總是在兩個小時內完成這項特殊作業。
③“咦，怎么今天導師給我多布置了一道？”青年一邊打開寫著題目的紙，一邊自言自語著。
④像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，時間一分一秒地過去了。第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁也想不出現有的數學知識對解開這道題有什么幫助。
⑤困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題……終于，當窗口露出一絲曙光時，青
年長舒了一口氣，他終于做出這道難題了!
⑥見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”
⑦導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。
⑧導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才!我最近研究這道題，昨天給你布置作業時，不小心把寫有這道題目的小紙條夾在了給你的題目里。”
⑨多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。”
⑩這個青年就是“數學王子”高斯。
（1）聯系短文內容選擇最正確的答案。下面三個句子該放在文中什么位置？請選擇序號填在橫線上。
A．青年很快地做出了一個正17邊形。
B．青年沒有在意，像做前兩道題一樣做起來。
C．他也沒有多想，就做了起來。
（2）青年感到有些內疚和自責的原因是（多選）
A．做了一個通宵也沒做出題目。
B．做出了導師沒做出的題目。
C．感覺辜負了導師的栽培。
D．沒有在兩個小時內完成題目。
（3）第②段中“這項特殊作業”指
（4）文中畫橫線的兩個句子中“竟然”所傳達的意思有什么不同？
第一處表示：，第二處表示：
（5）發揮想象，通過神態、動作等描寫把第⑤段省略號后面的內容寫出來。
他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題，
（6）第⑨段青年說的話令人深思，你是怎么理解的？請寫下來。
（7）請用簡短的語言概括文章主要內容。組卷：20引用：1難度：0.8
三、寫作題（共1小題，滿分35分）
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17．真情習作：
上文中導師接過青年作業的那一刻，他驚呆了。生活中我們常常經歷“那一刻”，“那一刻”或許是讓人歡欣鼓舞的，“那一刻”或許是讓人深深懊惱的，“那一刻”或許是驚心動魄的。請回憶你親身經歷的獨屬于你的“那一刻”，寫一篇習作，要求把事情經過寫具體，并能寫出自己的真實心理感受。不少于400字。如能用上一些學過的如“首尾呼應”等寫作方法，將會加分哦。
題目：那一刻：組卷：7引用：1難度：0.5