2020-2021學年湖南省湘西州高一（上）期末語文試卷

一、語言文字運用（18分。每小題3分，第5題6分）

• 1．下列詞語中加點字的注音，不正確的一項是（　　）

  A．恐嚇（hè）  憤懣（mèn） 埋（mán）怨    校（jiào）對   吹毛求疵（cī）

  B．徙（xī）倚   慰藉（jí）    羸（léi）弱       眼瞼（jiǎn）    恪盡職守（kè）

  C．沉浸（jìn）  哂（shěn）笑    鞭撻（tà）    熾（chì）痛     舐（shì）犢情深

  D．蔭（yìn）庇 干癟（biě）  纖（xiān）巧    愜（qiè）意    龍吟鳳噦（huì）
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 2．下列詞語中有錯別字的一項是（　　）

  A．崢嶸 耕耘 萬戶侯 不知所措

  B．閨閣 皺褶 橘子洲 殘羹冷炙

  C．跬步 雕琢 剎那間 廢寢忘食

  D．精粹 裊娜 玻璃罐 羽扇冠巾
  組卷：23引用：2難度：0.9

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• 3．下列各句中。沒有語病的一句是（　　）

  A．越來越多的證據顯示，如人造黃油、植物奶油等的人造反式脂肪會對人體造成多種危害，尤其是顯著提高罹患心血管疾病的危險．

  B．一張小小的第二代身份證，競被漢語言專家們挑出了四個值得商榷的語病，面對如此混亂的用語、用詞、用字的狀況，讓人憂慮．

  C．教育部近日在全國高校啟動了以“閱讀傳統經典?品味書香生活”為主題的“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動開展得有聲有色．

  D．在國際競爭日趨激烈的今天，品牌的重要性不言自明，與會嘉賓都有一個共同的感慨：中國是制造業大國，卻是品牌小國．
  組卷：154引用：12難度：0.9

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四、現代文閱讀（16分）

• 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  請君試問東流水
  李元洛      人生天地之間，有大漂泊與小漂泊，而“漂泊”本來從水，小漂泊和水結下的更是不解之緣。
        在茫茫的宇宙之中，人本來就如一葉浮萍。李白早就說過“夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也”，他將天地比喻為萬物當然也包括人在內的臨時旅舍，實際上是指生命短暫的人，在無窮無盡的時空中有如一次漂泊，此為大漂泊，而小漂泊呢？今日之人一生尚且遷流升沉不定，何況是命運更難自己握在掌中的古人？去邊塞征戰，赴都會趕考，官宦遷徙，游賈四方，戰爭離亂，雖然安土重遷是中華民族的傳統觀念，但眾生仍然不免自覺或被迫四處漂泊。加之古代的交通與通信原始落后，既無汽車的四輪或火車的千輪飛轉，也無現代的超音速飛機一鳥絕云，出門在外靠的是李賀的“蹇驢”，頂多是李白的“五花馬”，再不然就是張繼的載滿夜半鐘聲的“客船”。古代傳說中雖然已有“順風耳”“千里眼”的想象，但電報、電傳與可視電話、電子郵件這些現代科技，古人遠遠無緣和現代人一起“有福同享”。本來就漂泊無定，加之音訊不通，后會不是有期而是難期，眾生的鄉愁與憂思就愈加綿長，而那種不知歸宿無所憑依的悲涼與悲愴之感，也就愈加深重。
        漂泊的旅人，在《詩經》中就可以看到他們最早的身影，在先是大發展后是大動亂的唐代，也不知誕生過多少羈旅行役的詩章，何況是開國一度繁榮后來又偏安江南的宋代？宋代寫漂泊生涯的詞，大多表現了中國人那種根深蒂固的鄉愁，那種偏于地理與親情的對故鄉的懷想。例如柳永，在宋詞人之中，他是萍蹤浪跡最多的一位，也是寫鄉愁最多的作者。他先世河東，后來南遷定居于崇安（今屬福建），青年時期活動于汴京，復又浪游江南各地，遍歷淮岸楚鄉。其間他回過福建故里，在《題中峰寺》詩中有“旬月經游殊不厭，欲歸回首更遲回”之句，對故鄉一往情深，他有一首《八聲甘州》，蘇軾極為欣賞，認為其中佳句“不減唐人高處”：
        對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓，是處紅衰翠減，苒苒物華林。唯有長江水，無語東流。
        不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人，妝樓颥望，誤幾回，天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁！
        這位最善于表現游子情懷的詞人，在《八聲甘州》這首名作中抒寫他的旅人望遠之懷，客子思鄉之念，行役羈旅之愁，登高臨遠之思，就是以秋日黃昏的長江為背景，從頭至尾，長江的的波浪拍痛了他的鄉愁，也拍濕了他的詩行。
        南宋末年的蔣捷是一位頗具創造性的詩人，他寫于南宋滅亡之后的《虞美人?聽雨》，自是千古傳唱的于個人于時代都是豐碑式的作品，他的《一剪梅?舟過吳江》呢？寫水與漂泊，寫漂泊與離愁，也是青錢萬選之作：
        一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。
        何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
        蔣捷是江蘇宜興人，家在太湖之西岸，而吳江則是太湖東岸的吳江縣。詞人在東漂西泊的旅途中，船過吳江，又逢春雨，他自然懷念他在不遠的家鄉和家中親情的溫馨，并發出年華似水、有家難歸的人生慨嘆。“紅”與“綠”本是形容詞，在這里被創造翻新，讓它們兼取打工成為動詞，照亮照花了歷代讀者的眼睛。其中的“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也許是從李煜的“櫻桃落盡春歸去”點化而來，但貴為帝王才子的李煜，也要承認青出于藍而勝于藍吧？
        漂泊，大約也是詩歌的一個永恒的主題了。在當代，海峽彼岸認同大陸尊重民族文化如割不斷的臍帶的眾生，遠在他鄉異域海角天涯的中華兒女，他們的靈魂深處，大都不免有一種沉重的漂泊之感，他們常常在海風中西風里回首與他們血脈相連的故國，所以余光中早年曾有名詩《鄉愁》與《鄉愁四韻》，與江水和海水相關。最近他在《從母親到外遇》一文中，又說“大陸是母親，臺灣是妻子，香港是情人，歐洲是外遇”，而“那無窮無盡的故土，四海漂泊的龍族叫她做大陸，壯士登高叫她做九州，英雄落難叫她做江湖”。而另一位臺灣詩人洛夫呢？他當年就曾借李白的酒杯，澆自己胸中的塊壘，在《床前明月光》一詩中，他就說“不是霜啊/而鄉愁竟在我們的血肉之中旋成年輪/在千百次的/月落處/只要一壺金門高粱/一小碟豆子/李白便把自己橫在水上/讓心事/從此渡去”。當代臺灣優秀詩人所寫的漂泊之感，許多都與“水”相連，而且大都能從唐詩宋詞中找到他們的淵源與血緣，猶如一株花開千年的老樹，新花雖然已不是舊花，但植物學家仍可以為新花尋根問祖。
  （節選自《書屋》）（1）文中“照亮照花了歷代讀者的眼睛”一句的含意是什么？
  （2）為什么說“漂泊”是詩歌的永恒主題？請簡要分析。
  （3）文章以《請君試問東流水》為題，有什么作用？請結合全文簡要分析。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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五、寫作（40分）

• 10．閱讀下面的材料，根據要求作文。
        生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。——高曉松
        人擁有此生此世是不夠的，他還需要一個詩意的世界。——王小波
        以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請以“探尋生命的詩意”為題寫一篇文章。
        要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于700字；③不得泄露個人信息。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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