部編版七年級下冊《第18課 紫藤蘿瀑布》2022年同步練習卷（1）
發布：2024/11/12 14:30:9
一、選擇題
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1．選出下列各項中注音完全正確的一項（ ）
組卷：94引用：2難度：0.8 -
2．下列語句書寫無誤的一項是（ ）
組卷：66引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）
組卷：214引用：4難度：0.8 -
4．下列語句排序正確的一項是（ ）
①每一朵盛開的花就像是個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。
②每穗花都是上面的盛開，下面的待放。
③顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
④從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
⑤船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。組卷：257引用：9難度：0.7
三、現代文閱讀
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11．閱讀下面的文字，回答問題。
犁 花
宋殿儒
①犁花。而不是梨花。這是農人犁鏵翻開土地，而綻放的泥土之花。
②春天是花的季節，她們都很艷麗妖嬈，可是她們卻不能像犁花那樣，永遠在心田盛開。犁花在花科家族中沒有位置，然而她卻真實地花開萬朵，無處不在。她盛開的時候，不但有狀，有味兒，而且還能在花開花落之間結出麥子、玉米、稻谷、蛋肉，還有我們人間的溫飽富足及幸福。
③每當春天來臨的時候，犁花就會首先在春風蕩漾的地方露出半張羞澀的臉。先是開在南方近鄰油菜花的水田上，接著就會盛開在北方桃花樹下的那些土黃濕潤的田地上。犁花在南方盛開的時候，農民們的鞭梢炸響時會伴著一陣“哎哎啊啊”的吆喝；而在北方盛開時，農民們的鞭梢炸響處則會有一串“膽膽咧咧”的聲音相伴。
④兒時，我會常常追著父親的犁鏵看犁花盛開。父親喝牛的時候嘴里總是“膽膽咧咧”地吆喝，讓我一直以為，那就是犁花盛開的聲音。我很小的時候，父親經常把我帶到田里看他在田里開犁花。父親只要將手中的鞭兒在空中甩出一個炸響，再對黃牛喝一聲“膽”，那一雙黃牛就會使足力氣拉著犁鏵朝前邁了。犁鏵走處，一朵朵，一團團濕漉漉、黑黑黃黃的犁花就接連地盛開了。
⑤那時候，我們一幫兒童會追著犁花向前奔跑，在犁花中尋覓一種白白的、甜絲絲的植物。家鄉人都把那種植物叫做“春狼娃兒”。春狼娃兒是春天里第一個愿意長得白胖又好吃的東西。它的樣子非常隱秘，一般情況下，從地表上是看不到它的，而每當鄉親們春耕，犁花盛開的時候，它就再也藏不住了。犁花會將它們活脫脫地暴露在我們兒童眼前。它白白胖胖的身子，就像一個白白胖胖的女娃兒，吃到嘴里香脆甘甜，是兒童們最最喜愛的一種野食。
⑥犁花黑黑黃黃的，并不怎么好看，可是她卻松軟濕潤，溫暖綿柔。每當我們把自己的腳手插入犁花之中的時候，一種無法形容的舒服感就會在瞬間流遍全身。
⑦有時候，父親開出的犁花還異常的粘巴。我們兒童們會將一些犁花緊緊地攥在手心，然后做出各式各樣的動物和小人兒。那時候兩小無猜的小伙伴們，就會把這手捏的小小玩具互相贈送。后來我們長大成人，彼此間話也漸少。但是偶爾聊起來，卻不知道為什么總會說起那些犁花小人兒的事情來。
⑧對于犁花，我也經常問父親，為什么那些好看的花兒都能結果，而這犁花卻總不見結果兒呢？父親則對我說，咱手里的白饃饃，碗里的白面葉兒，籠里的甜紅薯兒，囤里的糧食籽兒，欄里的豬馬牛羊兒……哪個不是犁花的果兒啊！犁花是人最離不開的花兒，它結出的果兒千種萬種啊……
⑨“為什么呢！”對于父親的這種解釋，那時候的我是從來聽不明白的。“等你長大了就明白了。”父親不是個文化人，沒有能讓我心服口服的答案。可是等我長大，自己能掌著犁鏵趕著黃牛開犁花的時候，突然間就明白了。那一天，我代替父親開了一晌犁花。汗水一串串地往黑黑黃黃的犁花中跌落的時候，我突然間明白了犁花為什么能結出千千萬萬種果兒了。因為，犁花是在農民父輩們的汗水中盛開的，犁花是開在農民們用生命賦予的承諾之中的。
⑩我們會在夏天看到犁花盛開的地方泛起滾滾的麥浪，我們也會在滿世界飄香的秋天看到犁花盛開之處長出了一派喜悅和收獲。我們的地里有犁花的影子，我們的餐桌有犁花的甜香，我們的生命里更有犁花在鮮艷地盛開。
?我不知道用何種語言才能描述犁花的魅力，然而，我們的心田里卻真真實實地有犁花盛開。春天啊！我的父老！我的至親！我們的心田不能沒有犁花盛開啊……
（1）作者回憶了童年哪些有關犁花帶來的樂趣？請簡要概括。
（2）請按要求賞析下面的句子。
①每當春天來臨的時候，犁花就會首先在春風蕩漾的地方露出半張羞澀的臉。（請從修辭手法角度賞析該句的妙處。）
②犁鏵走處，一朵朵，一團團、濕漉漉、黑黑黃黃的犁花就接連地盛開了。（加點詞語有什么表達效果？）
（3）第⑤⑥段中，作者用“它”代指“春狼娃兒”，卻用“她”來指稱犁花。請你說說作者這樣寫的意圖。
（4）本文與《紫藤蘿瀑布》在寫作手法和情感表達上有何異同？請闡明你的理解。組卷：245引用：5難度：0.3 -
12．閱讀下文，回答問題。
燕子來時
王琪
①燕子來時，銜風帶雨，描紅畫綠。風是溫柔的春風，雨是多情的春雨。“好雨知時節，當春乃發生。”幾場春雨潤物后，數陣春風傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞。農人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風流，地也風流。
②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播種和耕耘，因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。
③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。那是一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數的花朵，如初戀的少女，在風中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。
④而當我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭相展示自己優美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。
⑤燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”每年春天，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。
⑥我常常驚嘆于那些燕子，它們柔弱的身體，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當我遇到困難和挫折，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。
⑦近年來，隨著城市鄉村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉愁。
（1）請結合文章第②自然段，概括作者“對燕子情有獨鐘”的原因。
（2）請從修辭角度，賞析文章第③自然段畫線的句子。
（3）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是
A．文章第①自然段描寫了燕子來時的美好春光：風是溫柔的春風，雨是多情的春雨；萬木爭榮，桃紅柳綠。
B．文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵，為的是與盛大的燕子舞會形成對比，突出燕子給作者帶來的特殊感受。
C．文章第⑤自然段，通過回憶“我”與老屋屋檐下燕子和睦相處的情景，表現了燕子和人類的親密關系。
D．通觀全文，作者以時間為線索，描寫燕子乖巧、伶俐的形象，表達了作者對時光流逝的慨嘆。
E．文章綜合運用多種表達方式，巧妙地將敘述經歷、描寫場景、抒發感情、思考現實等融為一體。
（4）請簡要分析第⑦自然段在文章中的作用。組卷：9引用：2難度：0.3