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          2022-2023學(xué)年上海市進(jìn)才中學(xué)高一(下)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/11/9 12:0:2

          一、非選擇題

          • 1.光合作用過程
            如圖1是光合作用過程示意圖、其中A~F表示物質(zhì),①~③表示過程。

            (1)光主要通過影響圖1中的
             
            (反應(yīng)Ⅰ或反應(yīng)Ⅱ)而影響光合作用的效率。反應(yīng)Ⅱ也稱為
             
            循環(huán)。
            (2)圖1中的物質(zhì)A為
             
            ,該物質(zhì)出膜的方式為
             

            (3)下列關(guān)于圖中葉綠素a的說法,正確的是
             
            (多選)
            A.主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光
            B.將光能轉(zhuǎn)換為電能
            C.Fe是構(gòu)成該色素的必需元素
            D.促進(jìn)水的光解
            (4)圖中物質(zhì)D為過程②提供
             
            (多選)
            A.H+
            B.e
            C.能量
            D.有機(jī)物
            (5)圖1中實現(xiàn)了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能的過程是
             

            A.過程①
            B.過程②
            C.過程①和②
            D.過程①和③
            (6)在高等植物光合作用的碳反應(yīng)中,唯一催化CO2固定形成C3的酶被稱為Rubisco。下列敘述正確的是
             

            A.Rubisco存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
            B.激活Rubisco需要黑暗條件
            C.Rubisco催化CO2固定需要ATP
            D.Rubisco催化五碳糖和CO2結(jié)合
            (7)下列關(guān)于圖1中物質(zhì)F的說法,正確的是
             
            。(多選)
            A.可再生為五碳糖
            B.可轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽被岬扔袡C(jī)物
            C.可轉(zhuǎn)變成蔗糖和淀粉
            D.其化學(xué)能可直接用于各項生命活動
            (8)如果ATP和物質(zhì)D不被消耗,對光合作用有什么影響?
             

            光合產(chǎn)物以蔗糖的形式運(yùn)輸?shù)街参矬w其他部位。如圖2是蔗糖進(jìn)篩管-伴胞細(xì)胞復(fù)合體的一種方式:質(zhì)膜上有“蔗糖-H+共運(yùn)輸載體”(SU載體),將H+和蔗糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞中,使細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度高。
            (9)圖2中H+進(jìn)細(xì)胞的方式是
             

            A.自由擴(kuò)散
            B.協(xié)助擴(kuò)散
            C.主動運(yùn)輸
            D.胞吞
            (10)圖2中蔗糖進(jìn)細(xì)胞的方式是
             

            A.自由擴(kuò)散
            B.協(xié)助擴(kuò)散
            C.主動運(yùn)輸
            D.胞吞
            (11)圖2中蔗糖進(jìn)細(xì)胞所需的能量來自于
             

            A.ATP水解
            B.胞內(nèi)外H+濃度差
            C.胞內(nèi)外蔗糖濃度差
            D.SU載體提供

            組卷:14引用:1難度:0.4

          一、非選擇題

          • 4.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
            哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。圖1為豬紅細(xì)胞及其膜結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題。(字母代表物質(zhì))

            (1)A代表
             
            ;H代表
             
            ;J代表
             

            (2)將紅細(xì)胞膜中的H物質(zhì)在水和空氣的界面上平鋪,測定這層分子的表面積,發(fā)現(xiàn)是紅細(xì)胞表面積的兩倍,這一事實說明,質(zhì)膜由
             
            層H物質(zhì)構(gòu)成,其排列方式為
             

            (3)B與J結(jié)合執(zhí)行特定功能,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜具有
             
            功能。
            A.全透性
            B.一定的流動性
            C.控制物質(zhì)出入
            D.信息交流
            在制備質(zhì)膜時,研究人員用不同的試劑分別處理成熟紅細(xì)胞。結(jié)果如表:
            實驗處理 膜蛋白質(zhì)種類 處理后紅細(xì)胞的形狀
            A B C D E F
            試劑甲處理后 + + + + - - 細(xì)胞不規(guī)則
            試劑乙處理后 - - + + + + 還能保持
            (“+”表示有,“-”表示無)
            (4)據(jù)表中信息推測,對維持紅細(xì)胞形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是
             
            (填寫表中字母)。
            真核生物存在細(xì)胞自噬現(xiàn)象,以清除細(xì)胞中衰老無用的結(jié)構(gòu),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時自噬作用會加強(qiáng)。圖2為人體細(xì)胞自噬過程的示意圖。
            (5)據(jù)題意可知,下列生物中存在自噬現(xiàn)象的是
             

            A.大腸桿菌
            B.支原體
            C.草履蟲
            D.藍(lán)細(xì)菌
            (6)圖2所示細(xì)胞中具有與自噬體相同膜結(jié)構(gòu)的還有
             
            (填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱,舉一例)。
            (7)自噬體與溶酶體融合形成自噬溶酶體的過程體現(xiàn)了膜的特性是
             
            ;據(jù)圖分析自噬體內(nèi)的物質(zhì)可被溶酶體中的多種水解酶水解,其產(chǎn)物的去向可能是
             
            。(多選)
            A.排出細(xì)胞外
            B.用于合成細(xì)胞結(jié)構(gòu)
            C.為生命活動提供能量
            D.參與細(xì)胞內(nèi)酶的合成
            (8)列舉溶酶體中的多種水解酶合成、運(yùn)輸、加工過程中依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)有
             

            組卷:17引用:1難度:0.4
          • 5.細(xì)胞呼吸
            當(dāng)人體內(nèi)糖類不足時,機(jī)體會由糖類供能轉(zhuǎn)變?yōu)橹竟┠埽湮镔|(zhì)轉(zhuǎn)變過程如圖所示,①-⑥表示過程。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),完成圖中⑤需③④過程同步協(xié)作,缺一不可。當(dāng)體內(nèi)糖類較少、脂肪分解過多時,脂肪分解形成的乙酰輔酶A會大量積聚,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為酮體。血液中酮體過高會導(dǎo)致頭昏、心慌和四肢無力,這種情況稱為酮血癥。

            (1)據(jù)圖推測,圖中過程⑤的名稱是
             
            ,發(fā)生的場所是
             

            (2)圖中電子傳遞鏈發(fā)生反應(yīng)的場所是
             
            ,該階段反應(yīng)過程中,提供電子的物質(zhì)是
             

            (3)細(xì)胞中糖類、脂肪徹底氧化分解后得到的終產(chǎn)物有
             
            ,同時伴有
             
            產(chǎn)生。
            (4)根據(jù)題意分析,圖中過程⑥發(fā)生的機(jī)理以及對人體可能產(chǎn)生的影響是
             

            組卷:14引用:1難度:0.5
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