2021-2022學(xué)年湖南省永州市大慶坪鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。(共21分)
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1.下列詞語中加橫線的字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.歸省(xǐng) 行(háng)輩 攛(cuàn)掇 糜(mí)子 B.驀(mò)然 閉塞(sāi) 幽悄(qiāo) 龜(guī)裂 C.連翹(qiáo) 緘(jiān)默 狩(shòu)獵 羈(jī)絆 D.兩棲(xī) 斡(wò)旋 冗(rǒn)雜 追溯(shuò) 組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是( )
A.鳧水 皎潔 嚴(yán)竣 人情事故 B.爭訟 悵惘 褶皺 大徹大悟 C.沙爍 思慕 遷徒 海枯石爛 D.晦暗 瞳人 枯躁 消聲匿跡 組卷:4引用:1難度:0.9 -
3.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.即使是滄海桑田,??菔癄€,最愛你的永遠(yuǎn)還是你的父母! B.冬奧會(huì)上,申雪趙宏博奪得中國花滑首金,他們的表演令人嘆為觀止。 C.老師的聲音戛然而止,而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。 D.小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的游戲,不一會(huì)兒,大家都銷聲匿跡了。 組卷:42引用:3難度:0.8 -
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.這本書的對(duì)象,主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。 B.由于老師帶領(lǐng)我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí),使我們班的成績得到了極大地提高。 C.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離,是鞏固防疫成果的重要前提。 D.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。 組卷:208引用:4難度:0.8 -
5.對(duì)下列各句使用的修辭手法及其作用的分析不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.“羊羔吃羔奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大”運(yùn)用比興手法,以羊羔吃奶之事引起“我”吃延安的小米飯長大成人之事,含有延安是“我”家的意思。詩人將自己對(duì)延安的感情比作母子之情。 B.“驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿?!边@一句運(yùn)用排比、擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地鋪排出一系列異彩紛呈的畫面,渲染出安塞腰鼓的野性之美。 C.“第一群大雁一旦來到這里,它們便向每一個(gè)遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)?!薄靶轮l(fā)出邀請(qǐng)”運(yùn)用擬人的修辭手法寫大雁之間的聯(lián)絡(luò),寫出了大雁的聰慧,從大雁身上也可以看到一種美好的友情。 D.“斗折蛇行,明滅可見”運(yùn)用比喻的修辭手法,“斗折”從靜態(tài)入筆,“蛇行”從動(dòng)態(tài)入筆生動(dòng)形象地寫出了溪水的曲折之狀。 組卷:32引用:2難度:0.8 -
6.請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①關(guān)于它的起源,最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。
②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。
③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承,吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng),融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。
④端午節(jié),是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日,也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。
⑤漢魏以后,被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤① 組卷:692引用:72難度:0.9
六、現(xiàn)代文閱讀。(共23分)
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17.閱讀下文,完成題目。
低碳生活處處可為 ①低碳生活首先源自碳足跡。碳足跡是指一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體碳耗費(fèi)量,是測量某個(gè)國家或地 區(qū)的人口消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的一種指標(biāo)。
②無論是個(gè)人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一個(gè)經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會(huì)有較多的第一碳足跡,因?yàn)轱w機(jī)飛行會(huì)消耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳,比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水,會(huì)因它在生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。女性消費(fèi)化妝品除了會(huì)有氟利昂排放增加溫室氣體外,還會(huì)因?yàn)榛瘖y品的包裝、運(yùn)輸?shù)仍龆嗟诙甲阚E,因而增加環(huán)境負(fù)擔(dān),甚至間接破壞環(huán)境。
③低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如,通過一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”來測算,你用了100度電,就等于排放了大約78.5千克二氧化碳;你自駕車消耗了100公斤汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上,還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中。人類的一 切活動(dòng)都在直接和間接加速全球變暖,所以,所謂的低碳生活還包括降低人類活動(dòng)所造成的所有溫室氣體,而不僅僅是二氧化碳。
⑤溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產(chǎn)生和制造溫室氣體,如工業(yè)生產(chǎn)、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。
⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源,它的排放量介于電熱生產(chǎn)和尾氣之間。中國是一個(gè)水稻生產(chǎn)大國,而水稻生產(chǎn)排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產(chǎn)期間,植株及稻田會(huì)釋放出大量氧化亞氮,而每千克氧化亞氮相當(dāng)于296千克二氧化碳的溫室效應(yīng)量。全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。
⑦盡管農(nóng)作物生產(chǎn)和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會(huì)危度環(huán)境,但我們卻不可能因噎廢食,只能從其他方面來加以改善.例如,種植氮素高效利用水稻,不但可以減少氧化亞氮排放對(duì)環(huán)境的破壞,還可以節(jié)約費(fèi)源和資金。同理,研發(fā)和使用生物燃料也可以節(jié)約資源和減少溫室氣體排放。
(1)下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源。
B.人類的低碳生活并不只是體現(xiàn)在個(gè)人生活上,還尤其體現(xiàn)在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中。
C.人類的一切活動(dòng)都在直接和間接加速全球變暖。
D.女性消費(fèi)化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。
(2)對(duì)文章第三段運(yùn)用的說明方法分析正確的一項(xiàng)是
A.下定義 分類別 作比較
B.分類別 舉例子 打比方
C.列數(shù)字 分類別 打比方
D.下定義 舉例子 列數(shù)字
(3)第六段“中國是一個(gè)水稻生產(chǎn)大國,而水稻生產(chǎn)排出的溫室氣體可能并不被人們所知?!币痪渲小翱赡堋币辉~能否去掉?請(qǐng)簡要說說理由。
(4)關(guān)于“低碳生活”你有哪些好的建議?請(qǐng)寫出兩條。組卷:5引用:1難度:0.4
七、寫作題。(共60分)
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18.每個(gè)人的成長過程中都收到過不同的禮物,它可以是一塊蛋糕,也可以是一本書;可以是恩師的一次諄諄教誨,也可以是父母的某次特殊陪伴;可以是朋友的一個(gè)擁抱,也可以是陌生人的一個(gè)微笑……每一份禮物或許都會(huì)在你前行的路上帶給你溫暖、信心與鼓勵(lì)。
請(qǐng)以“謝謝你的禮物”為題目寫一篇文章。
寫作要求:①立意準(zhǔn)確,思想健康,情感真摯;②除詩歌外,文體不限;③用規(guī)范漢字書寫,不少于600字;④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:141引用:46難度:0.3