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          2022-2023學年山東省聊城市臨清市八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題:每小題2分,共50分。每個小題只有一個最佳答案,選其代號,涂于答題卷中。

          • 1.“蒹葭蒼蒼,白露為霜”中的“蒹葭”是蘆葦,它是一種單子葉植物,以下植物與其親緣關系最近的是(  )

            組卷:126引用:18難度:0.5
          • 2.如圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點,則該特點是(  )

            組卷:176引用:18難度:0.7
          • 3.老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學,讓其貼上標簽。小剛同學區分二者的依據是(  )

            組卷:578引用:130難度:0.9
          • 4.關節炎是一種常見病,患者關節腔內大量積液,并伴有腫脹疼痛,那么病變部位應位于下列哪個結構中(  )

            組卷:46引用:4難度:0.6
          • 5.以下有關動物的行為,敘述錯誤的是(  )

            組卷:342引用:13難度:0.5
          • 6.下列食品的保存方法與所利用的生物學原理,不相符的是(  )
            選項 食品名稱 保存方法 生物學原理
            A 新鮮雞蛋 低溫冷藏 低溫抑制微生物的生長繁殖
            B 新鮮牛奶 加熱處理 加熱滅菌并隔離微生物
            C 新鮮魚類 鹽漬法 高濃度鹽環境抑制微生物的生長繁殖
            D 新鮮大米 真空包裝 殺死并隔離微生物

            組卷:466引用:22難度:0.6
          • 7.野生燕麥是廣泛分布于江蘇、河南一帶的適應能力極強的麥田雜草。近年來,伴隨著大型農業機械跨區作業,被引入山東半島這個新領地。以下觀點最科學的是(  )

            組卷:21引用:20難度:0.9
          • 8.多種多樣的運動方式和行為有利于動物更好地生存和繁衍。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:154引用:11難度:0.5
          • 9.有許多生物學家呼吁保護生物的多樣性,但也有許多實驗證明一些野生動物攜帶有多種致病生物,你覺得應該(  )

            組卷:11引用:3難度:0.7
          • 10.用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮,看到成串青綠色孢子,其主要作用是(  )

            組卷:189引用:36難度:0.7

          二、簡答題:每空1分,共50分。在答題卷中作答,術語中的關鍵字寫錯該空不得分。

          • 30.科學方法是指利用科學思維從事科學研究,從而得出所研究對象的本質和規律。生物學的學習離不開這些方法的指引,如觀察法、調查法、實驗法等。實驗課上,同學們正在進行觀察和實驗活動,請認真分析回答下列問題:

            (1)觀察縊蟶時,如甲圖所示,因其體外有兩片大小相近的石灰質[
             
            ]
             
            ,打開后,揭開[
             
            ]外套膜,可看到內部結構,縊蟶生活在水中,利用[③]
             
            與水流進行氣體交換。
            (2)觀察蚯蚓時,可以看到蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多彼此相似的
             
            組成。乙圖中的①端應為蚯蚓的
             
            端,用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節上有小突起,這些突起稱為
             
            ,對蚯蚓的運動起輔助作用。
            (3)丙圖是觀察到的魚頭部,可以看到魚的口和
             
            后緣有交替閉合的現象,這是魚在呼吸。魚用鰓呼吸,其上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的上氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以進入魚鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分變化:流出鰓的水中,
             
            減少了,
             
            增多了。

            組卷:6引用:4難度:0.4
          • 31.為探究螞蟻的取食行為,小王用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后,設計并開展探究活動,活動步驟如下:
            ①取一個玻璃槽,放入干濕適當的土壤;
            ②捕捉10只螞蟻放入槽內,進行饑餓處理24小時;
            ③取分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭依次放入槽內四個角落;
            ④每隔30分鐘觀察并記錄停留在每種食物附近的
             
            ,連續10次。所得數據的平均值如下表。請分析。
            處理饅頭的材料 蜂蜜 苦味藥水 鹽水
            停留的螞蟻平均數量 7 1 1 1
            (1)進行探究活動前,小王提出的問題是螞蟻
             

            (2)步驟②中,捕捉10只螞蟻而不是1只,目的是
             
            ;步驟③中,分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過的饅頭的量要
             
            ,這樣做是為了保證除了變量之外,其他條件都
             
            ;步驟④連續記錄10次數據再取平均值的目的是
             

            (3)分析表格數據可得出結論:
             

            (4)螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確,這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于
             
            行為和
             
            行為。
            (5)實驗完畢后,如何處理螞蟻?
             

            組卷:113引用:5難度:0.3
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