2022-2023學年河南省鄭州市高新區行知中學等校八年級（下）開學語文試卷

一、積累與運用

• 1．給下面語段中畫橫線的字注音，根據拼音填寫漢字。
        當觀看了《典籍里的中國》節目后，小毅寫了以下隨筆。現在請你與他一起根據拼音或漢字，補寫括號中的詞語。
  《典籍里的中國》，節目聚焦優秀中華文化典籍，通過時空對話的創新形式，采用“戲劇+影視化”的表現方法，使與典籍相關的人物故事lì lì zài mù

   

  。既有忠于歷史的講述，也有屬于當代的表達；既有聲光電交織的zhèn hàn

   

  場面，又有傾情yǎn yì

   

  的細膩情境，舞美設計、氛圍

   

  營造、觀眾席及表演位置的安排等都承擔著空間敘事的功能。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩文名句默寫。
        翻開書卷：一抹月色能引發遐想，“①

   

  ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”；一群水鳥能激起喜悅，“爭渡，爭渡，②

   

  ”；一座金臺能招攬賢士，“報君黃金臺上意，③

   

  ”；一柄武器能夢回舊朝，“④

   

  ，自將磨洗認前朝”。
        鄉愁，是縈繞在詩人心中揮之不去的情愫。李白把鄉愁寄予流動江水，輕吟：“⑤

   

  ，

   

  ”（《渡荊門送別》）；崔顥把鄉愁揉進浩渺煙波，低嘆：“⑥

   

  ，

   

  ”（《黃鶴樓》）；更有詩人把鄉愁寫入一封家信，淺唱：“⑦

   

  ，

   

  ”。
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 3．作為中華兒女，我們對祖國博大精深的中華文化知道多少呢？對文化遺產的認識又有多少呢？為此，你校舉行了以“身邊的文化遺產”為主題的綜合性學習，請你參與其中。
  （1）閱讀以下甲同學整理的調查表，然后回答問題。
  市民對我國非物質文化遺產了解情況調查表
  

  受訪者年齡	小于20歲			20﹣40歲			40﹣60歲
  了解程度	比較 了解	一般 了解	不太 了解	比較 了解	一般 了解	不太 了解	比較 了解	一般 了解	不太 了解
  人數比例	15%	30%	55%	25%	45%	30%	50%	35%	15%

  ①從調查表中得出什么結論？
  ②針對調查表所反映出來的現狀請你提出兩點合理的建議。
  （2）以下是乙同學在主題班會課上的發言稿，請你仿照前面畫波浪線的句子，在A、B兩處各續寫一個句子，使之與前面兩句構成排比句。
        我們的文化遺產是中華民族的魂。當你徜徉于天壇，遙望天穹，你便被賦予寬厚深沉；當你登上泰山，俯瞰四周，你便被賦予雄壯豪邁；A．

   

  ，

   

  ，

   

  。當你走近孔子，就能浸濡儒家的仁愛正義；當你走近岳飛，就能體會抗金的浩然正氣；B．

   

  ，

   

  。我們的祖先舉著火把從遠古走到現代，鑄就了寬廣、不屈、向上的民族之魂，這些文化遺產便成了我們民族奮斗的見證。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

三、任選一題感悟與表達

• 9．我們成長這一路，總有縷縷花香相伴。典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著母愛的柔婉綿長；雪地里怒放的梅花，盡情揮灑著苦寒后的芬芳；淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔；寒霜下綻開的秋菊，燃燒著生命的頑強；帶刺卻嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經磨難……這滿徑的花香，那一縷最能撥動你心弦，引出你心靈深處的成長歷程？
  請以“成長路上，我沐浴花香”為題寫一篇記敘文。不少于500字。
  要求：①請圍繞話題自擬題目；
  ②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；
  ③不少于500字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 10．家是一只船，載滿成長的故事；國是浩瀚的海，托起點點的帆。家，展露了國的文明與榮耀；國，匯集了家的幸福與期盼。
        請以“家與國”為話題，寫一篇文章。
        要求；①請圍繞話題自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③不少于500字。
  組卷：39引用：4難度：0.7

  解析