2022-2023學年福建省南平市八年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(25分)
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1.下面是文雅為本次活動擬寫的導語,請幫助她解決在寫作過程中遇到的問題。
非物質文化遺產(chǎn)承① (zài)著厚重的文化記憶,是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。它能 ( )傳統(tǒng)文化的靈魂,讓 ( )在博物館里的文物、( )在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古② (jí)里的文字都“活”起來。從《國家寶藏》到《中國考古大會》再到《萬里走單騎——遺產(chǎn)里的中國》……這些節(jié)目不僅③ (zhānɡ)顯中華文化獨特魅力,還讓文化遺產(chǎn)“活”起來、“燃”起來、“潮”起來,也喚起國人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的崇敬和自信。
(1)根據(jù)拼音依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全部恰當?shù)囊豁検?A.激活 收藏 陳列 B.激活 收藏 陳設 C.激化 隱藏 陳列 D.激化 隱藏 陳設 組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.文雅為豐富微博內(nèi)容,收集了以下名句,請幫她補全。
身邊的文化遺產(chǎn)——古詩詞 詩文名句 內(nèi)容情感 作家作品 日暮鄉(xiāng)關何處是?① 懷遠思鄉(xiāng) 崔顥《黃鶴樓》 ② 機遇造人 杜牧《赤壁》 高峰入云,③ 山川秀美 陶弘景《答謝中書書》 ④ 傷時思家 杜甫《春望》 富貴不能淫,⑤ 大丈夫氣節(jié) 孟子《富貴不能淫》 ⑦ 閑適心情 陶淵明《飲酒(其五)》 ⑨ 塞外壯美風光 王維《使至塞上》 組卷:14引用:1難度:0.5 -
3.文雅在互動區(qū)引用了以下觀點,引發(fā)熱議,請你從以下兩部名著中任選一部,結合對面這句話的理解,按要求寫一段心得體會,參與交流。
身邊的文化遺產(chǎn)——名著
閱讀名著,我們可以從中汲取人生智慧、獲得啟迪,用來指導自己的學習與生活。
(1)要有某部名著中你印象最深的內(nèi)容;
(2)要寫出獲得的人生智慧或啟迪。組卷:13引用:1難度:0.5
二、閱讀(65分)
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8.閱讀下面材料,完成小題。
【材料一】2022年9月28日上午,第十六屆“書香八閩”全民讀書月在福州正式啟動。在福州溫泉公園寶瓶廣場,主辦方分別向福建省全民閱讀優(yōu)秀項目、青少年讀書征文、家庭閱讀短視頻大賽、2022年度“閩版好書”等獲獎代表頒獎,并向鼓樓區(qū)社區(qū)“新思想”書屋贈書。讀書月期間,福建省開展了主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識競賽等活動,進一步引導社會各界熱愛讀書、崇尚學習,為文化強省注入新的內(nèi)容和活力。
【材料二】第十六屆“書香八閩”全民讀書月宣傳海報
【材料三】“書香八閩”讀書月期間,文雅讀了《福建古驛道》一書,以下是她的讀書摘記:
2018年,我省啟動福建古驛道影像出版工程。經(jīng)過兩年多時間的田野調(diào)查、精心制作,《福建古驛道》一書在2020年11月出版發(fā)行。這冊書不僅填補了我省古驛道調(diào)查記錄的空白,更為保護和傳承文化遺產(chǎn)探索了一條新路徑。
福建古驛道有著豐富的文化信息,是我省珍貴的文化遺產(chǎn)。有了驛道,中原文化和閩越文化在東南一隅交融碰撞,孕育了璀璨的閩文化。古驛道上,有過烽火干戈、商旅繁華;寄寓過讀書人的詩和遠方;更多的還是普通百姓的柴米油鹽,離愁別緒。今天,這條古道上,西風瘦馬和斷腸人都已遠去,驛道上滿是芳草萋萋。但古驛道所留存的歷史印跡、文化傳承、詩歌傳說,依然還在流傳。
(摘編自《古驛道上的八閩榮光》2021年6月22日版)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.第十六屆“書香八閩”全民讀書月開展的活動,為文化強省注入新內(nèi)容和活力。
B.“書香八閩”全民讀書月宣傳海報設計新穎、圖文并茂,詮釋了閱讀的意義。
C.《福建古驛道》一書歷時兩年多,為保護和傳承文化遺產(chǎn)探索了一條新路徑。
D.今天,福建古驛道上曾經(jīng)留存的歷史印跡、詩歌傳說等文化信息已蕩然無存。
(2)參考示例,用材料三《福建古驛道》一書的內(nèi)容詮釋材料二中一則海報的寓意。
示例:宣傳海報“閱讀是一場心靈的修行”傳遞閱讀可以涵養(yǎng)身心的理念。如閱讀《福建古驛道》可以了解璀璨的閩文化,感受讀書人的詩和遠方,陶冶我們的心靈。
(3)為推進“書香八閩”全民讀書月活動,文雅所在學校選擇《福建古驛道》一書師生共讀,邀請作者樓建龍于1月12日對《福建古驛道》一書作介紹,請你幫助完成下面的邀請函。
邀請函尊敬的樓建龍所長(研究員):
您好!
xx學校
2022年x月x日組卷:4引用:1難度:0.3
三、寫作(60分)
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9.閱讀下面文字,按要求作文。
賞古詩,解鎖文人墨客的心靈密碼;讀名著,見證名人先賢探尋與思考的歷程;習書法,感悟千年時空的變遷;交摯友,涵養(yǎng)自我成長的品質……每一次詩意的對話,每一次近距離的交流,都能獲得心靈的滋養(yǎng)。
以上文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請以“走近你,滋養(yǎng)我”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:自定文意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于600字。組卷:6引用:1難度:0.5