人教部編版必修上冊《古詩詞誦讀》2021年同步練習卷(3)
發布:2024/12/12 6:0:2
一、語言基礎落實練
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1.下列句子中,加點詞的解釋不正確的一項是( )
A.修我甲兵 兵:兵器 B.應照離人妝鏡臺 離人:離家在外的人 C.與爾同銷萬古愁 銷:排遣 D.夜來幽夢忽還鄉 幽:隱約迷離 組卷:17引用:2難度:0.8 -
2.下列句子沒有倒裝現象的一句是( )
A.昨夜閑潭夢落花 B.不知乘月幾人歸 C.白云一片去悠悠 D.春江潮水連海平 組卷:59引用:3難度:0.8 -
3.下列句子節奏劃分不正確的一項是( )
A.君不見/黃河之水/天/上來,奔流到海/不復回 B.君不見/高堂明鏡/悲/白發,朝如青絲/暮/成雪 C.天生我材/必/有用,千金散盡/還/復來 D.烹羊宰牛/且/為樂。會須/一飲/三百杯 組卷:45引用:3難度:0.8 -
4.在古典詩歌中,人們常用一些意象來反映抒情主人公的形象。請你仿照下面的示例,從張若虛的《春江花月夜》中提煉出意象,并描繪出抒情主人公的形象。
示例:東籬、菊花、南山、飛鳥,抒情主人公守拙園田荷鋤耕耘。組卷:4引用:1難度:0.6
二、古詩歌強化練
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11.閱讀下面這兩首宋詞,完成各題。
長相思?云千重
陸游
云千重,水千重。身在千重云水中。月明收釣筒。
頭未童,耳未聾。得酒猶能雙臉紅。一尊誰與同。
長相思?面蒼然
陸游
面蒼然,鬢皤然。滿腹詩書不直錢。官閑常晝眠。
畫凌煙,上甘泉。自古功名屬少年。知心惟杜鵑。(1)下列對兩首詞的賞析,不正確的一項是
A.“云千重,水千重”,寫了水天相接之景,為下文寫詞人垂釣其間作鋪墊。
B.“月明收釣筒”,塑造了一個隱者形象,這反映了詞人安于現狀的恬淡。
C.“面蒼然,鬢皤然”一句實寫詞人的外貌,表現了年事已高的落寞之態。
D.“滿腹詩書不直錢”一句既有對現實社會的不滿,也有自我解嘲的無奈。
(2)兩首詞所表達的感情有何異同?請結合詩句簡要分析。組卷:26引用:4難度:0.6 -
12.閱讀下面這首唐詩,完成各小題。
江夏別宋之悌【注】
(唐)李白
楚水清若空,遙將碧海通。
人分千里外,興在一杯中。
谷烏吟晴日,江猿嘯晚風。
平生不下淚,于此泣無窮。【注】宋之悌:初唐時著名詩人宋之間之弟,李白友人。此詩是開元二十年(734)李白在江夏(今湖北武漢武昌)與貶赴交趾(今越南河內)的宋之悌分別時所作。
(1)下列對這首詩的賞析不正確的一項是
A.首聯點明地點,寫楚地之水清澈見底似若空無,與遠處的大海相連,想象豐富,境界闊大,奠定了豪邁的基調。
B.頷聯點題,并巧妙運用數量詞“千里”與“一杯”,將豐富深厚的情感淋漓盡致地表現出來,頗耐咀嚼。
C.頸聯寫景,由“晴日”到“晚風”,暗示時間推移;“谷鳥吟”“江猿嘯”,皆以樂景寫哀情,更令人感動。
D.整首詩意象鮮明,藝術構思巧妙,跳躍性很大。前三聯寫景敘事尾聯直抒胸臆,給讀者留下極大的遐想空間。
(2)詩人為什么會“于此泣無窮”?請結合全詩簡要分析。組卷:23引用:14難度:0.5